提升工程2015远程培训项目测试题

1、“提升工程” （2015 ）-远程培训项目测试题1.使用Moodle中的聊天工具之前，需要为学生创建一个聊天室。A.正确 B.错误答案：A解析：2.要经常或定期备份硬盘中的重要文件，一旦遭受计算机病毒的破坏，可最大限度地减少 损失。局 A.正确B.错误答案：A解析：3.出处是史料的重要组成部分（）A.正确C B.错误答案：A解析：4.在灵活性方面，交互白板比PPT强大A. 正确r aB.错误答案：A解析：5.在Excel中创建图表时，一般应首先选定创建图表的数据区域。蜀 A.正确B.错误答案：A解析：6.网络学习支持系统是指支持学习者网上学习活动的软件系统， 以便支持学习者自主学习 和独立探索

2、。MOODLE平台可以协助学生进行自主学习与独立探索圈 A.正确C B.错误答案：A解析：7.电子档案袋可以激发学习兴趣、改善课程、辅助电脑技术的学习、有益于交流。A.正确C B.错误答案：A解析：8.中小学教师信息技术应用能力的测评流程可以分为诊断测评、 培训测评以及发展测评。A. 正确B.错误答案：A解析：9.可以用交互式电子白板完全替代黑板。A.正确蜀 B.错误答案：B解析：10.导入环节可长可短蜀 A.对C B.错答案：A解析：11.如果要强调分支的顺序，可以在子主题分支关键词旁写上序号。 A.正确C B.错误答案：A解析：12.学习中心是远程教育院校在各地社区建设的学生学习支持服务体

3、系的基层组织机构，是远程教学和远程学习的活动基地。A. 正确cB. 错误答案：A解析：13.移动设备一般都具有可触摸的屏幕蜀 A.对B.错答案：A解析：14.微课是一段课堂实录吗A.正确*B.错误答案：B解析：15.在基于项目的学习中，以学生为中心的课堂意味着学生合作开展项目，教师充当助学者。A.正确C B.错误答案：A解析：16.信息技术为学生进行科学探究活动提供了丰富的、灵活的认知工具，如数据收集、处理、 表达、交流等方面的工具，促进学生的科学思维、探究能力发展。A. 正确B.错误答案：A解析：17.信息化小组合作学习中学习者的主体性表现的更为明显蜀 A.正确B.错误答案：A解析：18.网

4、络空间应用于评价的最大的优点就是时效性强，能对学生的活动过程进行及时指导、改进。个人研究的体会、感受；活动过程中的照片、录音、录像等，都能通过网络平台进 行及时记录，从而使老师、同学及时了解活动进展情况，引导活动的进程。* A.正确C B.错误答案：A解析：19.工作坊中活动主要是正式活动。C A.正确赣 B.错误答案：B解析：单选题（大题总分27分，每题1分，共27小题）20.可以实现在课程中链接外部网页的资源类型是（）。A.网页B. URLC. 标签D. IMS 包答案：B解析：21.以下哪项功能最不可能是常见移动设备具备的C A.查询资料 B.互动交流CC.评价反思“D.打印照片答案：D

5、解析：22.专题资源网站支持的探究式教学中，任务设计与实施提供了一个（）来引导学生开展探究活动C A.任务清单0I B.实施策略 C.评价指标赣 D.脚手架答案：D解析：23.()提供一个通过研究验证和时间检验的小组学习模型。A.交流协作蜀 B.分工合作CC.合作学习C D.团队配合答案：B解析：24.下列表示是项目学习的英文描述的是：A. PALB. PBLC. PLErD. PL答案：B解析：25.在TWT创新思维工具中，创建因果图专题时，不能自定义哪项内容? A.专题名称C B.专题简介C C.专题中学生要回答的问题, D.排序清单答案：D解析：26.4.在教师端和学生端的电脑上都装一个

6、软件，这样教师的电脑就可以控制学生的电脑， 这种监控是。C A.基于视频公开课的监控 B.班级博客监控 C.维基平台监控蜀 D.伽卡他卡电子教室监控答案：D解析：27.电子档案袋可以实现学生作品的收集、分类和整理，还能记录学生的成长过程。它已经逐渐成为一种非常有效的（）工具。C A.总结性评价国 B.过程性评价C.标准化评价 D.表现性评价答案：B解析：28.课程标准要求实施（）培训，强化任务驱动，突出实践导向，A. 多样化r _ B. 一体化C.综合式D.主题式答案：D解析：29.通过小组或团队组织学生进行学习，使所有学生的学习效果最优化的教学方式是一种:A.协作式学习C B.合作式学习 C

