幼儿园中班科学：好玩的磁铁

1、幼儿园中班科学：好玩的磁铁一、活动名称：好玩的磁铁二、设计意图：有一次教师贴画纸时吸在铁质白板上的磁铁扣掉了下来，幼儿纷纷跑过来看，并捡起来贴在板上，有的幼儿提出“为什么它可以吸在黑板上”。而且自由活动时，孩子们喜欢趁老师不注意时悄悄地摆弄铁质白板上的磁铁，根据这一现象得知幼儿对玩磁铁产生了兴趣。于是我就先在科学区投放了玩磁铁的材料“磁铁、回形针、钥匙等”，再设计了这次活动。三、活动目标：1、通过试验，让幼儿在观察、操作过程中初步了解磁铁，知道磁铁又叫吸铁石，知道它能将铁制品的物品吸住。2、利用磁铁特性解决问题：在一些物品中找出铁制品。3、培养幼儿探索的兴趣和操作能力。四、活动准备：1、教师用

2、的磁铁、幼儿人手一块磁铁。2、各种铁制品及其他物品每组一筐如：回形针、小积木、纽扣、塑料片、水盆、沙盆等。3、胸卡每人一张（卡上画有不同材料制成的物品）。4、幼儿已经学过歌曲吸铁石。五、活动过程：( 一) 开始部分：引导幼儿观察不同大小的磁铁。1、以“变魔术”的游戏引出课题。老师变出了许多东西。是什么？它是什么样的？2、幼儿观察比较，发现磁铁有的大有的小；有的圆有的长；有的是黑色的；有的是涂着颜色的。( 二) 基本部分：操作试验。1、磁铁吸铁制品试验：（1）给每组幼儿发一筐操作材料，将各种物品混在一起，让幼儿随意摆弄。（三分种）提问：请你猜猜磁铁能吸住什么？（2）请你用一块磁铁去碰一碰筐里的东

3、西，看一看磁铁吸住了什么？请你大胆地试一试吧，再把你发现的情况告诉大家。（三分钟）提问：你们给磁铁找到朋友了吗？它的朋友都有谁？（回形针、螺丝帽、小发夹）提问：其它的东西（积木、纸片、塑料花片、橡皮筋）为什么不愿意和它成为好朋友呢？小结：原来磁铁的好朋友都是用什么材料做成的？（幼儿讲述）磁铁就是吸铁石，它能吸住铁做的物品。（3）请你再来玩“磁铁吸东西”的游戏，并把被磁铁吸住的东西放在一起，没被磁铁吸住的东西放在一起。师生一起小结：磁铁能吸住xx、xx、xx 东西是用 xx 材料做的。2、磁铁吸磁铁试验：师启发幼儿将自己的磁铁去碰碰同伴的磁铁，试一试、看一看会发生什么有趣的事情。在操作中感知同性

4、相斥与异性相吸的不同。小结：原来磁铁和磁铁也是好朋友，它们也能互相吸引。3、师小结幼儿的活动，对善于观察、乐于操作的幼儿给予表扬和肯定，并介绍生活中有关磁铁的经验。如：磁铁不能放在电视机、钟表、影碟机、手机附近，否则会影响它们正常工作）。磁铁能帮妈妈找掉在地上的缝衣针，能帮老师把画贴在白板上等。( 三) 结束部分：在轻松的音乐声中带幼儿游戏。1、跟唱歌曲吸铁石。2、出示胸卡，进行音乐游戏：一位幼儿当吸铁石，手叉腰随音乐在小朋友中间走动，走到某一位小朋友面前去摸摸他的头，被摸到头的小朋友要看着自己的胸卡进行判断，如果是铁制品就被吸住，手搭在“吸铁石”的肩上，随他走；如果不是铁制品就坐着不动或摇头摆手。六、活动延伸1、在科学区继续提供各种形状的磁铁和回形针、螺丝帽、小发夹、塑料夹子等铁制品和非铁制品，让幼儿玩“磁铁吸住了什么”的游戏，并让幼儿用各种方式简单的记录。2、利用磁铁制作一些自制玩具让孩子们进一步感