物态变化导学案

1、第四章 物态变化 导学案4.1温度计  导学案 设计： 审核： 教学日期： 一、学习目标：1理解温度的概念；2熟记生活环境中常见的温度值；3会用温度计测量温度(也就是在使用温度计过程中应注意什么?)二、重难点如何正确使用温度计（测量液体的温度）。体温计的使用与读数。【预习】在日常生活中我们常用冷、热、温、凉、烫等有限的形容词来描述物体的冷热程度.这样是否能准确区分物体的冷热程度呢? 实际生活中我们用什么来准确测量温度的高低?阅读课本76-77页,填写下面的问题:1、温度的定义:_。 在生活和生产中常用_作为温度的单位,符号是_.2、温度计中液体上升和下降跟温度的变化有什么关系? 为什

2、么有这样的关系?              液体温度计的原理:_(图4.1-2)观察课本77页“图4.1-3几种常见的温度计”，常用温度计的测量范围及其分度值？3、0是如何规定的（注意条件）：_100如何规定的（注意条件）：_把_和_之间分成_，每个等份代表_.【合作及探究】1. 冰水混合物的温度是_读作_.  沸水的温度是_读作_.  绝对零度(77页小资料)是_读作_或_.温度计的使用阅读课本77-78页，如何正确使用温度计？2、使用温度计时

3、:(1) 首先 (2)要看清它是_(也就是                          )然后看清它的_(也就是                   &#

4、160;          ) 还要特注意(3) 3. 体温计的测量范围是          至          ，最小分度值是 4使用温度计时，首先要观察它的     和认清它的      。阅读课本78页“想想议议”，思考后找到温度计

5、的正确方法温度计测量液体温度时的使用规则（正确的方法是）：1）._2）._3）._阅读课本78页“体温计”部分体温计在结构上的特殊之处（也就是比普通温度计多个什么结构）？             ，这些特殊的结构有什么作用？ 【巩固提高】1一杯充分混合的冰水混合物，放在100C的房间里，过一段时间后仍有少量的冰，则（    ）A冰的温度不变，水的温度升高       B冰水温度都升高C冰的温度升高

6、，水的温度不变       D冰水温度都不变2.用体温计测得某人的体温是38，用后没有甩就又测第二个人，示数可会怎样？ 3小明通过学习得到下面几个结论，请帮他补充完整（1）冰水混合物的温度是_.沸水的温度是_。 （2）常用的液体温度计是根据_ _的规律制成的。温度计里的液体，通常_ （列举两种）。（3）温度计上的字母“C”表示这个温度计采用_温度。人的正常体温约_，读作_。（4）实验室常用的温度计，它的下端是_，上面连着一根内径很细的_，当温度稍有变化时，细管内液面的位置就会有变化。4该选哪一项？（1）温度反映的是物体的（ ）  A.

7、体积大小   B.运动快慢   C.冷热程度   D.振动快慢（2）-20的正确读法是 （ ）  A.零下20度   B.零下摄氏20度    C.负摄氏20度     D.零下20摄氏度（3）下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是A.温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度B.读温度计示数时，视线要跟液柱的上表面相平C.测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D.读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察

8、（4）给体温计消毒的正确方法是A.放在沸水中煮几分钟       B.用自来水加以冲刷C.用酒精灯烘烤             D.用医用酒精擦抹（5）在实验室里，同组的小刚不慎将一支水银温度计打破，亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上，此时你应该A.坚持把实验继续做下去，不要受到这些水银的干扰B.帮助小刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师C.立即报告老师，请老师及时处理    

9、 D.用纸盖上这些水银，下课再处理5下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在横线上。A.选取适当的温度计；   B.估计被测物体的温度；  C .使温度计和被测物体接触几分钟；  D.观察温度计的读数；   E.取出温度计;F.让温度计的液泡与被测物体充分接触.    操作步骤的正确顺序是：_6.粗心的护士小张仅对一支体温计消毒后，就直接用它给几个病人测体温，结果发现均是39，可是有的病人并不发烧，这可能是什么原因？小张这样做可能引起哪些危害？【课后探究】1如何进行下列探究活动老