7、.统一式学习答案：A解析：30.中小学网络研修与校本研修整合主题培训所围绕的主题是()？C A.专业引领蜀 B.能力建设C C.自主发展D.素质提升答案：B解析：31. Udacity、Coursera、edX被称为()的 三驾巨头C A.在线学习B.微课C. MOOCsD.云课堂答案：C解析：32.使用电子白板时，很多时候需要书写的内容在一个白板页面上书写不下时，可以用使用白板的功能让白板页面变得无限大。 A.新增页C B.页面蜀 C.漫游答案：C解析：33.()是一种基于信息技术的探究学习和基于问题学习，着重强调学习分析资源、利用 资源验证假设的过程。C A.网上合作学习B.真实性任务学习

8、 C.有意义的学习 D.资源型学习答案：D解析：34.在课堂导入中使用头脑风暴可以使学生CA.明确相关B.引起关注C.深化参与答案：C解析：35.张老师是一名小学数学教师，他想讲授三角形形状与内角和之间的变化，以下哪些描述更适合他使用“A.使用几何画板动态演示三角形变化与内角和之间的关系C B.让学生在几何画板中体验三角形形状与内角和之间的关系C C.提供多种三角形形状，让学生探索三角形形状与内角和之间的关系C D.提供一些资源，让学生证明三角形内角和与形状间的关系答案：A解析：36.以下最不适用于学生技能训练与指导的技术与工具是C A.语音教室 B. DIS 虚拟实验室C C.简易多媒体教室

9、(7， 一D. 电子白板答案：C解析：37.下列哪些选项不可作为微课程的录制工具？rA. CamtasiaB. PPTC. 微讲台cD. Articulate答案：B解析：38.多媒体教室中，能够放大显示视觉信息的教学设备是蜀 A.录像机提 B. CD 机C. DVD 机 D.液晶电视答案：D解析：39.以下哪个数据库是全文数据库CA. CAEB. ScienceDirectC. EID. SCI答案：B解析：40.根据戴尔的 经验之塔”理论，下面属于抽象经验的是A.参观博物馆B.实验CC.电影蜀 D.数学公式答案：D解析：41.下面关于教学媒体的表述中正确的C A.高科技电脑和网络媒体优于挂

10、图、模型等传统媒体蜀 B.媒体不是万能的，不存在万能媒体 C.多种媒体综合运用的效果优于单一媒体 D.媒体越先进，教学效果越好答案：B解析：42.数字化实验系统是由硬件、软件和计算机构成的，以下不属于该系统的硬件的是（）C A.数据采集器G B.温度传感器CC.色度传感器局 D.滴定管答案：D解析：43.计算机病毒破坏的主要对象是：A. 软盘C B.磁盘驱动器|c. CPU蜀 D.程序和数据答案：D解析：44.王老师在编写教学方案的时候，曾经对教学需求做了如下说明：教学需求：需要在优美的背景音乐环境下，给学生展示与教学内容相关的图片。下列选项中可以满足王老师的这种教学需求的是C A.录音机+幻

11、灯组合B. 录音机+电视C.录像+投影机D.投影仪+幻灯组合答案：A解析：45.在Excel中的定位窗口中输入Sheet1!A2:D3表示。A. 定位两个单元格B. 定位一个单元格区域C. 没有意义D.定位工作表 Sheet1答案：B 解析：46.以下哪一项不是网络学习空间的用户（）C A.学生B. 教师印 C.清洁工 D.教育局局长答案：C解析：多选题（大题总分54分，每题2分，共27小题）47.在教学评价中常用的数据处理软件有。A.电子表格软件 B.演示文稿软件C. SPSS 软件 D. SAS 软件答案：AC解析：48.下列课程中，哪些属于MOOCs课程：厂 日 .A. 网易公开课中俄亥

12、俄州立大学的建筑史公开课17一，、，一B. Cousera 上 Andrew Ng 教授的机命学习课程“ C.清华在线上的中国建筑史课程D. TED 上的关于如何掌握记忆技巧”的讲座答案：BC解析：49.传统的教学是以（）为中心的A.教师厂 B.学生C.书本 D.课堂答案：ACD解析：50.关于电子论坛，下面叙述不正确的是： A.具有面向特定用户和适用面广的特点 B.能浏览别人的文章，分享别人的观点，而不能发表自己的文章 C.是一种同步交流工具V ，、D.电子论坛又称 Blog答案：BCD解析：51.在设计教师网络研修活动时，可借助多种活动支持工具，包括:A.具体经验归纳工具B.团队具体经验抽

