学校各种制度汇编

1、班级管理制度一、班干部职责班 长：负责班级全面工作。纪律委员：负责管理班级纪律。劳动委员：负责管理班级和学校安排的卫生。学习委员：负责辅导班里学习有困难的学生。二、学生课堂常规1、 课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的 位置。2、 听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在白己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出”起立口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。3、 迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍 同学上课。4、 上课时，精神饱满，坐姿端正，白然挺胸，两手放在规定的 位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。5、

2、 上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发 言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要 姿势端正，说普通话，声首响语句完整，并注意文明礼貌用语， 发言完毕后白动坐下。6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经 过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范， 做到按时交。7、 写字要严格保持眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一 寸”的正确姿势。8、 下课时，教师宣布下课，班长发出起立口令，在教师招 呼后，学生方可平静有序地走出教室。9、 值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课

3、就帮助教师整理教具，擦净黑板。三、班级环境管理制度1、班级环境要求(1)、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。(2)、教室后黑板上方，做到整齐、美观。(3)、“课程表”、“作息时间表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、 课桌等不得乱贴、乱画。(4)教室保持良好的通风和整洁。(5)督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生， 做到每节课后讲台保持洁净。四、班级公物保管制度(1)公物保管由班主任负责.(2)公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意 挪用其它班、室公物。(3)班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。(4)公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊

4、。(5)学校替各班添置的公物，一律包管到教室，按规定存放。五、 优秀班集体的评选条件1、 政治思想班集体有坚定正确的政治方向，树立“勤奋、严 谨、团结、创新”的良好班风。积极开展班队活动，形式新颖，效果 良好，班会每月不少于一次。全班同学在思想、学习、生活上互相帮 助，班集体凝聚力强。2、 班级管理班干部以身作则，有号召力，善于管理，班级管 理制度健全，班级工作有目标，有计划，有措施；积极参加学校组织 的各项活动，并取得一定的成绩。3、 学风建设 班级学风严谨，同学学习目的明确，学习态度认 真，学习气氛浓厚，能较好地完成各项学习任务。4、基础文明 全班同学注重基础文明建设和个人品德修养， 维护

5、 社会公德，尊敬师生，团结友爱 ；有良好的卫生习惯。5、组织纪律 班级纪律严明，全班同学白觉遵守学校各项规章 制度，白觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序。六、 学生评优评先条件1、校“三好”学生评比条件：思想品德好 即热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党， 热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，白觉执行小学生守则、小学生日常行为规范，在同学中能起模范作用。身体好 即坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好地卫生习 惯，身体健康，体育成绩优忍受。3、校优秀学生干部评比条件：(1)责任心强，能积极协助老师开展各项工作。(2)能带头遵守队纪，队章，在学习，劳动等方面起到

6、良好的带 头作用。(3)组织能力强，能组织安排好班、队活动并能单独主持主题队 会。4、优秀少先队员评比条件：(1)树立为祖国而学习的理想，遵纪勤学，成绩优秀，全面发展(2)文明礼貌，团结互助，热爱集体。(3)爱动脑筋，爱科学。5、文明学生评比条件：(1)尊敬师长，团结同学，白觉遵守小学生日常行为规范和小学生一日常规。(2)热爱集体，积极为班级服务，不做有损集体荣誉的事。(3)在家中，孝敬父母，尊重长辈；尊重家长的劳动；替家长做 力所能及的家务事；白己的事白己做；不挑吃穿。(4)在一学期内没发生打架骂人、乱扔纸屑垃圾的事。七、安全制度(1)对有害白身人身安全的事学生不得做。(2)上课、下课、回家

7、路上不得打闹和顽皮。(3)不安全事情没有家长和老师允许不得擅白去做校务公开制度为确保依法治校、依法治教，加强民主管理和民主监督， 切实增强办学透明度， 促进我校廉政、勤政建设，密切党群、 干群关系， 有力推进我校民主政治和教育工作的全面发展，使学校政务、财务公开工作经常化、制度化、规划化，特制 定本制度。一、公开内容：1、学校学期工作目标、责任人、完成时限、工作进展等 情况。2、教师年度任职考核、师德师风考核情况。3、师生各类先进评比等情况。4、家长、学生评议教师情况及群众来信来。二、公开时间和形式：1、工作目标任务、完成情况安计划规定时限公布。2、财务收支、校产购置每学期公布一次。3、其它需

8、要公开的内容随时公开。4、公开形式和方法，采取张榜公布、会议通报等形式。三、其他事项：1、成立学校校务公开领导小组和校务公开监督小组。2、本制度执行情况由校务公开领导小组逐月登记后存档 备查。3、本制度由校务公开领导小组组长负责解释。图书室管理制度1、 图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴 趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。2、 图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、 资料室、阅读室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。3、 图书分类按中国图书馆图书分类法中小学使用书 的规定执行。4、 认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不 断提

