余世维讲座观后感

1、余世维讲座观后感余世维讲座观后感余世维讲座观后感一在这学期管理课上，通过老师播放余世维讲座，使得我对管理有了新的认识。余世维先生是时代光华教育发展有限公司特聘高级培训师，哈佛大学 企业管理博士后，牛津大学国际经济博士后，美国诺瓦大学公共决策博士。现任上海慧泉企业管理咨询有限公司董事、总经理，美国富顿集团中 国总经理。观看了他的讲座，对我的触动很大。余博士认为我以为要不得，那是一种辩解，为已经犯下的错，不 愿负起责任。少讲我以为，努力地表现。当错误出现的时候及时承认错误，少互相推卸责任，少追究是谁的错, 努力解决问题，会大大提高企业的工作效率。但是我有时候也会这样为自己幵脱。其实，我一直都觉得，

2、人应该有点追求完美的精神，从一幵始就不让 它错！然而非圣贤的我们，孰能无过？那么，犯了一次错，就应该接受教 训，不要重复犯错。我们真正该做的和能做到的是承认错误，负起责任，铭记教训做任何事，我们都要有责任心，要负起责任。工作不仅要有责任心，还得讲求效率和效果，而且效果应重于效率。要做到有效率、重效果，就得有主动的思考精神，平时应多学习，不 断充实自己。我们也要敢于认错、这样有助于解决问题。与外国人相比中国人更不愿意认错。在中国以往的政治斗争中，如果认错就要背负沉重的十字架；现在， 在企业中，往往认错就代表牺牲。作为一名领导者，应该先学习如何认错，为事情的结果负责。其实，不能由于认错而指责某人，

3、也不应该由于认错而要其负起过失 的责任，把茅台指向他。多数情况下有助于事情的解决，要培养对事情结果负责的精神。余世维博士凭借他丰富的人生阅历、 以演说家的风采，战略家的气度, 学者型的才华，与观念与谈笑间，在整个讲座中，完全征服了在座的各位， 博得阵阵掌声。从他那里，让我们学到了许多企业经营管理学的知识。也从他那里学到了许多做人的道理。今后，我要不断的充实自己，使自己成为一个有竞争力的人。我相信自己可以做得更好！余世维讲座观后感二寒冷的冬天过完了，我们迎来了阳光明媚的春天3月，在这春暖花开的日子，我们医院组织大家学习余世维教授的讲 座！看后我颇有感触！觉得乐观面对逆境！会让我们成长和成熟！ 生

4、活的快乐与否，完全决定于个人对人、事、物的看法如何；因为， 生活是由思想造成的。如果我们想的都是欢乐的念头，我们就能欢乐；如果我们想的都是悲 伤的事情，我们就会悲伤。1乐观是心胸豁达的表现 比地大的是天空，比天大的是人心。 心胸豁达的人是真正的强者，乐观则是他们的情绪体验。 乐观者能应付生活险境，掌握自己的命运。 邓小平的心胸就很博大，在他80岁高龄时，联邦德国总理科尔问他 长寿秘诀，邓小平回答说天塌下来我也不怕，有大个的顶着。乐观的人即使事情变糟了，也能迅速作出反应，找出解决的办法，确 定新的生活方案。乐观的人不会对事业表现出失望、绝望，正如中所说悲观的心态泯灭 希望，乐观者则能激发希望。2

5、乐观是生理健康的法宝 按着目前的研究人类寿命的自然极限应为130岁到170岁之间， 但大 多数人至今都未活到这个年龄。长期以来，科学家也进行大量研究，开始承认，人的疾病与寿命除了 生物模式之外，还存在着心理、社会医学模式。中东地区一位150几岁的长寿者，把自己长寿的秘密概括为一句话快乐的生活绝望导致早死。 研究者发现，老年丧偶后的半年里，死亡率比同龄人高出6倍。 悲观破坏免疫功能。情绪不仅是一种心理体验，也是一种物化过程。 悲观不仅会造成代谢功能的失调，如心率、血压、消化功能的紊乱， 而且会使内分泌破坏或降低免疫功能。快乐会使生病的人忘记痛苦，甚至会使生病的人也能比常人活得久。3快乐是人际交往

6、的基础你给予别人欢乐，就会得到欢乐。 在人与人相聚时，你的快乐心情，微笑的表情，诙谐的语言会像春风 温暖别人的心，引发大家的笑声，驱除心中的烦恼。当人们从你这里得到这些美好的心灵享受之后，对你会油然产生一种 感激之情，赞赏的目光，会觉得你有一种精神引力一样愿意与你交往。这样，你会加倍地得到别人带给你的欢乐。4乐观是工作顺利的条件 知足常乐指的是心平气和地对待当前的各种境遇，确定一个切实可行 的可望可及的追求目标，不要有过高的奢望，也不要过低看待自己。乐观地对待自己的工作，是工作顺利的条件，期望过高或总是感受到 不如意，其工作反而不顺利，进而产生悲观失望之感，处于一种恶性循环 的情绪与行为之中。

