对学位论文的学术评语

1、对学位论文的学术评语对学位论文的学术评语对学术研讨会论文进行定性评语与定量评价，增加定量评价因子， 体现评价的层次性与综合性；下面是有对学位论文的学术评语，欢迎参 阅。对学位论文的学术评语1以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的 问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的现实 意义进行了分析，然后再对我国官员问责制2、以*为题进行研究。能为解决*-的问题提供参考和借鉴作 用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进 行深入的分析，最后为*提出有效的建议。全文体现专业特色要求， 部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很 多。总体上

2、达到毕业论文要求。3、全文以*为题。重点探讨出*的问题，然后针对问题提出有 效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表 达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。4、的困境进行深入的分析，最后提出化解困境的有效建议。全文 体现专业特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献资料符 合论文观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于自己创新 的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。5、论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查 *-存在的问题。作 者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结第1页共19页构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。

3、在论证过程中能有效的 将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明 确，总体上达到毕业论文要求。6、以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在 的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的基 本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深 入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文体现专业特 色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容 还不是很多。总体上达到毕业论文要求。7、论文评语 优： 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较 高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究价值。该生查阅文献资 料能力

4、强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用 考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。文章 篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突 出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出， 论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求 ; 参考了丰富的 文献资料，其时效性较强 ; 没有抄袭现象。8、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言 流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内 容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有 标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模 糊，

5、总体上达到毕业论文要求。9、研究 * 为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问 题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论 证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点 的论据还缺乏说服力。论文评语10、全文以 * 为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构 科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要 求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透 彻。该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现 实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养 目标要求。但创新点不够。11、选题符合行政管理专业培养

6、目标目标，能较好地综合运用社会 理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的 相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清 晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。12、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本 准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专 业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东 西还不多。总体上符合毕业论文要求。13、选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本 准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来 写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充 分，

7、属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。14、以 * 为主题，选题具有很强的现实性和应用性且符合行政管 理专业培养目标要求。该论文结构基本合理，全文共分 * 大部分。其 中第一部分 * ，在此基础上重点探讨 *- 。在论证过程中，该生的参 考文献资料与所要论证的观点及内容结合紧密，运用的研究方法主要 是理论研究与事例研究法。用词基本准确。但存在的问题主要是论据 不够充分，还缺乏说服力，个别引用内容没有标明出处。15、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以 *- 为 例，重点探讨 * 。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思 路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政

8、管理专业知识运 用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总 体上符合毕业论文要求。16、该文以 *- 为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。 全文分*个大部分。首先对 * 进行了论述，然后重点分析 * 。全文 基本上都是紧扣主题来展开论述。在论述过程中该生较好的运用了行 政管理专业知识来分析解决 *- 问题。语言较流畅，但观点不够精 炼。在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。 观点表达准确，思路清晰，文章整体性较强。整体上符合行政管理专 业培养目标要求。7、该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。结构安排科学 合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系比

9、较紧密，观点表述也 基本准确，论证内容比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了行 政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠 充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深刻和全面。18、选题符合行政管理专业培养目标要求，也体现出较强的时代特 色性与实践应用性，全文结构基本合理，思路比较清晰，语言比较通 顺，层次分明，观点表达基本准确，论据与论点基本上保持一致，参 考的文献资料与论题和论文内容结合紧密，能综合运用行政管理专业 原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题，但格式还不是很规 范，创新点不够，部分论点的论证还缺乏说服力，语言凝练的还不 够，总体上说，基本达到毕业论文

10、的要求。以 为主题，全文首先分析 了 ，然后再分析 ，最后重点探讨了 ，19、论文评语 良： 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难 度，工作量较大。选题具有学术研究价值。该生查阅文献资料能力较 强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考 试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。文章 篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观 点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，论 述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求 ; 参考了较为丰富 的文献资料，其时效性较强 ; 未发现抄袭现象。20、本论文选题有很强的

11、应用价值，文献材料收集详实，综合运 用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另 外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总 结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更 好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。21、该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用 行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真 负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次 结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求， 语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。22、研究内容具有现实性

