教研年终工作总结2021年8篇汇总

1、教研年终工作总结2021年8篇教研年终工作总结2021年8篇 本学期学校教研室在董事会和校长室的指导下开展了一系列工作,也取得了一定成绩,现总结回忆如下。一、主要开展的工作和取得的成绩1、严格执行了学校工作方案和本室工作方案,坚决不移地贯彻上级教育教研精神,以新课标为指针,发挥教研在教学中的先导作用,积极为我校教学质量的进步进言献策。初步确立了有我校特色的校本教研思想,教研格局因而也初步构成。2、领导并指导各教研组开展工作,加大了对教研组长的管理、培训工作,落实了组长工作例会的具体内容并全程跟踪催促实施,切实保证了会议精神的严格执行。3、深入推进了每周四教研活动日的活动,注重了教研形式和质量,

2、注重了实效,做到了活动事先有筹划,有准备,有书面安排表;活动中有考勤记录,有活动过程记载,有活动结果反响等,每位教师由原先的被动变为了主动收集材料在会上交流,并各抒己见,真正开成了具有学习研讨性价值的会议,坚决杜绝了不开临时性的会,不开无方案无准备的会,不开无针对性不能处理问题的会,不开搞形式走过场邀功请赏的会。4、积极稳妥地开展了汇报、交流课以及各科教学观摩课活动,在一定程度上构成了一些教师深钻教材,改进教学,扬长避短,互相学习的良好局面。教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅教师交回的由教研室制造下发的学校听课记录,便不难看出,教师们的听课次数增多了,评课能力增强了,这难道不是一种教学

3、水平提高的间接反响吗?工作总结5、高质量地组织完成了本学期月考、期中考等试题的拟定、制卷印卷工作,有效地对学生特定阶段的学习进展了检测以及同时对教师相应阶段的教学效果进展了评估,并促使部分教师及时调整和改进教学,为我校教育教学质量的提高充当了指挥棒的作用。6、认真完成了学校第二届课堂教学大比武活动,从比赛方案到比赛进展到评比程序,都进展严谨标准,客观公正的评审操作,为我校发现、挖掘、选拔并培养骨干教师、学科带头人找准了对象,为我校的持续稳定、快速长远开展打下了深厚的基础。7、不搞封闭性的教学研究,密切注意全国各地的教研教改信息,周密安排我校教师外出参加上级教研活动,从而准确把握新课程改革、开展

4、的脉搏;在教师外出教研乘车方面,坚持做到花小钱,办大事。从教师们期末交来的教研总结来看,普遍反映有一定收获,能提高自身课堂授课能力和教学效益。8、加大了对实验班的研究管理工作,以抓课件制造为切入点,以盯常规教学为支撑点,以教学业绩能否为突破点,以能否圆满完成学校各项工作为考核点,把实验班办成我校教育教学的领头羊,从而引领我校向前开展,大力加快我校向品牌学校迈进的步伐。二、存在的问题与缺乏1、少数教师对待教研的观念还要切实扭转,要使其深刻认识到提高教学质量与认真进展教研的必要性,也要使其认识到学校的开展与通过教研提升自身水平的重要性,只有思想认识提高了,才能有效的执行和开展一切工作。2、由于学校

5、现实开展需要的局限,有些教研工作尚需为其它部门工作让路,专心致力于教育教学研究的空间较为狭窄,这在一定程度上制约着民办学校生源不稳定下的教学质量的整体进步。3、有些教研资源的相对匮乏也影响着教研工作的进展和开展。三、今后开展思路及浅层思考1、深入阐释并灌输校本教研思想,进一步打造适合我校的教研格局,积极完善适用于我校的教研制度,以教研推动教改,以教改提高质量,以质量谋求开展,以开展孕育品牌。2、号召并鼓励教师在很长一段时间内弘扬艰苦奋斗的精神,勤勤恳恳、踏踏实实搞教研,以勤教乐研为荣,以厌学不究为耻。3、加强校园信息化工程建立,优化校园局域网,实现校外资源校内共享化,营造与时俱进的教研气氛,凝