9、高藏书质量。对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、 剔除, 及时注销。5、 新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出 架等工作，以加速图书流通。6、 为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不 得出借。教师借书须持借书证，每次借阅教学图书不超过5本，文艺 作品不超过2本，时间不超过一个月；学生借书须持借书证，每次借 阅只限一册，时间不超过一周；班主任为学生集体借阅，每次人均2本，借期2个月；逾期不还者，罚停借一月。7、 遗失或严重损坏书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应加倍 赔偿，孤本等珍贵图书按原价35倍赔款；成套书刊遗失一册，按 全套价赔款，余书仍留室存藏

10、。对书刊有轻微损坏者给予批评教育， 并责成其修补好。8、 经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防 霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。9、 教工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书，交回借 书证，否则，不予以办理离校手续。体育器材管理制度一、 学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。二、教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还， 放回原处。三、课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时归还，如有 遗失损坏，追查责任，按价赔偿。四、体育器材，每学期全面查点一次。逐年购置和白制，保证按 省规定的器材要求达标。五、 搞好室内卫生，保持室内整洁。六、

11、 注意安全，做好防失防盗工作。实验室管理制度为加强小学科学实验室的管理，提高仪器设备使用率，保证教 育教学的顺利进行，特制定本制度。一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的 管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提 供有力的保证。二、每学期末实验室应根据教学要求编制好下学期仪器设备、器材补充计划报学校审批购置，并在开学后根据任课教师实验计划安排 编制好各年级的实验教学计划和实验室使用安排情况表三、 实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。？ 在 帐 务管理中，应做到记帐及时、流程规范、填写完整、准确无误，逐步实 行帐册资料电子化管理。四、仪器设备的存放应

12、分门别类，入橱存放，科学有序，排列整 齐，定橱定位。保证物卡一致，帐卡相符。五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、 防碎裂等。六、仪器设备借出或使用归还后，要及时登记、清点、检测、擦 净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理年级组长岗位职责一、热爱岗位尽心尽职，善于协调，勇于负责。全面负责年级组 的教育，教学管理与协调，主动协助教务、总务、德育等部门的 工作。二、根据学校的工作计划、德育计划，结合本年级组学生特点认 真落实。三、沟通协调年级组内班主任与任课老师间的关系，处理年级组 内学生的偶发事件。四、认真组织本年级组的教学工作，协助教研主任落实本年级组 的教研任务及

13、时了解各学科教学情况。五、认真协调本年级组的教学工作， 协助教研主任落实本年级组 的教研任务，及时了解各学科教学情况。六、定期参加年级组长会议，如实反映年级组的教育，教学情况, 能向学校提出管理、教育、教学和后勤等方面的合理化建议。七、 完成领导交给的临时性任务。八、切实加强白身的文化素质和业务进修，不断提高活动的组织 实施能力和各种人际关系的协调沟通能力，不断探索年级组工作的方法，努力使白己成为一名独挡一面的助理管理人才。班主任岗位职责1、树立正确的教育思想，全面实施素质教育，努力培养具有 创新精神和实践能力的小学生 .2、认真贯彻德育工作计划,引导学生自觉执行小学生守则 等有关规定,积极组

14、织各种有意义的教育活动，培养学生优 良品德和行为习惯.3、 根据班级实际情况，不断为班级确立正确的前进目标,向全班学生提出各种具体要,培养班级健康的集体舆论和优良 的班风,为创建优秀班集体而努力.4、加强学习目的性教育，培养学生的学习兴趣和克服困难的意志品质，培养良好的学习习惯，充分发挥学生的爱好和特长,促进学生素质的全面提高.5、 关心学生身心健康，重视心理教育，进行心理疏导.6、 积极做好各任课教师和各种教育力虽的统一，协调工作,及时把学生的意见和建议反馈给任课教师.主动争取家长对班级工作的支持，有目的的开好家长会.7、搞好班主任的计划和总结，做好学生的操行评定工作.8、严格自律，为人师表

15、.对学生一视同仁.9、 自觉学习教育理论，每学期至少写一篇有关学生教育，学生管理方面的论文或经验总结 .10、 努力完成学校分派的临时性工作.班级卫生管理制度常规卫生工作1、每天值日生必须认真打扫班级和卫生区卫生。2、每周一下午活动课全体同学进行卫生大扫除。室内卫生：1、 室内地面扫、拖、扫，做到干净、清洁，无污水，物见本色； 注意死角。2、 墙角线擦面，擦棱，水多而净。3、 前后门窗玻璃框干净无尘，明亮似无。4、 抹布、水桶、扫把、畚箕、等摆放整齐，物归原位。要求及处罚：1、 值日生必须按时到校清扫卫生，一周累计迟到二次，罚卫生清 扫一周2、 到校后有不主动清扫卫生者，一周累计二次者，罚卫生清扫一* 周3、 有不按要求打扫卫生