新文人教版六年级上册语文第八单元知识点（清风）

1、人教版六年级上册语文第八单元知识点语文培养了我们观察世界,了解世界的能力。接下来x在这里给大家分享一些关于人教版六年级上册语文第八单元知识点,供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。人教版六年级上册语文第八单元知识点一、生字善哉(zi) 莱茵(yn)河 蜡(là)烛陌（ò）生 盲(máng）娘 琴键(ià)微波粼（lí)粼哭哭啼啼(tí) 霎(sà）时记录(lù） 恬(tiá)静入场券(uàn）纽(ni)约 抿(mn)唇 矜（n)持咿(y)咿呀呀 璀璨(càn) 娇宠(chng)抻（ch

2、)面 卢(lú)浮宫 肖(ià)像兴味盎(àng)然绷(bn)脸 溺(nì)爱不落窠(k)臼(jiù） 脍(uài）炙(zì)人口二、多音字肖（xàoxi）悄 (qqio)模(móú) 绷（ngbng)重（ógzhòng) 弹(tándà)朝(hocháo) 解(jixè）曲(qq) 踏（ttà)和(hèhé ) 喝(hhè)难(ánàn)三、近义词幽静宁静清秀秀丽纯熟熟练恬静

3、安静 陶醉沉醉 好奇奇怪交涉干预柔和温和 矜持拘谨细腻细致四、反义词幽静喧闹微弱强烈 陌生熟悉苏醒昏迷 纯熟生疏 粗糙细腻断断续续连续不断五、词语积累【形容知音、友情的词语】高山流水 秉烛夜谈促膝长谈八拜之交 白首同归道义之交 相见恨晚莫逆之交倾盖如故 深情厚谊生死与共刎颈之交【用以描写、表现和评价音乐的词语】繁弦急管 绕梁三日珠落玉盘 出谷黄莺天籁之音高山流水余音绕梁 铿锵悦耳不绝如缕 珠圆玉润响遏行云【描写水的词语】波涛汹涌一泻千里波澜壮阔波澜起伏碧波万顷波光粼粼奔腾咆哮 溪水潺潺 浩浩荡荡【与绘画有关的词语】跃然纸上 栩栩如生 画龙点睛 惟妙惟肖活灵活现【与艺术有关的词语】雅俗共赏 出神

4、入化 巧夺天工【与戏曲有关的词语】生旦净丑 唱念做打有板有眼 字正腔圆粉墨登场锣鼓喧天 梨园春秋梨园佳话 梨园泰斗 韵味浓厚【与戏曲有关的谚语】台上一分钟,台下十年功师 父领进门，修行靠个人百日笛子千日箫,小小胡琴拉断腰拳不离手，曲不离口六、词语搭配（慢慢)地走近 (悄悄)地走近 (璀璨)的明珠(耀眼）的明珠 (温暖)的微笑 （淡雅)的微笑(溺爱)的态度 (娇宠)的态度(惊讶)地发现（欣喜)地发现 (强壮）的身体 (柔弱)的身体七、积累句型第2课蒙娜丽莎之约1比喻句:我们在纽约大都会博物馆前排着队，队伍像一条长龙,大家都在静静地等着。2.反问句：蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能

5、亲睹她的风采呢？（2)风，也屏住了呼吸,山中一下子变得非常幽静。3排比句：那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。第2课我的舞台1.关联词：每次演出，我一定要到台上去看,(即使）被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，(也)兴味盎然。(假设关系)比喻句:我在舞台上慢慢长大,舞台如一炉火,炼就了我的勇气和毅力。人教版六年级语文学习方法(1）了解。看课文、看注释、看课后的“思考与练习”，看单元知识和训练,了解了这些信息后,对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。(2)查相关的背景知识和扫除文字障碍。（3)独立思考。重要的是根据提

6、示、文章、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了,文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学，在“思考”方面要适当地自我要求高一些。（4)批注。就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“?”，重点之处用“”，课前自学批的字，最好用铅笔,听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和老师的观点搞混了。(5)质疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问,这是成为一个批判型学习者的第一步，学生只有成为一个批判型学习者,才能起到事半功倍的学习效果。例如在三国演义、水浒传等古典小说中有许多将对将的单独拼杀,同学们就应该想一想这可能吗?如果不可能，作者又为什么这么写?（6)记录。就是做好读书笔记。人教版六年级语文学习技巧应当重视语言材料的积累。学习语文需要日常的积累,没有积累的语言是苍白的,没有积累的学习是徒劳的。有了厚实的积累才能激活思维，能触类旁通。初中阶段语文学习的主要任务，首先是积累大量的语言材料,其次才是理解和运用。复习时应强化如下四个环节:1.领悟含义。对背诵的诗文,要领悟其含义，特别是其中的关键字词，要真正弄懂。2.圈点强记。对诗文中的易混字、易错字,要用红笔圈点出来，以激起有意注意,重点把握。边诵边写。在记忆时,可边背诵，边