6、聚强大的教科研实力,推进我校向现代化学校迈进。教研年终工作总结2021年8篇 时间飞逝,短短的一年已经匆匆过去,本年在学校各级领导的正确领导下,大学英语教研室的各项工作开展有序,更深入地开展了英语教研教改工作,从培养学生的创新精神和实践能力入手,提高了学生的知识文化素质与实际运用能力,改革并优化了课堂教学过程,提高了课堂教学效率,较好的完成了全年的教学工作,下面就将本教研室的工作总结如下。一、抓好常规教学检查工作,组织好常规教学活动。良好的教学秩序是保证教学质量的先决条件。为了配合全院教改活动的展开,为了维护良好的教学秩序,确保教学工作的有序运行,大学英语教研室在本学年开展了屡次活动,具体情况

7、如下:1.召开学生座谈会。根据系领导的指示,在期中教学检查期间本教研室召开了非英语专业学生座谈会,认真听取了学生对教师的评价和意见,并认真做好了座谈会记录。大学英语教师大都深受学生喜爱,例如:周燕燕教师学生反映教学水平高,口语好;陈小苹教师知识面广,并能理论联系实际。根据每班的座谈会记录,将学生意见反响给各任课教师,更好的促进了教师教学的改进,认真做好课堂教学各项工作,持续提高课堂教学水平,提高教学质量。2.定期进展教学情况检查。大学英语教研室在每学期初制定统一的教学方案,集体备课。在这一年的不定期检查中,本教研室的教师均严格执行授课方案进展教学,教学进度与教学方案相符合。教师调停课、代课都严

8、格按照学院的规定执行,没有私自调课现象。马勇教师负责对本教研室教师考勤,无迟到、早退、提前下课的情况。在集体备课的基础上,本教研室每位教师都对上课的内容做了许多增加,更加丰富和完善了该课程的教学,使学生获得了许多书本上没有的具有实际操作性的知识。在教学任务繁重的境况下,本教研室教师仍都能按照教学的具体要求进展布置和批改作业,平均次数为5次。二.积极开展各项学生竞赛活动。针对非英语专业学生英语实际应用时机少,能力无法提高的现象,大学英语教研室积极组织学生参加各类竞赛活动,包括全国大学生英语竞赛,x市大学生口语竞赛非专业组等。教研室成员也积极投入到指导学生的工作中,并取得了良好的成绩。这一年来本教

9、研室教学教研工作取得了一定的成绩,但也存在着缺乏。全体教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的英语实践形式,构建符合素质教育要求,表达创新能力培养的英语教学模式,多与学生沟通,使学生的各方面能力有更好的提高,也使自己在英语教学中能上一个更高的台阶。教研年终工作总结2021年8篇 回忆一学期的教研教改工作,我校在上级教育部门的正确领导下,加强教学常规管理,认真落实课程方案,积极开发校本课程,搞好校本教研,加强教学研究,持续推进新课程改革,努力提高学校教学质量。一学期来,我校教研教改工作成效显著,现将此项工作总结如下:一、加强学习,树立新的理念1、利用每周的业务学习时间,组织教师学习先进

10、的教育教学理念及新课程标准,注重把学习新课程标准与构建生本课堂新理念有机的结合起来。还鼓励教师自学,充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源,学习现代教育教学理论,先进的教育教学方法、教学模式;并采用走出去,请进来的方法,积极参加镇、市组织的教学研讨活动,为我校教师提供了更多的学习时机。这样一来开阔教师的视野,提高其授课艺术。使广阔教师能运用先进的教学思想指导教学。运用现代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的以教授知识为主转变为以培养学生的能力为主,确立了一切为了人的开展的教学理念。树立学生主体观,贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系,尊重学生人格,尊重学生观点,成认学生个性差距,相信学

