教科小学科学六上《3.4、电磁铁的磁力(二)》PPT课件(8)

1、磁力大小与线圈的多少有磁力大小与线圈的多少有关关线圈圈数线圈圈数 ，磁力，磁力 ；线圈圈数线圈圈数 ，磁力，磁力 。多多大大少少小小第三单元第三单元 能能 量量4、地磁铁的磁力（二） 我们的假设我们的假设 我们的理由我们的理由1、2、3、 电磁铁的磁力大小有关的因素电磁铁的磁力大小有关的因素电磁铁的磁力大小电磁铁的磁力大小与电流大小与电流大小有关。有关。（增加电池，磁力会增（增加电池，磁力会增大；减少电池，磁力会减小）大；减少电池，磁力会减小）磁性是接通电源后磁性是接通电源后产生的。产生的。我们的问题我们的问题电磁铁磁力大小与电池数量有关吗？电磁铁磁力大小与电池数量有关吗？我们的假设我们的假设

2、电池越多，磁力越大；电池越少，磁力越小。电池越多，磁力越大；电池越少，磁力越小。检验的因素检验的因素（改变的条件）（改变的条件）怎样改变这个怎样改变这个条件条件1、2、实验要保持哪实验要保持哪些条件不变些条件不变 检验电磁铁磁力大小与电池数量关系的研究计划检验电磁铁磁力大小与电池数量关系的研究计划 电池的个数电池的个数1个电池个电池2个电池个电池线圈圈数相同（线圈圈数相同（20圈）圈）铁芯大小相同、导线长度相同铁芯大小相同、导线长度相同温馨提示：温馨提示： 1、要听从小组长的安排，各个、要听从小组长的安排，各个 角色既要分工又要合作；角色既要分工又要合作； 2、不要长时间接通电磁铁；、不要长时

3、间接通电磁铁； 3、统一用钉帽来吸大头针；、统一用钉帽来吸大头针； 4、电池个数相同时，电磁铁都、电池个数相同时，电磁铁都 必须实验必须实验3次，并求出它的次，并求出它的 平均数。平均数。（2）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系改变电流大小改变电流大小通过电磁铁的电流越通过电磁铁的电流越_,电磁铁的磁性电磁铁的磁性_.增大电流电磁铁吸引增大电流电磁铁吸引的大头针数目的大头针数目_.增多增多 电磁铁磁力大小与电流大小实验记录表电磁铁磁力大小与电流大小实验记录表电池电池个数个数 吸大头针数量（个）吸大头针数量（个）磁力大磁力大小排序小排序第第1次次第第2次次第第3次

4、次平均数平均数 1 2 我们的发现：我们的发现：磁力大小与电流的大小有关磁力大小与电流的大小有关 电流越电流越 ，磁力越，磁力越 ； 电流越电流越 ，磁力越，磁力越 。多多大大少少小小小结小结磁力大小与磁力大小与 和和 有关有关线圈圈数线圈圈数电池数量电池数量线圈圈数越线圈圈数越多多，磁力越，磁力越大大；线圈圈数越线圈圈数越少少，磁力越，磁力越小小。电池越电池越多多，磁力越，磁力越大大；电池越电池越少少，磁力越，磁力越小小 。判判 断断1、电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。（、电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。（ ）2、电池数量相同，电磁铁线圈越多磁力越小。（、电池数量相同，电

5、磁铁线圈越多磁力越小。（ ）3、研究磁力与线圈圈数关系时所用电池数量应一样。（、研究磁力与线圈圈数关系时所用电池数量应一样。（ ）4、电磁铁的磁力大小是可能改变的。（、电磁铁的磁力大小是可能改变的。（ ）5、研究电磁铁磁力大小实验时，不能长时间接通电磁铁，这、研究电磁铁磁力大小实验时，不能长时间接通电磁铁，这样样 会使电池耗电太多，影响实验准确性。（会使电池耗电太多，影响实验准确性。（ ） 1、下列不能改变电磁铁的磁力大小的是（、下列不能改变电磁铁的磁力大小的是（ ）。）。A A、增加电池节数、增加电池节数 B B、改变线圈缠绕方向、改变线圈缠绕方向 C C、增加线圈缠绕圈、增加线圈缠绕圈数数 2、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要保持不变、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要保持不变的是（的是（ ）。）。 A 、线圈的多少、电池的多少、线圈的多少、电池的多少 B、线圈的多少、铁芯的大小、线圈的多少、铁芯的大小 C 、电池的多少，铁芯的大小、电池的多少，铁芯的大小 3、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要改变的条、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要改变的条件是（件是（ ）。）。 A、电池的多少、电池的多少 B、线圈的多少、线圈的多少 C、铁芯的大小、铁芯的大小 4、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，电磁铁（、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，电磁铁（