10、师给小明同学以下器材：容积为几毫升的小药液瓶、红墨水、小药瓶上的橡胶帽、空圆笔心（或细的吸管）、温度计、蜡块以及家庭中其他常用的工具和器材。利用这些器材制作一支简易温度计。请你帮他设计，并画出相应的结构图。【物理阅读】温度计的发明 自己找资料。4.2熔化和凝固 导学案设计： 审核： 教学日期：一、学习目标：1、能区别物质的气态、液态和固体三种形态。 2、了解物质的固态和液态之间是可以转化的。3、了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。4、了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。二、重点、难点： 重点、难点：通过实验探究归纳出晶体与非晶体在熔化过程中的本质区别，进一步总结出不同物质熔化和凝固的规

11、律；根据实验记录的数据在方格纸上描绘固体熔化图象，根据图象叙述晶体和非晶体的熔化和凝固的特点【预习】 1、熔化的定义：_ _ 2、凝固的定义：_ _3、晶体：_ _ _4、非晶体：_ _ _5、熔化过程 _凝固过程_【合作及探究】 探究固体熔化时温度的变化规律实验数据表：时间min01234567891011海波温度/石蜡温度/问题1：根据海波和石蜡在加热过程中 温度随时间变化的情况（关系），并结合实验分析，海波和石蜡在熔化过程有什么特点？从中可以找出什么规律？问题2：给海波加热，海波的温度不断 ，当温度上升到 时，开始熔化。在熔化过程中虽然继续吸热，但海波的温度却保持 不变，直到完全熔化后温

12、度才继续上升(换句话说：海波在一定的温度下 ，在熔化过程中 热量，温度保持 )。问题3：给石蜡加热，在整个过程中石蜡的温度不断 （换句话说：石蜡没有一定的 ，在熔化过程中 热量）。问题3：我们可以把固体分为_和_。像海波这样的固体叫做晶体，石蜡叫做非晶体。晶体的定义：_非晶体的定义：_问题4：晶体除熔化时有一定的温度，在凝固时也有一定的温度，晶体在 时的温度叫做 。晶体 凝固点（选填 有 或 没有），非晶体 凝固点。有没有确定的 是晶体和非晶体的根本区别。因此，我们可以根据它来鉴定物质。【巩固提高】1. 物质从 态变成 态叫熔化,熔化要 热.2. 物质从 态变成 态叫凝固,凝固要 热. 图1

13、图2 图3 图43.图1 是 图像（选填 晶体或非晶体 熔化或凝固）图2 是 图像（选填 晶体或非晶体 熔化或凝固）图3 是 图像（选填 晶体或非晶体 熔化或凝固）图4 是 图像（选填 晶体或非晶体 熔化或凝固）4、固体的分为 和 。同一种晶体的凝固点跟它的迷熔点 常见物质：海波 冰 奈 松香 玻璃 沥青 食盐 明矾 金属晶 体非 晶 体物质举例熔点和凝固点_（选填 有或无）_（选填 有或无）熔化过程吸收热量，温度 吸收热量，温度 凝固过程放出热量，温度 放出热量，温度 熔化条件吸收热量5下面几种说法，是对还是错（1）同一种物质处于哪种状态与该物质此时的温度有关. （2）晶体熔化时的温度叫做熔

14、点.（3）物质吸收了热量，温度一定升高. （4）非晶体没有熔点，所以熔化时不吸热.（5）根据表中所列的几种物质的熔点，判断以下几题的是与非：物质名称固态水银金铜钢固态氢熔点/-391 0641 0831 300-259在-265 时，氢是固态. 纯金掉入钢水中不会熔化. 水银温度计在-40时不能使用.6海波的溶点是48。则：50的海波呈        态，10的海波呈       态。水银的熔点是39，它在40时呈    &#

15、160;   态，39时呈         态或           态，也可能呈              态，38时呈           态。7北方冬天菜窑里放几桶