11、生都存在开展潜能,积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。2、充分发挥已有的光盘、音像资料、媒体手段等的作用,组织教师观看、学习,做好校本培训活动,并积极组织教师参与上级部门组织的各项课改培训活动。引导教师把学到的新理念用到实际教学之中,并认真确实提升校本培训的效果。二、加强校本教研、提高教师素质根据教诲处要求,本期每位教师都上两节研讨课,听课后集中研讨,针对课改理念的落实情况以及自主、合作、探究这一课题实验形式进展评课,强化思维的过程、创新的设计和教学的反思,充分展示自己的教学个性,构成自己的教学特色。每位教师都能积极听课,一学期下来听课节数都在25节以上。三、狠抓教学常规,提高教学质量1

12、、严格执行课程方案,坚持按课表上课,提倡课堂作业应尽量当堂完成,确保学生正常休息。学校加强平时检查力度,建立巡课制度,发现问题,及时纠正处理,构成标准的课程管理制度。2、突出检查指导管理。建立每月一次的教案、作业等检查制度,并做好登记,把检查结果在教师会上进展反响,提出改进措施。加强随机听课,进一步加大对青年教师的培养开展,提高青年教师的业务水平。学校组织了师徒结对活动,做好传、帮、带工作,指导教师能经常深入课堂,进展指导。3、强化质量管理。要求每位教师每一单元检测后都要及时做好质量分析,查找存在的缺乏,扬长避短,并进展补缺补漏。扎实抓好各科学困生的转化工作。期中考后,每位教师都能做好期中阶段

13、性总结,努力查找存在问题,并制定好改进措施,以及培优扶差的方案,努力提高合格率与优秀率。四、开展教研活动,提高教学质量教学质量是学校的生命线,教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。本学期我们主要落实了以下几项工作:1、通过考试成绩分析的形式摸底,深入分析各班现状。根据各班教学质量的实际情况,找出存在的问题,分析问题的根源,增强教师的质量意识,寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。再通过教师对单元检测的反思全面了解常规教学中存在的问题。2、进一步完善教学常规管理的制度。为了标准教学管理,制定并完善了?等一系列教学管理制度。在考核

14、中加强了教学常规的考核力度,加强了随机抽查的力度,通过对教师备、教、辅、改、考各环节的检查,了解教学中突出的问题,及时予以指导纠正。3、积极开展各项教研活动。开展了待进生思想教育、复习课教法研讨等一系列教研活动,组织全校教师进展计算机、新课程培训,收效良好。我校举行的教师新课程培训活动、信息技术培训与考核活动,激发了教师学习的兴趣。学生竞赛活动更是深受学生欢送。通过一系列活动的开展,培养了一批有个性、有特长的学生,提高了学生的综合素质。五、存在的缺乏:1、部分教师对新课程标准把握还不够准确。少数教师对教研的成果没有很好地运用于平时的教学之中。2、由于教师教学任务重,教研活动的方案还有得进一步落

15、实,有时方案好安排被临时的任务或外出等工作耽误。3、由于种种原因,部分教师的学习仍显得缺乏,经历无法上升为理论,学习跑皮面、不深入。4、教学经历缺乏,学生第一手资料掌握不够等。总之,教研工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展,时代在前进,我们不能停顿脚步。回忆本学期,我们创造着、体验着、收获着;展望下学年,我们期盼着、憧憬着、努力着!教研年终工作总结2021年8篇 一、主要内容:1、加强常规教学,认真落实课堂教学环节和内容。2、研究有效教学,落实和加强教学各个环节的有效性,特别这个学期对于有效命题的研究,使我们有效命题的能力得到了显著的提升。3、开展实验教学特色研究,强化实验功能在教

16、学中的作用.4、科教研组为主体,以基于学情和课程标准的以学习为中心的课堂教学课案例研究为抓手,在绿色指标本校数据学科教学分析的基础上,找到本学科教学的突破点.5、加强课堂教学研究、实践与交流公开课的打磨交流、听评课活动、课程统整的教学探索。6、加强对校本课程、校本教材的研究和实践7、进一步开展课题研究和探讨二、教学目标一教学常规方面1.严格落实教学常规,提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规,提高备课和上课质量。注意教学常规管理中的各个细节,并且尽量落实细节,养成学生良好标准的学习习惯,最终到达提高教学效益的目的。2.加强集体备课。备课组做到根本统一进度、统一教案、统一练习、

