数电实验报告

1、 河 北 科 技 大 学实 验 报 告级 专业 班 学号 年 月 日姓 名 同组人 指导教师 实验名称 实验二 基本门电路逻辑功能的测试 成 绩实验类型 验证型 批阅教师一、实验目的（1）掌握常用门电路的逻辑功能，熟悉其外形及引脚排列图。（2）熟悉三态门的逻辑功能及用途。（3）掌握TTL、CMOS电路逻辑功能的测试方法。二、实验仪器与元器件（1）直流稳压电源1台（2）集成电路74LS00 四2输入与非门1片74LS86 四2输入异或门1片74S64 4-2-3-2输入与或非门1片74LS125 四总线缓冲门（TS）1片CD4011 四2输入与非门1片三、实验内容及步骤1常用集成门电路逻辑功能的

2、测试 YY在数字实验板上找到双列直插式集成芯片74LS00和74LS86。按图进行连线。测试各电路的逻辑功能，并将输出结果记入表中。 门电路测试结果A BY（00） Y（86）0 00 11 01 1111001102测试与或非门74S64的逻辑功能在实验板上找到芯片74S64，实现的逻辑功能。 真值表&A0000000011111111B0000111100001111C0011001100110011D0101010101010101Y11101110111000003用与非门组成其他逻辑门电路（1）用与非门组成与门电路按图接线，按表测试电路的逻辑功能。根据测得的真值表，写出输出的

3、逻辑表达式。 真值表A0011B0101Y0001逻辑表达式：Y=AB（2）用与非门组成异或门电路按图接线，将测量结果记入表中，并写出输出Y的逻辑表达式。真值表A0011B0101Y0110逻辑表达式：4三态门测试（1）三态门逻辑功能测试三态门选用 74LS125将测试结果记入表中。真值表EN0011A0101Y01高阻态高阻态（2）按图接线。将测试结果记录表中。 A0011B0101Y0001 河 北 科 技 大 学实 验 报 告级 专业 班 学号 年 月 日姓 名 同组人 指导教师 高观望xxx实验名称 实验四 组合逻辑电路测试 成 绩实验类型 验证型 批阅教师一、实验目的（1）掌握组合逻

4、辑电路的特点及一般分析方法。（2）验证半加器和全加器的逻辑功能。（3）学习用集成门电路组成半加器和全加器。二、实验仪器与元器件（1）直流稳压电源 1台（2）集成电路74LS00 四2输入与非门1片74LS20双4输入与非门1片74LS86四异或门1片三、实验内容及步骤1用与非门组成半加器（1）电路如图4-4-1所示，其中A、B为两个加数，Y为半加和，Z为进位信号。图4-4-1 半加器1表4-4-1 半加器真值表A BY Z0 00 11 01 1（2）逐级写出电路的逻辑表达式 表达式（3）按图接线，使用74LS00和74LS20实现电路功能。查线无误后，通电测试。将测试结果与理论分析结果相比较

5、，如有不符时，要认真思考，找出问题所在，并解决问题。 2用异或门和与非门组成半加器图4-4-2 半加器2（1）电路如图4-4-2所示，其中A、B为两个加数，Sn为半加和，Cn为进位信号。（2）用74LS00和74LS86实现电路功能，自拟数据记录表格进行记录。 自拟的真值表3用异或门和与非门组成全加器（1）电路如图4-4-3所示。按逻辑电路图写出逻辑表达式。 表达式（2）根据逻辑表达式列出真值表并填写结果。（3）使用74LS00和74LS86按图接线，验证结果。 表4-4-2 全加器真值表图4-4-3 全加器 Ai Bi Ci-1Si Ci 0 0 00 0 10 1 00 1 11 0 01

6、 0 11 1 01 1 113河 北 科 技 大 学实 验 报 告级 专业 班 学号 年 月 日姓 名 同组人 指导教师高观望xxx实验名称 实验五 组合逻辑电路设计 成 绩实验类型 设计型 批阅教师一、实验目的（1）熟悉组合逻辑电路的设计方法，验证电路的逻辑功能。（2）熟悉集成电路74LS253和74LS138的使用方法。（3）培养查阅手册及独立完成设计任务的能力。二、实验仪器与元器件（1）直流稳压电源1台（2）集成电路74LS253 双数据选择器（TS）1片74LS20 双4输入与非门1片74LS00四2输入与非门1片74LS138 38线译码器1片三、实验任务及要求1设计一个控制发电机

7、运行的逻辑电路有两个发电机组和给三个车间供电，组的发电能力是组的两倍。如果一个车间开工，只需启动M组既能满足要求；如果两个车间开工，则需启动N组就可满足要求；如果三个车间同时开工，则需要同时启动组和组，才能满足要求。用74LS253和与非门实现。（1）设A、B、C为输入变量，分别代表三个车间的开工情况，变量为“1”表示开工，变量为“0”表示不开工。设M、N为输出变量，分别代表发电机组的启动情况，“1”代表启动，“0”代表不启动。 （2）真值表 真值表 A B CN M0 0 00 0 10 1 00 1 11 0 01 0 11 1 01 1 10 00 10 11 00 11 01 01 1

