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1、文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持Unit3 Dates 第一课时 执笔:胡永添审核:李如镜课标要求: P10, P14, P18, P20, P22, P24 。 教学目标:1 、知识与技能: ( 1 )学会句型When s winter holiday? It s in Januaryand February. What's the date today? It's.并能用该句型结合具体情境做 对话。 ( 2) 能用英语简单谈论关于生日的一些话题。 ( 3 ) 拼读和识记vocabulary部分的单词。2 、 过程与方法: 通过网上查找资料,
2、听课文录音和请教高年级学生等方式, 初步掌握掌握课文背景和句型。通过小组合作学习进一步提高单词的拼读能力。通过全班展示和教师点拨熟练掌握课文知识并能在实际中运用。3、情感、态度与价值观:培养学生敢于用英语对月份和日期进行描述,加深学习英语的兴趣。 教学重点学习句型 When s winter holiday? It s in January and February. Whatsthe date today? It's.并能用该句型进行交际。单词的拼读和识记。教学难点熟练运用句式When s winter holiday? It s in January and February.Wh
3、at s the date today? It's.进行交际。教学用具录音机 教学卡片课时安排: 2 课时 教学过程一、复习1 、复习上一单元的单词和句型:让学生齐读,检查效果。播放录音让学生跟读。让学生做几个对话。二、学习研讨1 、导入新课。歌曲导入,播放一首英文歌曲 happy birthday to you !,同学们,刚才老师放的歌曲大家是不是觉得很熟悉啊。 你知道我们今天要学习的内容了吗?对了, 就是和生日有关的。 我们今天的内容是学习如何询问别人的生日是什么时候和回答。2、学习新句型When s winter holiday? It s in January and Feb
4、ruary.What 's the date today? It's .3、教读并讲解句型的含义。教读其它单词。小组 pk 。4 、 pair work (练习对话) 。5、检查效果。三、拓展延伸用所学的句型进行交际1 、 Pair work. 用以下句型结合图片做对话。When s your birthday? My birthday s2、检查效果,鼓励学生勇敢表演对话。3、简单谈论与生日有关的话题。四、听力练习1 、让学生读问题并看图、认图。让学生用英语说出每幅图的意思。2 、每一题都一遍一遍的播放录音,直到学生听出答案为止。五、作业基础题:抄写 vocabulary 和 target 。六、板书设计Unit3 DatesWhat s th
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