【最新】八年级语文上册 第六单元 29《湖心亭看雪》教学课件 新人教版-新人教版初中八年级上册语文课件_第1页
【最新】八年级语文上册 第六单元 29《湖心亭看雪》教学课件 新人教版-新人教版初中八年级上册语文课件_第2页
【最新】八年级语文上册 第六单元 29《湖心亭看雪》教学课件 新人教版-新人教版初中八年级上册语文课件_第3页
【最新】八年级语文上册 第六单元 29《湖心亭看雪》教学课件 新人教版-新人教版初中八年级上册语文课件_第4页
【最新】八年级语文上册 第六单元 29《湖心亭看雪》教学课件 新人教版-新人教版初中八年级上册语文课件_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪教学课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册语文课件【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪教学课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册语文课件【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪教学课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册语文课件【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪教学课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册语文课件【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪教学课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册语文课件资料助读资料助读 张岱(159

2、7-1679),明末清初文学家、史学家。字宗子,号陶庵,浙江山阴(今浙江绍兴)人。 著有陶庵梦忆西湖梦寻等等。【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪教学课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册语文课件崇祯五年十二月,余住西湖。崇祯五年十二月,余住西湖。 大雪三日,湖中人鸟声俱绝。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。 雾雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。 湖上影子,惟长堤一痕、湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。湖心

3、亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。 见余,大见余,大喜曰:喜曰:“湖中焉得更有此人!湖中焉得更有此人!”拉余同饮。拉余同饮。 余强饮三大白而别。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。问其姓氏,是金陵人,客此。 及下船,舟子喃喃曰:及下船,舟子喃喃曰:“莫说相莫说相公痴,更有痴似相公者!公痴,更有痴似相公者!”湖心亭看雪湖心亭看雪 张岱张岱【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪教学课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册语文课件自主学习自主学习1.自读课文,找出重点词语,正音或解

4、释。自读课文,找出重点词语,正音或解释。 (1)正音。)正音。 祯(祯( ) 毳(毳( ) 凇(凇( ) 沆(沆( ) 砀(砀( ) 芥(芥( ) 毡(毡( ) 喃(喃( )zhncusnhndnjizhnnn【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪教学课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册语文课件(2)文言实词。)文言实词。 俱:俱: 更定:更定: 毳衣:毳衣: 雾凇:雾凇: 沆砀:沆砀: 一白:一白: 芥:芥:全,都。全,都。指初更以后,晚上八点左右。更,古指初更以后,晚上八点左右。更,古代夜间的计时单位。代夜间的计时单位。用毛皮制成的衣服。用毛皮制成的衣服。水汽凝

5、成的冰花。水汽凝成的冰花。白气弥漫的样子。白气弥漫的样子。全白。全白。原意指小草,这里比喻船极其微小。原意指小草,这里比喻船极其微小。【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪教学课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册语文课件(2)文言实词。)文言实词。 而已:而已: 焉得:焉得: 更:更: 焉得更有此人:焉得更有此人: 白:白: 客此:客此: 相公:相公:罢了。罢了。哪能。哪能。还。还。意思是想不到还会有这样的人。意思是想不到还会有这样的人。古人罚酒时用的酒杯,这里指酒杯。古人罚酒时用的酒杯,这里指酒杯。在此地客居。在此地客居。旧时对士人的尊称。旧时对士人的尊称。【最新

6、】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪教学课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册语文课件(3)通假字)通假字 余余挐挐一小舟一小舟挐挐”通通“桡桡”,撑、划,撑、划【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪教学课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册语文课件(4)古今异义)古今异义白白古人罚酒用的酒杯,文中指酒杯古人罚酒用的酒杯,文中指酒杯颜色,与颜色,与“黑黑”相对相对强强竭力,尽力竭力,尽力勉强勉强余余我我剩下的剩下的古义:古义:今义:今义:古义:古义:今义:今义:古义:古义:今义:今义:【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪教学课件 (新

7、版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册语文课件(5)一词多义)一词多义是是是是日更定日更定这这问其姓氏,问其姓氏,是是金陵人金陵人 判断动词,是判断动词,是更更是日是日更更定定 古代夜间的计时单位古代夜间的计时单位湖中焉得湖中焉得更更有此人有此人还还一一余挐余挐一一小舟小舟数词,一数词,一上下上下一一白白全全【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪教学课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册语文课件(5)一词多义)一词多义白白上下一上下一 白白白色白色 余强饮三余强饮三大大白而别白而别酒杯酒杯大大见余,见余,大大喜喜非常非常余强饮三大余强饮三大白白而别而别与与“小小