7、笔者几年前的几名学生面临分配前，担心留不到大城市；当得知留到大城市后又担心进不了大化工公司；当进了大化工公司后又为进哪个厂而 发愁，横向比总是不满意，明明是绝大多数同学羡慕的工作却使他们自寻 苦恼哀叹。而有一位同学坦然地面对分配，进了工厂后高高兴兴地上下班，虽然 工作岗位累，他对自己说的是，比上学前帮家里种地轻松多了，在这种乐 观的情绪下工作，加上原来的知识基础，一年的转正期到了，被提到车间 担任统计员。正是有了乐观的心态加上自学统计理论，一年后又被提到计划处。 这也许是偶然事件，但偶然之中也可以分析出一种必然，那些一直不 满意的学生的悲观情绪究竟对工作起到了什么作用？而乐观的心态在那 个工作

8、顺利的同学身上一点帮助没有吗？其实乐观与自信一样，可使人生的旅途更顺畅。5乐观是避免挫折的手段所谓的乐观是指面对挫折仍坚信形势和情境必会好转。从角度看，乐观是让困境中的人不致流于冷漠、无力感、沮丧的一种 心态。美国堪萨斯州大学心理学家史耐德经研究发现学生的成绩与其心态 是否乐观有决定性的关系。当你设定某科成绩80分时，你考了60分，最乐观的学生决定要更用 功，并想得到补救的方法；次乐观的学生也想到一些方法，但缺少实践的 毅力；最悲观的学生则宣布放弃。美国宾州大学心理学教授马丁。沙里曼在研究乐观心态激励人心的重要性时发现，对保险公司业务员 的业绩来说，一些乐观测试成绩高的业务员比悲观型的业务员第

9、一年超出21，第二年超出57。在一次次拒绝后，悲观的人可能在心里告诉自己这一行我干不了，一 张保单也别想卖出去。而乐观的人会告诫自己可能我的方法不对或者不过碰到一个情绪不 佳的客户。通过学习余世维教授的讲座，使我认识到，无论是在工作中还是生活 中用乐观的心态，积极去面对一切挫折和逆境！余世维讲座观后感三 在看了余世维教授的讲座后，深思一下，我们可以从他的话语中，领 悟到许多现在的甚至是未来的，我们所需要学习的东西。他告诉我们做一个人要有责任感。他讲到，在生活中，不要说我以为， 这就是推卸责任的一种重要表现， 我们由于所谓的面子问题，不愿主动承认自己的错误，不承受本属于自己 的责任于义务。谁不会

10、犯错误？犯错误后首先要承认自己的错误，勇于说我错了。 然后分析自己哪里错了，进而弥补自己的失误。我觉得这是一种自我认识，这是一种人生态度，一种处世态度。 其次，我们要有自信心。自信心是从责任建立的，有了自信，我们就会有自己的思想，敢于尝试。这样才能发挥你的潜质，做一个有用的人。 他其实所要达到的目的不单单是杜绝这类行为的出现，而是在一个人 的内心深处，建立起一种勇于承担责任的意识，也就是一个责任感的培养 过程。把一切归咎于不知者无罪。 我们把不知的限定扩大了，我们总寄托于把自己归入不知的行列，寄 托于用不知洗脱自己的罪名、逃脱责任。殊不知，越是如此越是让人觉得你真的很无知。 工作中不仅要有责任

11、心， 还得讲求效率和效果， 要有主动的思考精神， 严格要求自己，细心谨慎，自动，自发的处理和解决问题。对于领导安排的工作尽心尽力的全部做到做好。 学会宽容，无论何时何地，为人做事都要以诚为本。最低成本的做人方式， 就是老老实实地做人，这句话真的很有道理。 诚实，在工作中也是不可或缺的。我觉得，一个诚实的人会更愿意负起责任。 对自己诚实，对别人诚实。余教授在有效沟通方面的见解也是很独特的，通过【沟通的目的的问 题】【沟通的基本障碍】 【沟通的组织障碍】 【沟通的方向】 【行为语言】 等几个方面，把沟通讲的非常透彻，他常常拿自己和自己的公司为例子说 明问题，使人很快能够了解到沟通的重要性。沟通在不同情境下需求不同，如生活的沟通可能因为熟人关系随意一 些，而工作中的沟通则是直接关系到工作成果的好坏。对于工作沟通来说，目的是为了整体效率的提升或者效益的增加，我 们做为医务工作者，直接面对患者，更应注意自己的形象，言行。所以好的沟通技巧是非常重要的，与患者沟通首先要善于聆听，了解 对方的需求，既是对对方的尊重，又是沟通的基础，沟通更要以诚相待， 只有诚信才会减少失误，做为医务工作者，良好