（整理版）第八章《力》2

1、 第八章 力 ： 知识梳理1.物体形状或体积的改变叫_.它分为_和_.2.大量的事实可以说明,物体发生_能产生力，这个力叫弹力._、_都属于弹力.3.在国际单位制中，力的单位是_，符号是_.4.弹簧测力计是利用作用在物体的_越大，物体的_就越大的特性制成的.使用弹簧测力计时，了解弹簧测力计的_，使用时不能测量超过 _的力；观察弹簧测力计的_；校正_点，将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查指针是否还在_处，假设不在，应_；测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的_方向；观察读数时，视线必须与刻度盘_.5.拉开的弓能把箭射出去，弯曲的撑杆能把运发动弹向高空，这说明发生弹性形变的物体具有_，这种由

2、于发生弹性形变而具有的_，叫弹性势能.6.由于_的吸引而使物体_力叫重力，生活中常把物体受到的重力简称为_.它的大小可以用_来测量.7.熟透了苹果会从树上掉向地面，高山上积雪融化成的水会流向低处，一切物体在没有物体支撑的时候，总会落向地面.这些都是由于物体受到_的缘故.8.研究说明：物体所受重力的大小与物体的_成正比.两者之间的关系可以用公式_ _来表示.g表示的物理意义是_.10.重力是有方向的，它的方向总是_的._就是利用重力方向的这个特点的.物体被举高后就可以对别的物体_，所以被举高的物体都具有_能.11.物体在将要运动时，接触面阻碍物体运动的力叫_；物体在滑动过程中，接触面阻碍物体运动

3、的力叫做_；物体在滚动过程中，接触面阻碍物体运动的力叫_.接触面阻碍物体运动的力统称为_.12.用弹簧测力计测量摩擦力的做法是：用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体，使其_滑动，此时弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的_.13.研究说明：物体间滑动摩擦力的大小与_和_等因素有关，与_无关.物体间的接触面越粗糙，物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越_.14.在日常生活中，摩擦无处不在.有些摩擦对生活有益，就要_(选填“增大或“减小)，如_；有些摩擦对人们的生活有害，就要设法_(选填“增大或“减小)，如_.在压力一定时，_；_；_.16.我们通常可以根据物体是否发生_或者物体是否发生_的改变等现象判断

4、物体是否受到力的作用._，由_到_，由_到_，由_到_，或者运动_发生改变，都叫做_的改变.18.力的作用效果主要是使物体_或者是使物体_.19.力的作用效果与力的_、_和_等力的三要素有关.20.用力的示意图表示力实际上是在图上把力的_分别表示出来.21.游泳时，人用手和脚向后划水，人就会前进.这是因为人在向后划水时，对水施加了向_的推力，于是水同时对人的手和脚产生向前_，所以人会前进.这一事实说明了物体间力的作用总是_的.课堂稳固22. 以下措施中，属于增大摩擦的是( ) a.给笨重的旅行箱装上轮子 b.汽车轮胎外表做出凹凸不平的花纹 23.以下做法中，属于减小摩擦的是 a.鞋底和轮胎制有

5、凹凸不平的花纹 b.自行车刹车时，闸皮压紧在钢圈上c.在机器的转动局部安装滚动轴承并加润滑油 d.为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张紧些24.以下关于力的说法中，正确的选项是 a.人推车时，人也受到车给的推力 b.两个物体不接触，就一定不会发生力的作用c.用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，说明力可以使物体发生形变d.排球运发动扣球使球的运动方向发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态学了物理后，养成了观察生活的好习惯，他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹，如下图，其目的是为了a.巩固耐用 b.增大粗粒程度，从而增大摩擦，便于旋开和旋紧26.以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是 a