8、（3）逻辑表达式 写出逻辑表达式并转换成用74LS253和与非门实现的形式（4）画出逻辑电路图，测试电路的逻辑功能。 用铅笔和直尺画出逻辑电路图2设计一个全减器电路全减器电路中，设Ai为被减数，Bi为减数，Ci-1为来自低位的借位。输出为两数之差Di和向高位的借位Ci。用74LS138和与非门74LS20实现该电路。 （1）真值表 真值表Ai Bi Ci-1Di Ci 0 0 00 0 10 1 00 1 11 0 01 0 11 1 01 1 10 01 11 10 11 00 00 01 1（2）逻辑表达式 写出逻辑表达式及相应变换过程（3）画出逻辑电路图，测试电路的逻辑功能。用铅笔和直尺

9、画出逻辑电路图3设计一个用三个开关控制一个灯的逻辑电路 电路要求任何一个开关都能控制灯的亮灭。用74LS138和74LS20实现。测试电路的逻辑功能。（1）设A、B、C为输入变量，分别代表三个开关，变量为“1”表示开关闭合，变量为“0”表示开关断开。设Y为输出变量，代表灯的工作情况，“1”代表灯亮，“0”代表灯不亮。 真值表A B CY0 0 00 0 10 1 00 1 11 0 01 0 11 1 01 1 101101001（2）真值表 （3）逻辑表达式写出逻辑表达式及相应变换过程（4）画出逻辑电路图，测试电路的逻辑功能。用铅笔和直尺画出逻辑电路图河 北 科 技 大 学实 验 报 告级

10、专业 班 学号 年 月 日姓 名 同组人 指导教师高观望xxx实验名称 实验六 触发器逻辑功能的测试 成 绩实验类型 验证型 批阅教师一、实验目的（1）掌握基本RS触发器、D触发器和JK触发器的逻辑功能及测试方法。（2）掌握触发器之间的功能转换方法。二、实验仪器与元器件（1）直流稳压电源1台（2）6502型示波器1台（3）集成电路74LS00四2输入与非门1片74LS74双D型上升沿触发器1片74LS112 双JK型下降沿触发器1片三、实验内容及步骤1由TTL与非门构成基本RS触发器电路如图所示，按表测量相应Q和的结果，分析触发器功能。 基本RS触发器 触发器功能0 00 11 11 01 1

11、2集成D触发器逻辑功能测试电路如图所示，按表测量相应Q和的结果，分析触发器功能。 D触发器逻辑功能测试直接置位与直接复位功能D功能00110101D×××1010CP×××Q功能注：×表示任意状态。单次脉冲的上升沿。单次脉冲的下降沿。（4）根据测试结果，写出D触发器的特性方程。3集成JK触发器逻辑功能测试电路如图所示，按表测量相应Q和的结果，分析触发器功能。JK触发器逻辑功能测试直接置位与直接复位功能JK功能00110101J×××0011K×××0101CP

12、15;××Q功能（4）根据测试结果，写出JK触发器的特性方程。4触发器逻辑功能的转换（1）将D触发器转换成型触发器电路如图所示，绘出完整的CP、Q和的波形。（2）将JK触发器转换成T触发器电路如图所示，画出完整的CP和Q的波形。四、思考题说明触发器的异步置位端和异步复位端与其它输入信号的关系。河 北 科 技 大 学实 验 报 告级 专业 班 学号 年 月 日姓 名 同组人 指导教师高观望xxx实验名称 实验九 集成同步计数器的应用电路设计 成 绩实验类型 设计型 批阅教师一、实验目的（1）掌握中规模集成同步计数器74LS160的逻辑功能和使用方法。（2）学习CD4511译码

13、器、共阴数码显示器的使用方法。二、实验仪器与元器件（1）直流稳压电源1台（2）集成电路74LS00四2输入与非门1片74LS20双4输入与非门1片74LS160 4位十进制同步计数器2片CD4511BCD七段译码/驱动/锁存器2片LED共阴数码显示器2片三、实验内容及步骤174LS160逻辑功能测试表4-9-1 74LS160的逻辑功能表时钟CP异步清除同步置数EP ET工 作 状 态×0×× ×10× ××110 1×11× 0111 1274LS160的应用（1）用两片74LS160和门电路74LS0

14、0构成24进制计数器（用复位法），显示数字为0023的循环。1）并行进位型用铅笔和直尺画出逻辑电路图2）串行进位型用铅笔和直尺画出逻辑电路图（2）用74LS160和74LS20设计一个计数电路（用置数法），要求计数显示为17。用铅笔和直尺画出逻辑电路图河 北 科 技 大 学实 验 报 告级 专业 班 学号 年 月 日姓 名 同组人 指导教师高观望xxx实验名称 实验十一 555定时器的应用 成 绩实验类型 综合型 批阅教师一、实验目的（1）熟悉555集成定时器的内部结构及工作原理。（2）掌握用定时器构成多谐振荡电路、单稳态电路和施密特触发电路的工作原理。（3）进一步学习用示波器测量波形的周期、脉宽和幅值等