心理健康教育优质课评分标准_第1页
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文档简介

1、心理健康教育优质课评分标准   姓  名    学 校    课  题   班 级  评价内容            评     价    标    准 权重 得分  活动主题1、活动主题符合该年龄段学生的心理

2、特点和心理发展规律，了解学生心理需要，针对学生普遍存在的问题开展活动，针对性强；活动有助于学生的心理成长。  10分  活动目标 1、活动目标具体、明确、可检测。 10分   活动设计1、活动导入自然亲切，能帮助学生放松心情，建立安全信任的团体氛围；激发学生参与热情。（10分）2、活动环节紧扣主题，层层递进，自然流畅。（10分）3、活动形式多样化，体现动感。（如情景体验，角色扮演，讨论分析，谈话沟通，行为训练，自述自评等）（10分） 30分    活动效果

3、1、课堂气氛宽松、和谐，师生关系平等（10）2、学生积极性高，参与面广（10）2、学生真情流露，能主动与他人交流，获得真实的体验和感悟（10分）3、学生的情感得到升华，正确的态度和行为得到强化（10分）    35分       教师    素养1、语言流畅、表达清晰，有感染力。2、接纳、关注学生，态度亲切、自然、随和、有亲和力。3、善于利用课堂上生成的资源，回应及时、点拨到位，能较好地调控和驾驭课堂。4、熟练掌握基本的沟通技巧，有团队辅导的基本技能。   15分&

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