6、在弯曲的路上汽车匀速转弯 b小孩沿笔直的滑梯匀速下滑c熟透的苹果从树上下落 d行驶的火车开始进站家庭a、泥鳅体外表的黏液 b、壁虎脚上的刷状肉垫c、人手指上的螺纹 d、蛇体表的粗糙鳞片28. 以下摩擦属于滚动摩擦的是 a铅笔与卷笔刀间的摩擦 b旱冰鞋与地面间的摩擦c把戏滑冰鞋的冰刀与冰再面间的摩擦 d自行车刹车时闸皮与钢圈间的摩擦图129. 在墙上挂像框时，可自制一个重锤来检查像框是否挂正，如右图所示，这是利用了重力的方向总是_的.30.如图1所示，将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后， 小车向相反方向运动，最后静止.此现象说明的物理知识有：物体间力的作用是 的，力可以改变物体的 状态，

7、磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而 选填“增 大、“减小或“不变.31.有的农民将小麦放在有车辆行驶的柏油马路上晾晒.请你说出这种做法的利和弊.利： ；弊： .32.在物理考试作图时，小亮画错了一个地方，用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大 的方法来增大橡皮与纸之间的 .33.自行车是我们熟悉的交通工具，请你发挥想象“假设没有摩擦，自行车会出现什么样的情况？写出两个合理的猜测.(1) ；2 34.小红用一个木块分别在一块木板、一条毛巾上做关于摩擦力的实验，实验用到的器材还有一个弹簧秤和一个钩码，如以下图所示.图中数字表示实验序号.， (1)这个实验要研究的是摩

8、擦力大小与 的关系； (2)实验过程中，弹簧秤始终水平拉着木块运动，并且数据的读取都是正确的，记录结果如下表.分析表中数据，发现其中一次弹簧秤读数不可能等于摩擦力的大小，请指出其实验序号_； (3)在实验2中，假设把弹簧秤拉力增大，木块受到的摩擦力大小将如何变化? (选填 “变大、“变小或“不变)实验序号弹簧秤读数(牛) 1 2 335. 物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动.这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力的作用比拟小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动.为了探究自由落体运动快慢与哪些因素有关，小明有如下猜测：猜测一：物体下落

9、的快慢与物体的材料有关；猜测二：物体下落的快慢与物体下落的高度有关；猜测三：物体下落的快慢与物体的质量有关.为验证猜测的正确性，几位同学用三个金属球做了一系列的实验，实验数据记录如下：实验序号材料下落高度m下落时间s1铁球202铁球303铅球20为验证猜测一，应比拟实验序号 和 ，结论是： ；请你帮助小明验证猜测三：器材：的铁球a、1kg的铁球b和皮尺， 还需要的器材是 ；实验步骤：结论：小敏同学也对这个问题进行了研究，她让两片完全相同的纸一张平展，另一张对折同时从三楼由静止开始下落，她发现两片纸 填“同时或“不同时着地，此下落过程中两片纸作的 填“是或“不是自由落体运动，因为 .36.请你利

10、用笔、尺、橡皮擦、纸、桌子这些器材中的一个或几个设计两个简易小实验，并指出实验现象说明了什么物理规律例如： 1实验过程和现象：手在桌面上滑动，向下压力越大，滑动时感觉阻力越大 2实验结论：摩擦力的大小跟作用在物体外表的压力有关，压力越大，摩擦力越大 实验1：l实验过程和现象： 2实验结论： 实验2： l实验过程和现象： 2实验结论： 37.在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖0 1 2 3 4 5 x/cm直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力f，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力f与弹簧的伸长量x作出的fx图线如下图.由图可知，该弹簧

11、受到的拉力每增加1牛顿，弹簧的伸长 增加_厘米；.该图线不过原点的原因是_.38. 某实验小组探究橡皮筋所受拉力与伸长量的关系，实验测得一根橡皮筋的有关数据如下表，并发现再次重复实验数据根本相同.请你根据他们的实验数据，在右图上描点，再把这些点连起来，做出橡皮筋所受拉力与伸长量关系的图像.你认为能用橡皮筋制作一个简易侧力计的理由是什么？39.如以下图左所示，一辆重120n的小车受到与水平方向成30°角的向右的拉力60n，请用力的示意图画出小车受到的重力和拉力.40.上图中是表示一钢球被磁铁所吸引，试用力的示意图表示钢球和磁铁之间的相互作用力. 41. 玩具“不倒翁“不倒翁所受重力的示意图，并画出重力相对于o点的力臂.黑点