2021保育员转正工作总结范文

1、2021保育员转正工作总结范文一个星期的保育试用期生活在不知不觉中度过了，这一个星期过的很充实，尽管真的有些累，但累并快乐着。那么保育员转正工作总结该怎样写呢？接下来就是小编给大家带来的保育员转正工作总结范文，希望大家喜欢！保育员转正工作总结一时间过得真快，我在试用期里，担任了中二班的保育员已一学年了，这一学年在孩子们的欢笑和成长中即将结束，看着天真可爱的孩子们在健康、快乐、幸福地成长，我感到很欣慰与自豪。回顾本学期的工作，本人这学期尽职尽则地完成了个人的本职工作，配合二位老师的教育工作，奋力完成个人的工作任务。接下来，我从以下几点方面总结如下：一、政治思维方面积极参与幼儿园组织的各类学习活动

2、，奋力提升自身的政治理论水平，虽然工作繁忙，但尽量挤时间积极阅读对工作有帮助的书报，杂志，奋力自学，不断丰富个人的人文素养，提升自身修养。同时严格遵守各种规章管理制度，自觉接受纪律约束，乐于接受上级安排的各种临时性任务并尽力完成！二、关心孩子、热心工作“爱”是无私的，也是当好一位保育员的前提，自从我担任了中二班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德与强烈的职责心，也会像母亲一样，对待关心每一项孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：个人所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断主动，才会得到家长与孩子的信任。三、手脚勤快、经常反思虽然我从事保育员

3、岗位不久，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点相关业务知识方面的书目，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对等等，常常反思一下个人的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不断进步。四、奋力方向这学年来我虽然取得了一些进步，但同时也存在着这样那样的缺点，但我想：只要个人多学习业务知识，多请教有经验的老师，多与孩子们沟通，心里装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起个人的本职岗位

4、。五、密切联系、促进家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能积极性对待每一位家长，注重与家长沟通。接送孩子时与家长聊上几句，掌握一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉十分温暖。我通过各项方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，仔细听听家长建议。让家长正确掌握幼儿保育方面的内容，掌握孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些实际中的棘手问题，建立了与谐信任的家园关系。在下面的工作里，我将继续服从领导分配，做到干一行爱一行，并对照责任逐条逐项地进行自查，按要求完成本职工作，不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨，使我的

5、工作更加出色。以上是我的转正工作总结，请领导与老师们多加引领。保育员转正工作总结二时间可真快，一眨眼的时间，一学期又过去了，在这里我需要仔细总结个人的工作经验，提升个人的保育工作水平。这学期我带的是小班，我在奋力完成个人分管的保育工作以外，还做到保教结合，以下我谈谈这半年的工作情况：一、不断学习，总结经验，当好个人的保教工作。随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能保证幼儿健康、愉快、安全的生活，才能当一名合格的保育员教师。在工作中做到：(1)虚心的向有经验的老师学习，学习她们在保育方面的长处与经验，借此来不

6、断提升个人的保育水平。(2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。二、手脚勤快、当好卫生、消毒工作。我每天早上来园就把教室的门窗打开通风，把物体表面擦的干干净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前与饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，放学把毛巾、口杯进行消毒，从而减少病菌的生长，让宝宝在舒适的安全卫生的环境中成长。三、照顾好幼儿的一日生活。每天定时提醒宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝如果进行了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，按照天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手与面部卫生。如有幼儿生

7、病，我会按时给他们喂水，注重观察是否发烧，对他们多多照顾。宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、专心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。四、做到保教结合。虽然是做保育工作，但我知道要保教结合。所以我每次做完个人的卫生、消毒工作后，我还会协助孙老师与胡老师的教学工作，以及帮老师们管理好小朋友的常规工作。五、家园互动。我知道要搞好班级工作，需要家长的配合。我能积极性对待每一位家长，注重与家长沟通。接送孩子时与家长聊上几句，掌握一下幼儿在家的表现或者关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉十分高兴与温暖。同时，我及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，仔细听听家长建议。在这学期的保育工作中，我还有做得不够

8、细致的地方，需要不断的改善与完善，同时还需要学习更多保育方面的知识。保育工作很锁碎，也很辛苦，带给我的是酸、甜、苦、辣，但看到宝宝活波可爱的样子，并甜甜地说一声谢谢时，我的心中像喝了蜜一样的甜。保育员转正工作总结三这次试用期中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心与爱心，这正是我们学习与奋力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的现实操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚强，奋斗，理解与珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。

9、保育试用期生活，使我第一次亲密接触了幼儿园的方方面面，也总结出一些经验。首先，整治好本班教室的卫生，减少幼儿和细菌接触的机会。坚强每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特殊是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭；对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创立一项清洁、讲卫生的环境，同时培育幼儿注重保持自己与生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能当好保育工作，要时刻检查卫生情况，厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。我在试用期中增长

10、了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难；也知道了个人的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。每个孩子都有个人的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，转变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢！经过试用期，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠如今学的知识是远远不够的。与孩子们在一起的喜怒哀乐，如今回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真诚，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认可。只有不好的老师，

11、没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一项个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的试用期，我更加坚定了个人的选择。通过保育员见习与教师试用期，使我更深刻地掌握到了一项幼儿教师的工作；更深刻地掌握与了解了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一项幼儿教师，除了当好幼儿的教育工作外，如何当好和保育员、社会在发展，对保育员不断提出新的要求，优秀保育员这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员。在工作中，要不断提升个人的水平，平时遇到什么额外任务，只要个人力所能及，会与本班老师一起加班加点，及时完成各种工作任务。要把好的方面坚强住，不够的地方像别人学习，把别