8、”相对相对【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪教学课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册语文课件(6)词类活用)词类活用 大雪大雪三日三日 是金陵人,是金陵人,客客此此 拥毳衣拥毳衣炉火炉火 上下上下一一白白名词作动词,下大雪名词作动词,下大雪名词作动词,客名词作动词,客居居名词作动词,带着炉火名词作动词,带着炉火数词作副词,全,都数词作副词,全,都【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪教学课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册语文课件合作探究合作探究 1.初步感知课文初步感知课文 (1)本文写了什么内容?用文中的词语评价“我”是一个怎样的

9、人?半夜到湖心亭看雪。半夜到湖心亭看雪。“我我”是个是个“痴人痴人”。【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪教学课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册语文课件 (2)你从哪些地方能看出作者是个“痴人”?痴行:大雪独行痴行:大雪独行痴景痴景(奇景):上下一白(奇景):上下一白(白描):一痕、一点、一芥、两三粒(白描):一痕、一点、一芥、两三粒痴情(雅趣):知己之乐痴情(雅趣):知己之乐 醉情自然醉情自然【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪教学课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册语文课件“莫说相公痴,更有痴似相公莫说相公痴,更有痴似相公者者

10、!”痴痴(3)“痴”的背后隐藏着什么样的内心世界?痴迷于痴迷于天人合一的山天人合一的山水之乐,水之乐,醉情于醉情于世俗世俗之外的闲情雅致。之外的闲情雅致。【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪教学课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册语文课件整体把握课文整体把握课文 1.文中的“独”字表现了作者怎样的性情?大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火, 往湖心亭看雪。清高孤傲清高孤傲 独独【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪教学课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册语文课件2.如何理解“上下一白”? 此时湖上冰花弥漫,天与云

11、与山与此时湖上冰花弥漫,天与云与山与水,一片混沌。水,一片混沌。【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪教学课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册语文课件3.说说本文描写西湖雪景的句子有什么特色? 本文描写西湖雪景的文字简练自然,不事雕琢,使用了白描的手法。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤子,惟长堤 、湖心亭、湖心亭 、与余舟、与余舟 、舟中人舟中人 而已。而已。一痕一痕一点一点一芥一芥两三粒两三粒【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪教学课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册语文课

12、件3.说说本文描写西湖雪景的句子有什么特色? 一痕、一点、一芥、两三粒,高度抽象、概括,宛如中国画中的写意山水,寥寥数笔,传达出景物的形与神。【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪教学课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册语文课件3.说说本文描写西湖雪景的句子有什么特色? 白描是一种描写的方法。原为中国画的一种技法,是一种不加色彩或很少用色彩而只用黑线在白底上勾勒物像的画法;作为一种描写方法是指抓住事物的特征,以质朴的文字寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪教学课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册语文课

13、件 白描白描“白描白描”是一种描写的方法。原是一种描写的方法。原是中国画的一种技法,是指一种是中国画的一种技法,是指一种不加色彩或很少用色彩,而只用不加色彩或很少用色彩,而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。墨线在白底上勾勒物象的画法。作为一种描写方法,是指抓住事作为一种描写方法,是指抓住事物的特征,不用形容词加以修饰,物的特征,不用形容词加以修饰,只以质朴的文字,寥廖几笔就勾只以质朴的文字,寥廖几笔就勾勒出事物形象的描写方法。勒出事物形象的描写方法。()写景的方法:()写景的方法:【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪教学课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册语文课件v

14、枯藤老树昏鸦,枯藤老树昏鸦,v小桥流水人家,小桥流水人家,v古道西风瘦马,古道西风瘦马,v夕阳西下,夕阳西下,v断肠人在天涯。断肠人在天涯。v马致远马致远 秋思秋思【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪教学课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册语文课件【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪教学课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册语文课件比较阅读:比较阅读: 江雪江雪 柳宗元柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪教学课件 (新版

15、)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册语文课件 1.赏析湖心亭看雪和江雪写作手法上的不同。 在描写手法上,湖心亭看雪主要使用白描,西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照。江雪主要使用烘托手法,景为人设。 2.两文在表达感情上有什么不同? 在表达情感上,湖心亭看雪表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪;江雪表达了作者怀才不遇的孤独感。【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪教学课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册语文课件 看看 雪雪 寒夜独舟寒夜独舟景景人人全景广漠(大)全景广漠(大)特写渺小(小)特写渺小(小)情情景景对对比比冷冷 (孤独)(孤独)热(热(巧遇知己)巧遇知己)情情 景景对对 比比 炉旺酒沸炉旺酒沸拉余同饮拉余同饮【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪教学课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册语文课件拓展延伸拓展延伸 1.学习运用白描手法,写一个人或叙一件事,力求简洁、传神。 示例:“一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙。张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。” 鲁迅故乡中的杨二嫂 【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪教学课件 (新版)新人教版

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论