2017学年第一学期五年级语文教研组教研活动计划

1、2017 学年第一学期五年级语文教研组教研活动计划本学期，五年级语文教研组工作将以学校工作为核心，以教研室工作为重点，以课程改革为动力，以语文课程标准的精神为指导，加强语文教学的研究， 突出教研工作的先导性， 强化教研活动的针对性 , 提高语文教师群体的业务素质和课堂教学水平，努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路。推进小学语文改革，重视培养学生的创新意识和实践能力，促进学生的全面、持续、和谐发展。二工作目标：1 加强理论学习，提升理论素养，通过有针对性的学习，提高教师的理论水平。2 在教研室的领导下，以课堂教学为中心，做好校本教研，提高教学实效，促进学生主动发展。3 进一步规范和落实教学

2、常规管理，确保课堂 40 分钟的有效性。4 减轻学生课业负担，促进学生主动发展。5 注重学生课外积累与运用，开展读书系列活动，切实提高 学生阅读与作文能力。三工作措施：年级教研是校本教研的核心，本学期，我们五年级语文教研组将围绕学校教研工作计划， 加强教研的力度， 扎实有效的开展教研活动。（一）有效开展本组教研活动，提高课程实施水平。认真组织本组语文教师研读教育理论和基本理念， 每人每学期至少读一本教育理论专著、 一份语文教育杂志， 从而转变教师教育教学观念 。继续开展以问题为中心的组本教研活动，梳理问题确定研讨专题，围绕专题积极开展备课、上课、说课、评课、观看优秀课例等富有成效的教研活动。（

3、二）重视课堂教学，追求教研实效。从儿童需求入手，抓住课堂这一主阵地，以“校本教研”为切入口， 扎实开展教学研究， 通过课堂教学及调查问卷和学生反馈等多种形式促进研究， 提高学生的阅读与作文能力。 具体安排本期每人各上一次教研课，检验研究效果，做到“以研促教”、 “以研兴教”（三）严格落实常规管理，在规范中求发展。1 备课。利用业务学习时间，组织老师针对每单元课文的特点， 结合本年级学生的特点， 确定恰当的教学内容， 并根据教材特点，进行教学方法的研讨， 采用以个体备课为主， 组内教研课采用集体备课。2 上课。每位老师在上课时应该营造一种宽松和谐的课堂教学氛围， 采用适合学生表达的教学方式， 创

4、设有利于学生思维发展的教学情境，多用激励性、点拨性语言去引导学生。同时还要关注学生的学习习惯，如举手、读书、写字等姿势。每位老师上课时应严格执行教导处关于上课方面的规范。3 作业。严格按语文教导计划设置作业本，控制作业量。作业格式按规范执行。各老师要认真及时地批改作业。指导学生写好钢笔字，要在写字姿势和写字态度、方法上作 指导，以提高学生的书写质量。（ 四） 加强学生习惯培养，为学生自主发展服务。加强学生学习行为习惯的培养，努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成。（五）抓住重点，多读多练，提高学生阅读能力。在小学高年级段四册教材的阅

5、读教学中， 除了安排朗读、 背诵、复述课文等常规学习目标外， 还安排了 4 个重点学习项目： 一是联系上下文理解词语和句子的意思； 二是把握文章的主要内容， 体会文章表达的思想感情；三是学会默读，养成良好的默读习惯；四是积累课文中的优美词语、 精彩句段。 小学中年级阅读教学的四个重点学习项目，是本册阅读教学的重点。定，本学期围绕“博雅课堂建模之“学生课堂质疑问难、反思能力培养”开展论坛及年级教研组小课题研究。4 做好主题教研课和同课异构的人员确定，进行听课，评课活动。5 在9 月 17 日前认真出好一份智慧课堂导学卷，完成集体备课任务。十月份：1 认真开展隔周教研活动，讨论教育教学中的疑难和困惑。“凭海临风”主题论坛：浪花杯课堂教学决赛暨评课活动（ 10 月初）2 观摩集团第五届精品课现场直播活动。3 筹备集团第五届现代技术课堂教学应用大赛，决赛于11 月初。4 随时准备减负增效教学调研活动（随检）卜一月份:1. 期中教学常规工作随检。2. 期中教学工作随检3. 组织三校区教研组校际联谊“经典阅读指导课同课异构” 。4. 观摩名师工作室与浙派名师张祖庆团队联袂教学研究活动。5. 组织学生参加年段语文特色活动“语文积累与运用”竞赛。十二月份：1. 随时准备减负增效教学调研 （随检） 以及期末教学工作随检。2. 完成组内教师网上“晒课”3. 观摩区研训活