12、人身上的精华吸取过来。保育员转正工作总结四一项学期转眼就过去了，在幼儿园领导的引领下，在同事们得关心，支持与支持下，使我学会了很多，也从新定义了幼儿教育的内涵。这学期我是小班的保育老师，我们班的孩子大都是第一次上幼儿园，面对陌生的幼儿园，难免会有些害怕与恐慌。作为教师，我们班上的三位老师用亲切的语调，温暖的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，让孩子爱上幼儿园。入园初有个别孩子看到幼儿园的饭菜就吵闹着要回家，有的挑食不吃青菜，为了能让孩子们喜欢吃饭，我们也采取了多种方法。首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小朋友的好

13、处，如：青菜有很_生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小朋友长得高高的，身体棒棒的等各项方法。其次，我们班有几个幼儿比较挑食，刚开始来的时候，他根本不会个人吃饭。听家长说，他们在家里都不爱吃饭，吃点奶，零食之类的东西来补充，我们就及时与家长交流。同时希望家长配合老师，在家里也对孩子进行自理能力的培育，放手让孩子个人吃饭，不挑食，在学校来我给幼儿讲道理，鼓励他们，渐渐的他们有了进步，变得喜欢吃饭了，当然大多数幼儿适应能力比较强，很快就适应了，盛给他们的饭，都能个人吃了。有的还进取要求老师添饭，养成先吃饭后喝汤的好习惯，孩子们的变化让我十分开兴。在卫生保健方面，我以培育幼儿各项生活习惯为主，

14、帮助幼儿认识个人的杯子，毛巾，培育幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。孩子们都很小，自理能力都很差，因此在大小便时都要老师给予帮助。有的幼儿还尿裤子，这时我就把他弄脏的身子擦洗干净，换上干净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗干净，晾干。在合适的时候引领孩子们正确的如厕。每天用紫外线灯进行两次消毒，对孩子的毛巾每日一清洗一消毒，餐巾没次用完之后也及时的清洗消毒，孩子的被褥毎半个月清洗消毒。当然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友洗手、擦嘴经常忘记，时时的要老师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探究、不断的强化。在今后的工作中，我一定不断总结经验

15、，配合老师，吸取教训，奋力当好本质工作。保育员转正工作总结五我很喜欢这样的感觉，我很感激学校与幼儿园给我们提供了这样一项学习的机会。同时，我也很感谢我的带班老师，她们交给我许多知识，还有我们班的小朋友们，谢谢他们对我这个小老师的认同。保育试用期生活中，我体会较深的是保育老师的辛苦以及伟大。在幼儿园最掌握孩子的应该是保育教师了。保育教师对每个幼儿的性格特征，脾气秉性，家庭背景都了如指掌。保育教师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程，就是照顾孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么时候喝水、吃饭及入厕；杯子清洗后放进消毒柜的时候应该杯口朝下；观察孩子在园时期有没有不舒服；要清楚的记得家长说的注重事项等细节问

16、题；消除对幼儿存在的各项安全隐患；每天必做的清洁卫生等等。保育教师的工作在幼儿身心的健康发展中占着举足轻重的作用。通过这次的试用期，我对个人的专业有了一项更全面的认识。如今，我终于掌握了老师以前说的“不是每一项人都可以做幼儿教师的”。作为一名幼儿教师，我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩子的心。幼儿园的日常工作是琐碎与平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特别的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，自己简历会使他们感到焦虑不安。幼儿教师要做到细心照顾到每一项幼儿。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一

17、项正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的热爱事业的心。较强的沟通能力是心灵契合的重要桥梁。我学会了用语言与非语言的方式表示关注、接受与鼓励幼儿的谈话。如我会关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓励与对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。我在倾听孩子说话时学会了要有耐心，细心揣摩与理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在和孩子沟通的时候，我也表达个人的思维与情绪，使幼儿掌握我的想法。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。教师要善于在生活中发现每一项孩子身上的“闪光点”，比如说，我发现我们班的梁梓豪小朋友虽说很顽皮，但是很聪明，学习汉特殊快。另外，在我学习的这段时期，我也注重

18、和个人带班老师的沟通，不懂就问，在做完日常工作后会进取要求老师提建议，以便下次改善。在以后的学习中，我会更加重点锻炼个人的沟通能力。幼儿教师必须要有广博的专业知识与本领。技巧。在试用期时期，我很佩服我们班的教师，她们可以把一项简要常听的龟兔赛跑的故事上成一堂有趣的美术课，6个幼儿一组按照六个场景在老师的引领发挥个人的想象画出不同的画面，最后由老师订在一起做成连环画。分组合作增强了幼儿和人合作的意识，提升了幼儿和他人的沟通及交流能力。我明白了，教师要想给孩子一杯水，个人首先要有一桶水。幼儿教师在设计教育活动时，要能够按照本班幼儿的思想特点，准备大量的教学具，以启发诱导的方式与发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变“让我学”为“我要学”，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。在专业本领。方面，我觉得个人有很大还不强，我在以后的学习中会增强个人专业本领。方面的锻炼不断地吸取新知识。同时，我会继续学习新本领。，开阔眼界，提升自身的素质，以跟上时代的变化。在保育试用期的这几天，我对个人的形象举