17、统一考试等。尤其是每次中差生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有方案、有落实的,充分发挥集体智慧,提高集体备课的质量。3.加强作业管理。全组教师尽量控制造业量、标准作业批改,做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。4.加强实验教学、加强基础训练、加强过手训练。二教研组活动开展情况1.加强理论学习,更新教育观念。本学期,教研组组利用教研活动时间组织组内教师进展了中考命题的变化和趋势以及教学导向研究、中学教学中科学探究策略研究、中学教学中问题情景设计研究、中学教学中习题讲评研究等专题学习,通过学习,教师逐步转变教学观念,确立了以人为本的教学理念,并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工

18、作,使自身的教育教学能力持续提高。2.组织好组内听课评课活动,强化教学过程的相互学习、研讨。本期按学校要求开设好公开课和组内听、评课活动。全组教师听课时按标准做好听课笔记,并利用教研活动时间就组内听、评课和公开课的成功和缺乏之处开展讨论,充分发表自己的观点,找出闪光点、疑惑点和缺乏点,以求到达更好的课堂效果。3.认真进展课题研究,使教师的教学科研能力得到提高。利用教研组活动时间,全体教师认真学习教育理论,共同分析探讨教学过程中遇到的问题,讨论交流处理问题的方法,在此基础上构成一些经历或反思,又为今后进一步的教学研究打基础。三、问题和反思教师相对较少,相互交流的时机相对就少,不得于教师的提高警觉

19、.同进配套的教具匮乏,教师在教学过程是教具制造,实验配套上的工作量较大.与新教材内容相配套的教学参考书和试题相对短缺.另外,做好学科间的知识整合也是我们要认真思考和处理的问题.评价机制也比较模糊,一定程度上影响了教学的研究和开展。四教研组建立的打算今后,我们教研组将继续加强理论学习,提高理论素养,加强教研工作;继续搞好课题研究,重视课题研究的过程管理,提高教师的教科研水平;继续鼓励教师撰写教育教学论文,对教育教学过程中的问题或经历进展及时的反思或总结。继续做好培养青年教师工作,使全组教师都成为教学骨干。进一步提高初中理化生教研组活动的质量,尽量使教研组活动形式多样内容丰富。教研年终工作总结20

20、21年8篇 在这一学期的教研活动学习中,我们综合组的全体教师的主要活动形式是上课、听课、评课;另外还开展了座谈会,读书摘记,学生书画、唱歌比赛等;而且我们还建立了博客,在博客上综合组的成员可以发表有关学科的一些知识内容,为科学、英语、音乐等教学开创了一条独具特色的路线。本学期教研组的教课研活动开展得扎扎实实。我们在教研活动中相互讨论、相互争辩,活泼思维,以他山之石推进思维的深度。教研组的活动有效地激活了各学科的教学研究,营造了互动式的对话气氛,引起了教师个体之间的反思与共鸣,帮助教师实现理念的更新,观念的变革,行为的转变。现在人们常说的一句话:方案总是不如变化快。在教研活动开展的过程中,往往会

21、出现意想不到或因估计缺乏而产生的问题,记得那次是我第一次在那么多的教师面前开课,所以特别慎重:教案改了又改,背了又背,结果课上下来还是很不好,尤其是课堂上实验交流时,很多学生根本没有在听,自顾自的。但我并没有因而气馁,接下来的日子里继续努力,在课堂管理上下功夫。经过这一学期的教研活动,我学到了很多东西:学会了如何上好一堂课;学会了如何评课;学会了如何将听课中得到的信息及时地记录下来;学会了人与人之间的某些相处之道等。总之,过去的已永远不再回来,且不代表未来,所以在以后的教研活动中我会扬长避短,虚心向全体教师学习,针对不同学生特点,对症下药,变换教学思路,在教研活动中全身心投入到新教法的研讨实践