16、水，可以利用                  使窑里温度不至太低，菜不至冻坏。8如图2.2，是甲、乙两种物质的熔化图像，由图像可知       种物质是晶体，该晶体的熔点是     ，甲在熔化过程中吸热，温度          

17、 。  9某种晶体熔液温度随时间变化曲线如图所示。试分析： （1）这是熔化图像还是凝固图像？              （2）这种晶体的熔点是多少？            （3）这种物质固态时是什么名称？      （4）固液共存的时间有几分钟？   

18、;      物理阅读多孔的冻豆腐豆腐本来是光滑细嫩的，冰冻以后，为什么变得像海绵呢？ 豆腐的内部有无数的小孔，这些小孔大小不一，有的互相连通，有的闭合成一个个小“容器”，这些小孔里面都充满了水分。水有一种奇异的特性：在4 时，它的密度最大，体积最小；到0 时，结成了冰，它的体积不是缩小而是胀大了，比常温时水的体积要大10%左右。当豆腐的温度降到0 以下时，里面的水分结成冰，原来的小孔便被冰撑大了，整块豆腐就被挤压成网络形状。等到冰融化成水从豆腐里跑掉以后，就留下了数不清的孔洞，使豆腐变得像海绵一样。冻豆腐经过烹调，这些孔洞里都灌进了

19、汤汁，吃起来不但富有弹性，而且味道也格外鲜美可口。 很早以前，我国人民就已经懂得了冰冻膨胀的原理，并利用它来开采石头。冬天，他们在岩石缝里灌满水，让水结冰膨胀，把巨大的山石撑得四分五裂，很快就能采到大量的石料。由于水在4 时的密度最大，体积最小，水温低于4 时体积反而增大，所以，在4 时水就不再上下对流了。因此，到了冬季，寒冷地区的江河湖海，表面上虽然结了厚厚的冰层，但下面水的温度却保持在4 左右，这就给水生物创造了生存的环境。冰冻也会给人们带来危害，它能把水缸冻破，把自来水管道冻裂因此，在冬季来临的时候，要及时做好保暖防冻工作。我国是冰棍和冰激凌的故乡早在3000多年以前，我国就有用冰解暑的

20、记载。后来皇宫里就有了用奶和糖制成的冰棍。到了元世祖忽必烈时代（大约700多年前），皇宫里又有了类似现在冰激凌的食品，叫做冰酪。那时，元朝统治者禁止王室以外的人制作冰酪。直到意大利旅行家马可·波罗离华回国前，元世祖才让人把这种珍品的制作方法教给他。马可·波罗回去后，又把这种制作方法传给了意大利王室，意大利王室把这种方法保密了约300年，到1533年，法国国王和意大利人结婚以后，制作冰酪的方法才由意大利传入法国。1777年美国纽约大街上才有了冰激凌广告。我国古代劳动人民的解暑食品是冰核。直到清代，每当盛夏到来之际，北京大街上还有人卖冬天入窖保存下来的天然冰块冰核。大约在193

21、5年，北京有人想出了一种办法：先把天然冰放进一个大木桶里，加入适量的食盐，这样的木桶就成了一个“冷冻室”。再准备许多圆柱形小铁筒，每个小铁筒里都装满加了香料和糖的水，并插上一根木棍。然后把一个个装满糖水的小铁筒放进“冷冻室”大木桶里，封闭起来冷冻。半小时后，小铁筒里的糖水就冻结成了冰棍。由于这种解暑食品很受顾客的欢迎，所以很快就在前门大街出现了专售冰棍的商店。为什么把食盐放到天然冰里混合后能使水结冰呢？这是因为许多纯净物质一旦掺入杂质，它的凝固点就会降低。放在大木桶里的天然冰，加入适量的食盐，就会因凝固点降低而融解；冰融解时要从小铁筒里的水中吸热，小铁筒里的水就会放热冻结成冰。4.3 汽化和液