12、和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结 构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论 证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还 不够。总体上符合毕业论文要求。23、论文评语 及格：论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目 难度较小，工作量不大。论文选题一般。该生查阅文献资料能力较 差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系 统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符合学院规 定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突 出，逻辑性较差，没有个人见解。文题有偏差，论点不够突出，论述 不能紧紧围绕主题。语言

13、表达较差，格式符合规范要求 ; 占有资料较 少，其时效性较差 ; 有部分内容与他人成果雷同。24、选题较合理，符合行政管理专业要求。全文以 为主题来分析 论证，对提高我国行政管理的 具有参考与借鉴意义。内容论证也较科 学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不 够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说服力。总体 上基本达到毕业论文的要求。25、论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本 准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行 政改革的思想有机结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行政 管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，部

14、分论证内容与 主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到 毕业论文的基本要求。26、以 为主题，重点探讨 问题，选题基本符合行政管理专业范 畴，充分体现出专业特色。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据 较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不 够，部分观点论证不充分，格式还不是非常的规范，真正属于自己的 思想不多。总体上基本合格。27、该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。结构安排科学 合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确， 论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的28、全文以 * 为题。重点探讨分析 * 的问题及原因，然后针

15、对问 题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究 性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据 具有较强的说服力。论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了 论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析 *- ，但不足之 处主要是语言不是很精炼。29、以 * 为题，首先对 * 的论述，然后在重点分析 * 的原因， 并针对原因提出解决问题的有效对策。因此该文在选题上紧扣专业要 求，文章结构科学合理，文章观点表达准确，用词正确，语句通顺， 思路清晰。部分与部分之间联系非常紧密，在论证方法上采用事例论 证与案例论证。查阅的资料充分合理。不足之处解决问题的对策还缺 少

16、可操作性。30、论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。论文 的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别 是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著 的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充分， 观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。对学位论文的学术评语精选1、评语：论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。论文的选 题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯 坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内 容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充分，观点 具有独创性，有

17、一定的参考价值，不失为一篇好文章。2、该同学自攻读硕士以来，政治上积极要求上进，并能在各方面 严格要求自己。他尊敬师长，团结同学，关心集体，同学关系融洽， 并能乐于助人。他学习态度端正，学习目的明确，勤奋、认真、刻 苦，求学与做人能齐头并进，思想品德、学习成绩均优良，并较好地 完成了其硕士学位论文课题的研究，反映出该同学具有比较扎实的基 础理论知识和比较系统深入的专业知识。在学习之余，他能积极组织 并参加学校及班级的各项活动，有良好的组织纪律观念、组织能力和 团队协作精神。与此同时，他还积极参与了助教、助研等活动，既锻 炼了自己的实践能力，又为学院的教学与科研工作作出了积极贡献。3、论文选题有

18、意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的 心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充 实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学 术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可 以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到 本科论文的要求。4、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用 了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外 论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。在为期三个月的毕 业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作 和论文的撰写。程序能正确的运行，界面安排合理

19、，论文符合要求。 在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很 合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到的情况。能基本在每 个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。当 然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知识面不够 广，处理问题和运用知识的能力还有待提高，不能积极主动的和老师 交流工作的进程。希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题， 争取更大的提高和进步 。5、研究了会计信息失真，对处理会计信息失真有较强的实用价 值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结 果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位 论文的

20、各种要求。评语：论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或 在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。 作者试图从列夫 ?托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关 联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何 通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在 这一点上，作者下了苦功夫。6、及格： 论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目 难度较小，工作量不大。论文选题一般。该生查阅文献资料能力较 差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系 统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符合学

21、院规 定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突 出，逻辑性较差，没有个人见解。文题有偏差，论点不够突出，论述 不能紧紧围绕主题。语言表达较差，格式符合规范要求 ; 占有资料较 少，其时效性较差 ; 有部分内容与他人成果雷同。7、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有 较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究价值。该生查阅文献 资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运 用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。文 章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点 突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符

