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文档简介
1、寻访小动物寻访小动物通常我们是用例举法来区分大动物和小动物的。通常我们是用例举法来区分大动物和小动物的。 蚕蚕螳螂螳螂小鸟小鸟蜗牛蜗牛发现地点观察到的动物花坛蝴蝶花坛泥土里蚯蚓砖块下不知名小虫草丛中蟋蟀草丛中蝗虫草丛中瓢虫 年 班 姓名:观察要求：观察要求：1、以、以4人一小组为单位寻访校园的小动物，观察人一小组为单位寻访校园的小动物，观察时间时间10分钟。分钟。2、有秩序地出去，不能喧哗影响隔壁班上课，、有秩序地出去，不能喧哗影响隔壁班上课，观察完后全班先集合，一起回教室。观察完后全班先集合，一起回教室。3、带好笔和纸，做好记录。、带好笔和纸，做好记录。发现地点观察到的小动物调查记录观察到的
2、小动物共有种三年（）班姓名聊一聊：1、 我观察到的小动物共有（我观察到的小动物共有（ ）种，它们分别在什么地方？）种，它们分别在什么地方？2、具体说说你感兴趣的小动物是怎么样的，你发现了什么有、具体说说你感兴趣的小动物是怎么样的，你发现了什么有趣或特别的事？趣或特别的事？3、你还想了解这些动物什么方面的的事情呢？、你还想了解这些动物什么方面的的事情呢？4、活动自我评价：在观察活动中我是否做到了下面几点？、活动自我评价：在观察活动中我是否做到了下面几点？ 爱护小动物，不伤害它们保持动物栖息地原貌，保护它们 的生存环境。 注意安全，不在有危险的地方活动。 同伴之间分工合理，合作融洽。 5、你觉得观察活动还有哪些方面需要改进？、你觉得观察活动还有哪些方面需要改进？同学们来
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