13、象概括工具C.教师的实践性知识体系框架构建工具答案：ABC解析：52.网络研修需要参与的对象是 A.骨干教师“B.校研员 C.教学副校长 D. 一线教师答案：ABCD解析：53.在一间教室内，可以通过（）让智能手机向电脑传送数据。厂 A.发射器 B.接收器C.蓝牙V*D.无线网络答案：CD解析：54.在讲授三角形的面积前，需要收集教学需要的各种相关资料。属于数字教学资源收集方式的有 A.利用专业网站或专题网站进行检索B.利用专用搜索软件或专业数据库进行检索厂 C.去学校图书馆借阅相关的书籍A D.利用搜索引擎查找卜列资料收集方法中,答案：ABD解析：55.关于Flash处理音频和视频的描述正确

14、的是？“A. Flash 中的声音和视频可以在文件体积很小的情况下显示出较高的清晰度 B. 一般在 Flash 中使用的声音格式是 MP3 和 WAV C.在 Flash 中也可以处理声音和视频 D. Flash 具有非常强的音频和视频编码能力答案：ABCD解析：56.计算机安全包括己 A.操作安全&、，B. 物理安全V、C. 病毒防护D. 桌面安全答案：ABC解析：57.下载学科教学资源的二次开发原则A.尊重原则B.补充原则O C.删减原则 D.重组原则答案：BCD解析：58.讲授法主要包含4种基本形式，其中不包括A.讲述B.朗读厂 C.讲解D.演讲答案：BD解析：59.博客的作用A

15、.记录收获B.分享心得C.方便检索A ，D.长久保存答案：ABCD解析：60.构成网络学习环境的基本要素包括：V A.基于网络的智能教学系统& B.基于网络的题库系统 C.基于网络的学习评价系统。D.基于网络的交流与协作系统 E.基于网络的辅助工具系统答案：ABCDE解析：61.ipad在教学中的应用模式有哪几种 A.用其中的游戏活跃课堂气氛丁F.B.用 ibooks 制作电子书资源 C.用教育类 APP 辅助课堂教学。D.用互动平台进行教学管理答案：BCD解析：62.研究性学习通常包含以下哪几个环节目 A.创设情境A一B. 启发思考17八C. 自王/小组探究D.协作交流E.总结提高答

16、案：ABCDE解析：63.在移动学习时代，教师借助微博、微信等Web2.0技术可以:A.构建 SNS 学习社区“B.增强学生之间、师生之间的交流C.提高学生的内在驱动力答案：ABC解析：64.下列哪些资源不可以支持学生的档案记录和实现自主学习目标？A.讨论会B.目标设定表C.博客D.档案答案：AC解析：65.下列关于Moodle的描述不正确的是？r . _A.是一个为专门制作网络课程和网站的软件包 B.是一个自由的开源软件，由美国的一位教师开发C.是根据建构主义的教育哲学理论开发的开元软件包厂 D.是支持教师和学生组织实施教学活动的学习管理系统答案：B解析：66.以下描述中正确的是：厂 A.此

17、次测评将通过考试进行 B.此次培训课程标准所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自己短板的内容都要去学完。C.能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要讲所学的内容在实践中去应用。 D.培训课程标准是在能力标准的基础上研制出来的，回答哪些课程”、什么样的课程有助于帮助教师获得信息技术应用能力的问题:答案：CD 解析:Windows操作系统中，下列操作不可以更改文件名的是（）。答案：BCD 解析:68.PDF格式文件转换为DOC格式文件正确方法是:A.直接从 PDF 文件复制文本到 DOC 文件B.利用 Adobe Acrobat 自身转换功能 C.直接修改文

18、件后缀名 D.利用 CAJViewer 的 OCR 功能答案：ABD解析：69.数字化实验系统中各类传感器的作用是： A.将物理量转化成电信号67.A.用鼠标右键单击文件名，选择重命名”，键入新文件名后按回车键B.用鼠标左键单击文件名，选择重命名”，键入新文件名后按回车键C.用鼠标右键双击文件名，选择重命名”，键入新文件名后按回车键D.用鼠标左键双击文件名，选择 重命名”，键入新文件名后按回车键 B.将电信号传递到数据采集器装置和计算机平台 C.进行计算厂 D.进行图像绘制答案：AB解析：70.在几何画板中，点运动的路径有多种，主要包括?A.线段（包括直线和射线）B.曲线17C.多边形构成的区