22、中去,逐步提高自身教育教学素质,提高教学效率。下学期,我努力的方向作为一名新教师,每次上课之前关注自己的教案和课堂时间的分配,所以课堂上我很少注意学生的各种表现;还有由于刚刚领受教学任务,对于时间的分配不够合理,有时忙得一团糟,以致影响我的教学过程。所以下学期,我打算把课堂管理的重心放在学生的表现上,如听课效果、发言情况、纪律情况,尤其是学生的课堂纪律,我一定得下功夫狠狠地抓一抓。作为班主任,我打算寒假期间整理好班级里的一些事,下学期开学就可以和学生很快融入到学习的气氛中。在管理过程中,我继续要求自己做到赏罚分明。下学期对教研活动的建议1、每次教研活动的准备工作要充分,只有听课、上课、评课都有

23、充分的准备,才能使参与活动的教师都有所收获,不会为活动而活动。2、教研活动要因人而异,针对不同的教师,指定不同的活动要求,安排的内容要有变化。这样才能各取所需、各得其所,从而提高教师参与活动的积极性。3、可以多安排一些竞赛类的活动,汉书写比赛、学科设计比赛、教学反思比赛等。通过比一比,让教师提快乐趣。总之,教研活动不是单纯的听课和评课,而重在一个研,不但要研究教师,还要研究学生。研究教师的教法、教学思维等;研究学生的学法、根本技能等。教研年终工作总结2021年8篇 一学期以来,我校紧紧遵照教育主管部门的部署,以课改为契机,深入发动全体教师广泛参与,积极参与教科研工作,以教科带动教研,扎扎实实地

24、开展教研活动,引领教师专业成长,现作出以下总结。一、以教科带动教研,引领教师的专业成长。本学期,我校紧紧围绕中小学课堂教学综合能力的提高和小学生素质教育开展评价研究两上课题展开教育科研工作,以这两个课题为切入点,引领教师广泛参与,每位教师有自己的研究专题,写出研究方案,定期组织教师理论学习,以理论指导实践、采用案例分析、课题中期小结、教学反思、论文撰写等多种形式开展广泛的研究,让教师从理论上得到充实,从理念上得到更新,并通过各种形式的外出培训学习、外出听课、外出研讨,提高教师的综合素质,开辟教师的视野,促进广阔教师的专业成长。二、定期进展集中教研,为教师创设研究平台。为了把教研工作落到实处,我

25、校每周定期组织集中教研活动、分学科、分时间、分地点举行。教研活动形式多样,集中理论学习,了解教研动态;观看优秀教学录相,并进展讨论评析,取人之长,补已之短;开设教学研讨课,集中评课,探讨教学中存在的问题,推进教学经历。由于有了这些平台,教师可以展示处人风采,也可以发现自己的缺乏之处,有价值的经历得以推广、研究,不完善的地方得以改进,学校教研气氛较浓。本学期我校共开设语文教研课10节,数学教研课10节。促进派了教学研讨的实效性。三、抓教学常规管理,提高教育教学质量。在教学管理中,我们力求向管理要质量。建立教学质量监控与评价制度。定期检查教师教案及作业批改情况,发现问题及时反响并进展跟踪检查,期末

26、对教案进展归纳整理,按学科、年级分类,存入学校教案资源库,并评选出优秀教学设计,给予奖励。标准日常巡课制度,定时巡课与不定时巡课相结合,及时了解教师教学前沿动态。建立推门听课的制度。校级行政领导、教诲处不定时下班听课,与执教教师共同切磋存在的问题,加强对教学工作的监控,促进教学质量的提高。落实年段日常互听课制度。要求以年段教研组为单位,教研组长负责催促,每位教师最少听10节本年段教师的常态课,增强互动交流,到达互相扬长避短的目的。四、集中与分散相结合,推进教研成效。我们教研形式采取集中于分散相结合。以集中为主,以分散为辅。分散教研是教师利用空课时间、下课时间相互交流,一事一议,一事一论。将功夫

