2015年青海省专业技术人员公需科目培训专业技术人员的创新能力与创新思维试题及答案

1、精品文档判断题1: : 2分灵活性是创新思维最重要的特征，也是衡量一个人创新活力的重要因素。正确,错误我的答案：V2: 2分人类社会发展史表明，权威都是永久的。正确错误我的答案：X3: 2分创新思维推动着知识创新，是知识创新的源泉。 正确错误我的答案：V4: 2分创造性工作和生活方式的实践，就是提高创新思维的有效的训练基石。正确错误我的答案：V5: 2分完全有理由这样认为：创新是人改进现实世界的创造性活动， 是各个文明时代的人的共同本性。正确错误我的答案：X6: 2分学习运用创新技法可以促进专业技术人员更好地发挥创造才 能，灵活自如地运用才能。正确错误7: 2分管理手段的创新是提高系统管理运作

2、功能的创新。正确1r错误我的答案：X8: 2分发现问题是创新的起点，创新成果则是基于问题的研究发现。正确错误我的答案：V9: 2分创新思维决定了创新的产生，创新激情决定了创新的成果和水 平，科技素质是创新的基础。正确错误我的答案：X10: 2分当一个人面临创造活动所带来的重重压力时，就很可能会产 生畏难情绪。此时，激情就成为克服畏难情绪的重要法宝。正确错误我的答案：X11: : 2分科学的发展，使技术创新越来越需要发挥群体的智慧。只有 集思广益、取长补短，才能有所建树。正确错误我的答案：V12: : 2分希望点列举法所产生的发明创造成果一般会比缺点列举法大 些。正确错误13: 2分技术创新与技

3、术整合无关。正确1r错误我的答案：X14: 2分问题是思维的起点，是创新思维的动力。正确错误我的答案：X15: 2分专业技术人员在学习过程中，要善于运用组装法，不断化零 为整。正确错误我的答案：X16: 2分世界千变万化，疑问层出不穷；拥有立体思维，问题的答案 并非唯一，而是丰富多彩的。正确错误我的答案：X17: 2分发现问题、分析问题、提出假设和验证假设这4个阶段并不是截然分割的，有时是交错地进行着的。正确错误我的答案：V18: 2分对于不同的人才分别给予适度的刺激，是充分发掘他们创造 力的一种有效方法。正确错误我的答案：V精品文档19: 2分观察是认识世界、发现科学奥秘、获得知识的大门，只

4、有通 过这道大门，才能登堂入室，探索新知。正确,错误我的答案：V20: 2分实践是将知识化解为能力的前提，同时实践的过程又是继续学习和深入学习的过程。正确错误我的答案：V单选题21: 2分具有发散思维的人，在观察一个事物时，往往会通过()，将思路扩展开来，而不仅仅局限于事物本身， 于是常常能够发现别人发 现不了的现象与规律。A :分解与组合B :分析与归因C:联想与想象D:研究与分析我的答案：C22: 2分()产生于人们的创新实践活动，受到创新实践的检验，并在创新实践中获得发展。同时又指导着人们的创新实践活动，推动着人们的创新实践活动，升华着人们的创新实践活动。A :实践观念C :创新理论 D

5、 :实践理论我的答案：B23: 2分知识经济下的所谓知识，不是指知识的储存，而更多指的是 知识的（）。A :研究与应用B :复制与更新C:整合与运用D:研究与更新我的答案：C24: 2分与想象、直觉相比，灵感对创新具有特殊意义。这是因为， 在这三种非逻辑形式中，灵感的（）最明显。A :抽象性B :非逻辑创新性C :逆向性D :概括性我的答案：B25: 2分要开发创新思维潜能，就必须清除（）的影响，建立积极的 光明思维模式，学会光明思维和创新思维。A :积极思维模式广B :消极思维模式C :创新思维模式精品文档D:全脑思维模式我的答案：B26: 2分()是一种突破常规定型模式和超越传统理论框架、

6、把思路 指向新的领域和新的客体的思维方式。A :辩证思维B :逆向思维C :换位思维D :立体思维我的答案：A27: 2分()是人类思维活动的一种高级过程形式，它是在人们头脑 中长期积聚的知识、经验的基础上，伴随着创造想象，向问题的深度和 广度方向进行立体交叉的思维。A :二维思维B :立体思维C :发散思维D :主体思维我的答案：B28: 2分破除经验型思维定式的关键是冲破经验的()，把经验上升到理论。A :宽阔视野广B :狭隘眼界D :宽阔眼界我的答案：B29: 2分逆向思维中（）方法在生活中的应用是极其广泛的，有时，某种恶果在一定的条件下又可以反转为有利因素，关键是如何进行逆向思考。A

