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文档简介

1、书法课程纲要一'基本项目1 .课程名称：书法2 .开发教师：3 .教学材料：自编4 .课程归类：xx气质、探究精神5 .授课时间：一学期，共计8课时6 .授课对象：高一学生' 高二学生（25人）二、具体内容课程背景书法是中华民族的一种优良传统艺术。把书法作为我校校本课程，有利于继承和发 扬中华民族的优良传统文化，增进学生对传统文化艺术的理解，培养学生特长，提高学 生艺术修养，促进学生德、智、体、美全面发展。实施书法教学，有利于整合我校的资 源，体现我校的办学特色，促进我校的发展。课程目标1、让学生认识书法这门民族的传统艺术，认识中华文化的博大精深，继承传统文 化的精髓，吸收民族

2、文化的智慧，使我们的优良传统文化艺术得以继承和发扬。2、培养学生对书法的兴趣和爱好，进而增强对祖国传统文化艺术的情感和热爱。 3、培养学生具有书法的欣赏能力，陶冶他们的情操，提高他们的审美情趣和艺术修养。5、培养学生的书法创作能力，为学生走进书法艺术殿堂奠定基础。课程内容与课时安排第一课时：1、工具材料介绍。笔' 墨' 纸、砚的性质特点。2、养成正确的握笔姿势和良好的坐姿。3、掌握正确的执笔、用笔和用墨方法。第二课时：1、继续养成正确的握笔姿势和良好的坐姿。2、练习楷书笔法。第三课时：1、继续养成正确的握笔姿势和良好的坐姿。2、练习隶书笔法。第四课时：练习行书笔法。第五课时：讲述书法章法和如何欣赏书法。XX时：临摹和创作。第七课时：临摹和创作。第八课时：临摹和创作。课程形式1 .授课方式：采取教师讲授和示范、学生实践相结合的教学方法。2 .教学工具和手段：生宣纸' 墨汁、毛笔、砚台、互联网、多媒体课件、录像资 料。课程评价(1)校本课程不采用书面的考试，采用交书法作品的形式，但要作考勤评价记录。(2)教师根据每个学生参加学习的态度进行评价。可分为：“优秀、“良 好、一般、“较差”等级，并作为“优秀学生评比条件。(3)学生成果可通

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