22、，论点突 出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求 ; 参考了丰 富的文献资料，其时效性较强 ; 没有抄袭现象。8、良： 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难 度，工作量较大。选题具有学术研究价值。该生查阅文献资料能力较 强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考 试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。文章 篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观 点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，论 述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求 ; 参考了较为丰富 的文献资料，其时效性较强 ;

23、未发现抄袭现象。9、中： 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一 定难度，工作量一般。选题具有学术研究价值。 该生查阅文献资料能 力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观 点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。文题基本相符，论点比较 突出，论述能较好地服务于论点。语言表达一般，格式完全符合规范 要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般 ; 未见明显抄袭现象。10、作者在界定视觉文化概念的基础上，探讨了教育技术与视觉 文化的关系。并在此基础

24、上，从教学设计、多媒体课件、教学软件开 发中三个方面探讨了视觉文化的具体体现。文章结构合理，思路清 晰，观点明确，视角新颖。在视觉文化在教育技术体现时，多媒体课 件和教学软件开发可合并，然后再加上视觉文化在网站建设方面、视 频制作方面的体现，文章会更加丰满完善。优秀对学位论文的学术评语1、xxx 同学的学位论文，将计算机辅助设计技术覆盖产品设计的 全过程是当前CAD研究的主要传统意义下的CAD技术着重于辅助产品 的详细设计和绘图输出，因而有较大的局限性。以图形单元作为产品 设计资讯的载体，通过运动分析、功能映射、变型设计、关联设计等 手段，将计算机辅助设计技术全面地融入产品概念设计过程，取得了

25、 一系列有创造性的研究成果：1.将零件结构划分为零件、功能结构和基因单元三个层次，以功 能结构为单位组织基因单元，有利于实现基于功能的零件概念设计。提出了产品骨架单元的提取方法，通过插入、删除、替代、分 解、整合、克隆、派生等多种骨架单元置换手段，在保持功能不变的 条件下，对产品进行变型设计。与传统的基于尺寸的产品参数化设计 不同，上述变形设计能导致产品结构的变化，因而为创新型设计提供了有效的CAD手段。骨架单元表示完整地体现了该结构与产品中其他结构的约束关系。在保证产品中各结构单元有序性、一致性的前提 下，减少了所附加大数据量，有利于在概念设计中，对设计方案反复 进行斟酌与修改。3. 在关联

26、设计中，归纳总结了五种关联的约束模型，为详细设计 阶段自动生成导出单元提供了设计依据。4. 以图形单元置换、叠代技术为核心，构造了单元化产品信息建 模原型系统。在此基础上开发了 MCADD系统，并在冲剪机床设计 XJD 型转辙机传统系统设计中获得了成功的应用。5. 论文内容丰富、条理清晰、结构完整，特别是在运用CAD技术辅助产品的变型设计以及在设计过程中对设计方案的反复修改方面有 重要突破。是一篇优秀的博士学位论文，建议提交答辩。从某种角度来说，研究生学位论文评语既是对研究生学位论文研 究工作的评价，也反映了评阅人综合水平。既反映了评阅人的学术水 平，也反映了评阅人的写作文风。它属于应用写作中

27、一种专业应用文 写作，值得我们研究。2、xxx 同学的硕士毕业论文消费者网上购物的网站体验对网上 购买意愿影响的实证研究在相关文献研究和时事动态分析的基础 上，研究了网站体验的组成要素，以及网站体验对消费者网络购买意 愿的影响，其选题具有一定的理论价值和现实意义。论文发现论网站的易用性体验、网站的有用性体验、网站的视觉体验、价格体验、商品体验、服务体验、信誉体验等七个方面的体验 可以很好地解释网站体验的内涵，利用 SOR模型分析得知网站体验对 购买意愿有显着正向影响，情绪和感知风险是网站体验和购买意愿之 间的部分中介变量。论文采用规范分析和实证分析等方法来论证自己 的观点，研究方法较为科学。论