7、: ”倒因为果，倒果为因”B :以果为因，以因为果C:果即是因，因即是果D : “因果”我的答案：A30: 2分今天，大多数创新是为了解决（），例如个人计算机的发明、 互联网的发明等，它们都在最大程度上改变了人们的生活方式。A :技术革新的问题B :现实生活中遇到的实际问题C:社会发展的问题D :社会实践的问题我的答案：B31: : 2分人应该尊重权威，但不能迷信权威，受制于权威定式，必须保持创新思维的（），对进入意识范围内的权威先来一番彻底的审查。A :唯一性和客观性B :实践性和能动性C :灵活性和新颖性精品文档D :唯一性和实践性我的答案：C32: 2分立体思维有狭义和广义之分。狭义的立

8、体思维是指把常规的 平面型思维思路模式扩展到空间，（）。广义的立体思维则是指对一 切固定观念、一切框框突破的基础上展开的全方位创新思维。A :把一维思维演变成二维思维B :把二维思维演变成三维思维C :把单向思维演变成双向思维D:把逆向思维演变成顺向思维我的答案：B33: 2分有科学研究表明，只有让右脑活跃起来，才有助于打破各种思维定式或创新思维的桎梏，激发创新思维潜能，提高想象力和（）A :抽象思维能力B :形象思维能力C:全脑思维能力D:创新思维能力我的答案：B34: 2分书本知识对人类所起的积极作用确实是巨大的。但书本知识 具有滞后性，书本型思维定式是指人对书本知识的（）。A :批判和继

9、承B :完全认同与盲从C :研究和领悟精品文档D :研究和认同我的答案：D35: 2分对于专业技术人员来说，掌握知识别无他途，只有()。通过学习，不断地掌握更多更新的知识。A :努力实践B :抽空学习C :勤奋学习D :勤于学习我的答案：C36: : 2分()是成功地完成识记、保持、回忆或再现过程的个性心理 特征，是智力活动的基础和仓库，是生理活动和心理活动的统一。广A :记忆力B :想象力C :创造力D :注意力我的答案：A37: 2分()强调的是指对事物间的联系进行前所未有的思考，从而 创造出新事物的思维方法。A :创新思维B :创新能力C :创新实践D :创新意识我的答案：A38: 2分

10、创新能力的培养必须基于以往的实践经验，在实践中摸索、 总结和学习，通过（）等途径实现。r A : “学、练、钻、问”B : “练、干、学、研”C : “学、练、干、恒”D : “学、练、干、研”我的答案：C39: 2分专业技术人员要成为创新型人才，就必须要在不断学习、获 取新的知识的过程中，不断（）。A :提高自身能力B :丰富知识内容C:优化知识结构D:提高信息质量我的答案：C40: 2分从中国社会的发展进程看，创新孕育兴旺发达，守旧导致苦 难屈辱。中华民族是一个富有（）的民族，在过去的历史长河中，我 们的先人始终保持着一种生生不息的伟大创新精神和强大的创新能力， 使中国古代社会经济发展始终

11、走在世界的前列。A :勤劳刻苦和创造能力B :创新精神和创新能力D:创新理论和创新能力我的答案：B多选题41: : 4分发散思维作为激发思维潜能的重要方法，主要有（）、（）、（）等几种类型。厂A :转化发散厂B :多向发散C :综合发散厂D :思维发散我的答案：ABC42: 4分创新思维能力的开发，即是经过适当的（）、（）、（）和实践，将潜藏在人脑内长久不用的、 处于冬眠状态的思维能力重新呼 唤出来，成为一个有创新能力的人。厂A :启迪厂B :开发C :训练厂D :探索我的答案：ABD43: 4分只有在积极健康的心态下，才能实现人的潜能的自我开发。有了（）、（）和（），可以使人的智力机能很好地发挥作用；反之，人的智力活动就会受到压抑。A :愉快的心情精品文档厂B :健康的身体C :充沛的精力D D:活跃的气氛我的答案：ACD44: 4分作为一名专业技术人员要多利用（）来看问题，多利用（） 来解决问题，还要不断地去学习和借