部编版2019-2020学年三年级下册语文期中测试卷A卷

1、部编版 2019-2020 学年三年级下册语文期中测试卷A 卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 倾听思考。 ( 共 1 题；共 5 分)1.（5 分）和家长一起读下面的故事，想一想它说明了什么道理？（）小羊请小狗吃饭，它准备了一桌鲜嫩的青草。结果小狗勉强吃了两口，就再也吃不下去了。过了几天，小狗请小羊吃饭。小狗想：我不能像小羊那样小气，我一定要用最丰盛的食物来招待它。于是，小狗准备了一桌上好的排骨，小羊却一口也吃不下去。A .凡事不要把自己的想法强加给别人，遇到问题多进行换位思考，这样，你就能更好地理解对方。B .朋

2、友之间要互相关心，互相友爱。二、 知识积累水平考查（ 40%） ( 共 10 题；共 40 分 )2.（2 分）下面注音完全正确的一组是（）A .归巢（cháo）芦苇（wi ）萝（lu ）卜B . 冬眠（mián）霸占（ bàzhàn）田埂（ gng）3.（2 分）下面各组没有错别字的一组是（）。A .气体粮食体积摇远寸草不生B .煤炭鸟窝掌舵蛰伏摄氏度C .勉强苔鲜宽敞错杂锐利D .编排抵挡抵达密切榨由4.（2 分）下列句子中，没有语病的是哪一句？（）A .漓江的水绿得仿佛好像是一块无瑕的翡翠。第1页共8页B .星期天，李叔叔到十字路口保持交通秩序。C

3、 .走进公园，我听到了鸟儿的叫声和浓郁的花香。D .千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜。5.（2 分）下列划线词语使用错误的一项是（）A .冬天来了，花园里大雪纷飞，草翠花开， 一片荒凉。B .五年前，这里还是杂草丛生，人迹罕至， 没想到现在发展得这么好!C .白鹅觉得我们对它供养不周， 对着我们叫个不停。6.（2 分）下列句子与前面衔接最连贯的一项是（）第一次真好，第一次感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你留恋品味，_ ？A .有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？B .有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象。C .有多少“第一次”把不可磨灭的印象给你留下啊！

4、D .难道没有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象吗？7. （2 分）附加题。（ 1） 2016 年 8 月，我国发射的世界首颗量子科学实验卫星是（）。A.孔子号B.墨子号C.孟子号（ 2）目前世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜被称为（）。A .超级天眼第2页共8页B .超级望远镜C .天文望远镜（ 3）清朝道光年间，在虎门销禁鸦片的民族英雄是（）。A.岳飞B.林则徐C.文天祥8. （8 分）看拼音，写词语。wnnungnti ánl áodòngj ngsègngj ù_9. （9 分）补充下面句子。（ 1） _，长河落日圆。（ 2）老骥

5、伏枥， _。 _，壮心不已。（ 3）学而不思则罔， _。（ 4）杜甫要攀登上泰山之顶的诗句是：_，_ 。（ 5）写出一句惜时的名言警句： _。（ 6）写出一句表达友情的诗句： _。10. （6 分）给下面的多音字组词。当dng_dàng_参shn_cn_舍s hè_sh_看kn_kàn_第3页共8页11. （5 分）连词成句，并加上标点。了老师严肃神情的变得是杨桃吗样子这个的三、 阅读理解。 ( 共 2 题；共 25 分)12. （12 分）课外阅读。走遍天下书为侣（节选）你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一追地读那本

6、书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样同而不把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。（ 1）选文第段的构段方式是（）。A.总一分B.分一总C .总一分一总（ 2）作者喜欢反复读一本书的原因是： _。她还介绍了自己反复读一本书的方法，其中表示先后顺序的词语是： _（ 3）结合选文内容，用简洁的语

7、言填空。“我”遍又一遍地读一本书的方法是：第一步_第二步 _，第三步，品味最欣赏的片段；第四步 _第五步 _，第六步，想象作者的样子及经历。13. （13.0 分）阅读短文，完成练习。春天的美景第4页共8页春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花：忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。春天的鸟儿特别活泼，唱得歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的：儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光

8、溜走了！（ 1）这段话主要写 _来了，带给 _一片生机勃勃。（ 2）我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：_、 _。（ 3）从哪儿看出鸟儿特别活泼？（ 4）你准备怎样做才不让美好的春光溜走？四、 表达创作。 ( 共 1 题；共 30 分)14. （30 分）习作题目： _的自述提示：把题目补充完整。这篇习作可以写成一篇拟人手法的想象作文，也可以用拟人手法介绍某种物品，要求语句通顺，内容明确。第5页共8页参考答案一、 倾听思考。 ( 共 1 题；共 5 分)1-1 、二、 知识积累水平考查（ 40%） ( 共 10 题；共 40 分 )2-1 、3-1 、4-1 、5-1 、6-1 、7-1 、7-2 、7-3 、8-1 、9-1 、9-2 、第6页共8页9-3 、9-4 、9-