27、用在平时,发现问题及时讨论处理。五、设教师论坛,促进经历交流,提高教育教学质量。为了充分发挥骨干教师的示范引领作用,带动广阔教师参与教研,广泛提高全校教师教研水平,我校为骨干教师创设平台,让优秀青年的先进教育教学成果在教师中进展交流,让先进经历得以推广,以点事面,促进共同提高,同时,评选出最正确经历给予奖励,充分调动教师们的积极性,促进教育教学质量的提高。以上是我校一学期以来的教研工作回忆,在今后的工作中,我们将弘扬长处,改进缺乏,以教研为先导,继续努力让教育教学工作更上一个新台阶。教研年终工作总结2021年8篇 一年来,我们基础教研室在学校领导的正确领导下,教学教研工作再上新台阶。我们围绕教

28、研先导,德育为首,教学为主,育人为本,全面开展的指导思想,结合我校办学的特色,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,有力地推动了基础课的教学工作。圆满地完成了本年度的各项任务,现将工作总结如下。一、政治理论学习工作按照学校党委的要求,认真组织好政治理论学习。对十六大报告中的一些重x论问题和观点坚持反复学习,把学习的过程作为进一步解放思想,转变观念的过程,进一步坚持实事求是,求真务实的过程,进一步坚持与时俱进,拓宽思想的过程,进一步提高思想上的坚决性,行动上的自觉性和工作上的创造性的过程,持续提高认识水平和理论修养。二、教学常规管理加强常规管理,是落实教学方案的根本保证。因而,我们一直认真落实教

29、学常规管理的各项规定,按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学方案,坚持听课制度,坚持业务学习,坚持集体备课,坚持期中期末检查制度,加强过程管理,以保证教育教学扎实高效。三、加强业务学习提高业务水平提高教育教学质量,教师是关键。教师是教育行为中的核心问题,也是根本的问题。现代化的教育呼唤高素质的教师,以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育,要求教师有经历性转向科研型,有知识型转向学者型。要求教师不但要有先进的教育观念,有较高的理论水平,有驾驭课堂的艺术,还要掌握现代教育技术,能够使用和制造课件,能够利用网络引导学生进展探究性学习,以顺应现代化教育需要。为此,我们加强了业务学习。加强学习,

30、提高认识,转变教育观念。我们有方案地组织教师学习,树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观,实现教育思想现代化。采用集体学习和教师自学相结合的形式,充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源,学习现代教育教学理论,先进的教育教学方法、教学模式;使教师能运用先进的教学思想指导教学,运用现代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的以教授知识为主转变为以培养学生的能力为主,充分表达了学生的主体,让学生真正成为学习的主人,从而激发学生的学习兴趣,提高了课堂教学效率,同时,优化了教师。加强教师对现代化技术的应用。为了顺应现代化教学的需要,我们号召教师利用现有条件学习网页制造和计算机技术及课件制造。争取能够自己制

31、造网页,自己制造课件。在条件成熟时,使用课件教学。积极组织教师参加优秀课评比活动,提高课堂教学水平。四、实抓课堂教学,促教育教学改革基础课教学的主渠道是课堂教学,教师认识的提高,观念的转变,最终要通过课堂来实践。因而,加强教师对课堂教学研究,就显得尤为重要。五、教研工作教研活动是教学方法改革的一个重要环节、一种重要手段。教研活动的主要特点是:改变以往的教学方法,运用新的教学理念,利用网络资源进展小组探究的合作学习,教师激励性的课堂评价语言激发了学生学习的积极性,培养了学生的自学能力。通过教研课,促进了教学工作的开展。六、加强对学生学习的引导和服务要求教师增加平时考察的次数,提高平时学习成绩,将学生的注意力引导到平时的学习上来。催促教师进展复习和辅导,把学生的注意力引导到学习过程中来。对学生的学习既严格要求,更要热情帮助。教学过程中,要求教师加强对学生的辅导和复习;明确了教师在教学过程中的责任,尽可能地帮助学生经过努力学习学到应知应会的知识。为了帮助部分毕业生参加升学考试,还安排了教师为升学复习班上课。七、配合学生科和团委的工作语文组的教师屡次参加了学生科和团委组织的演讲比赛、班报比赛、书法比赛、卡拉ok比赛等活动,为各项活动的成功举办做出了我们的奉献。同时,为第三届校园文化艺术节做出了我们的奉献。八、积极开展普通话推广工作,完成了普通话的宣传、培训、考