22、化 导学案 设计： 审核： 教学日期： 一、学习目标：1知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程。2了解沸腾现象，知道什么是沸点、沸腾的条件。3知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式，以及它们的相同点与不同点4知道蒸发可以致冷。二、重难点蒸发和沸腾是汽化的两种方式，以及它们的相同点与不同点。蒸发及制冷的现象解释。【预习】1.晒在阳光下的湿衣服会干，水分去哪了？长时间放在炉火上加热的水也会减少，水分去哪了？ 2.在家中认真观察水的沸腾现象，请你说出水沸腾时的特点？ 3.观察课本P90图4.3-5，刚从水中出来，感觉特别冷；天热时，狗常把舌头伸出来。 4. 叫汽化， 叫做液化。汽化有两种方式分别是_

23、_和_ _ 。 2.沸腾是 汽化现象；蒸发是 的汽化现象。【合作及探究】活动1：阅读课本87页想想做做，利用桌上的器材完成实验，注意观察实验现象并完成下列问题（1）、 实验开始时，塑料袋中滴入的是_态的酒精，将其放入热水中后，袋子有变化？袋中酒精变成了_态，这种物质从_态变为_态叫做汽化。（2）、 将胀大的袋子从热水中取出后放在桌面上一段时间后，袋子又有何变化？袋中又出现了_态的酒精。此过程酒精由_态又变为_态，这个过程叫做液化。活动2：探究水的沸腾：按照图432组装仪器 ，实验进行时注意观察水沸腾时有什么特征? 水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？当水温接近90时每隔1min记一次温

24、度，填入下表，并作出水沸腾时温度和时间关系的曲线（图432）。时间/min012345温度/气泡变化情况分析与总结：水的沸腾是一种剧烈的汽化现象。沸腾时需要加热，且达到一定的温度，有大量的气泡上升，变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。水在沸腾的过程中，虽然继续吸热，但温度_，这个温度叫做_。小资料：了解几种液体的沸点87页。活动3：阅读89页的蒸发，了解汽化的另一种形式，并与沸腾作比较，完成下表蒸发： 沸腾： 相同点： 不同点： 发生部位： 剧烈程度： 温度条件： 应用：蒸发致冷，用酒精和温度计做一下89页的想想做做，知道液体在蒸发过程中吸热，致使液体后它依附的物体温度下降。活动4：使

25、气体液化的方法_、_【巩固提高】1、物质由_转变为_的过程叫汽化，汽化的两种方式是_和_2、沸腾是在_温度下，在液体_和_同时发生的剧烈的汽化现象，液体在腾的过程中，需要_热，温度_. 液体沸腾时的温度叫做_。3、湿衣服晾一段时间会变干，这实际上是水的_过程，它是物态变化中的_现的一种，它可以在_温度下进行。4、物质由_转变为_的过程叫液化。液化过程_热量。居民使用的液化石油气就是在常温下用_的方法，是石油气变成液体储存在钢瓶里的。5、夏天游泳时，在水里不觉得冷，上了岸觉得冷，这是因为 （ ）A. 水的温度高，空气的温度低 B. 空气比水容易传导热量C. 人体表面的水分蒸发要吸收热量 D. 以

26、上都不对6、 在敞开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将 （ ）A. 逐渐升高 B. 不变C. 逐渐降低 D. 忽高忽低7、将一支温度计从酒精中抽出，它的示数将（ ）A一直升高 B一直下降C先升高后降低 D先降低后升高8、夏天，从冰箱中取出瓶装矿泉水时，会发现瓶外壁“出汗”，这是（）A水从瓶内渗出来的结果B空气中水蒸气遇冷的液化现象C空气中水蒸气的汽化现象D瓶外壁上的水汽化产生的现象【课后练习】1夏天撒到地面上的水很快就干了，这是_ _现象2在标准大气压下，酒精和水的沸点分别是78 和100 ，把酒精放在试管中，将试管放入盛水的烧杯中，用酒精灯对烧杯加热，则试管中的酒精和烧杯中的水相比_ _先沸腾3实验表明：在常温下用_ _的方法也可以使某些气体液化，家庭常用的液化石油气就是用这种方法贮存在钢罐中的，这样做的好处是气体液化后_ _便于_ _。4.下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发（ ）A用电热吹风机将湿头发吹干 B用扫帚把地面的积水向周围扫开C将湿衣