28、文在以下几个方面有所创新： 一是构建了网站体验研究的新模型，二是比较系统地运用实证分 析方法从多角度分析影响网络购买意愿的因素。论文有相当的理论深 度。论文观点鲜明，论证清晰有力，论据充分可靠，数据准确，资料 详实，文献综述丰富而规范，其中论文关于网站体验对购买意愿的影 响的观点具有一定的新的见解。不足之处在于网站体验的维度还不够 全面，尤其是网站技术因素部分，未来还可以考虑研究网速等网站技 术因素对网站体验的解释力度。论文结构严谨，层次分明，采用了递进式的分析结构，逻辑性 强，文笔流畅，表达清晰，重点突出。文章格式符合学术规范。反映 作者具有较强的独立科研能力。论文表明作者掌握了企业管理学专

29、业 的基本理论和分析方法，论文达到了硕士学位论文水平，同意其参加 论文答辩，并建议授予硕士学位。3、该课题选题新颖，紧密结合临床，设计合理，属于本学科研究 热点，研究工作具有一定的理论意义与实际价值。论文的内容与题目 基本相符，结构完整，格式规范，层次清楚，条理分明，语言通顺流 畅，内容丰富。文献材料收集丰富详实，基本涵盖了本学科相关的主 要文献，并对本学科发展趋势有一定的归纳作用。数据资料充分，论 述过程严谨，思路清晰，综合运用了所学知识解决问题，分析方法选 用得当，结果可信。论文撰写严肃认真，推理符合逻辑，结论和建议 具有现实意义，是一篇有较高学术价值的硕士生论文。该论文反映出了作者在本门

30、学科方面坚实的理论基础、系统的专 业知识以及良好的科研能力。达到了硕士学位论文的要求，建议安排 答辩。4、xxx 同学的学位论文基于数据挖掘的高校本科专业设置预测 系统数据模型的分析和研究选题于教育部委托中山大学开展的高校 本科专业设置预测系统项目。该论文研究成果对于构建高校本科专业 设置预测系统具有一定的先导性意义。主要围绕着高校本科专业设置预测系统的数据模型这个问题展开 分析和研究。论文首先对已有的专业设置数据模型进行综述，分析其 在功能性、预测性、分析性以及挖掘性方面的不足之处，然后结合高 校本科专业设置的实际需求，引入数据挖掘技术、数据仓库和 OLAP， 构建基于数据挖掘的高校本科专业

31、设置预测系统的数据模型。总的来 说，论文框架清晰，逻辑严谨，行文体现了自己的学术思考及思辨结 论，有自己的创见。的写作符合硕士研究生毕业论文规范，学术水准较好，体现了两 年学习的成果，可进入答辩程序。论文长于思辨和综合，而短于对实际需求和现实情况的考量，比 如各用户对于专业设置的需求以及数据挖掘中数据的可采集性及可用 性等。建议今后在相关研究中采取更广泛视角。5、xxx 同学的硕士毕业论文电信融合计费系统设计与应用在 相关文献研究和时事动态分析的基础上，探讨了既可以维持运营商利 益同时也使消费者利益最大化的融合计费方式，并结合现实运营商的 计费系统，设计了几个场景，进行了模拟分析验证，论证了该

32、系统功 能够满足了融合计费的实际工作需要，达到了设计目标。该论文选题具有一定的理论价值和现实意义。论文以 3G计费的基 本流程为依据，采用全集中处理模式，搭建了集数据采集功能，预处 理功能，计费功能，利用数据挖掘技术进行融合结算分析等功能的融 合计费账务系统平台。该平台旨在实现客户的融合，即客户品牌与付 费方式的融合 ;业务的融合，即实现跨业务、跨产品、跨客户的产品捆 绑、交叉优惠，实现业务经营与计费策略的完整衔接 ; 计费方式的融 合，即在线计费与离线计费的融合 ; 付费方式的融合，即预付费和后付 费的融合。充分体现了 3G网络下满足现有用户全部需求，发挥运营商 服务到极致的工作目标，对目前电信融合方式具有一定的现实意义。论文采用规范分析和实证分析等方法来论证自己的观点，研究方 法较为科学。论文在以下几个方面有所创新：一是构建了融合结算分析的新模型，二是比较系