安全学原理讲义(PPT 89页)

1、CONTENTS 安全学原理安全学原理第三章第三章 安全认识论安全认识论1 -安全学原理安全学原理-CONTENTS前言前言1、什么是安全科学的认识论？、什么是安全科学的认识论？是指研究安全的本质及其变化发展规律的哲学理论是指研究安全的本质及其变化发展规律的哲学理论2、安全科学认识论的主要研究内容是什么？、安全科学认识论的主要研究内容是什么？风险的必然性、安全的相对性、事故的可预防性风险的必然性、安全的相对性、事故的可预防性2 -安全学原理安全学原理-CONTENTS安全认识论安全认识论事故的可预防性事故的可预防性（可控制观点）（可控制观点）安全的相对性安全的相对性（动态的观点）（动态的观点）

2、技术风险必然性技术风险必然性（客观的观点）（客观的观点）事故可避免原理事故可避免原理安全阈可变性原理安全阈可变性原理安全标准时效性原理安全标准时效性原理风险最小化原理风险最小化原理3、安全认识论体系是怎样的？、安全认识论体系是怎样的？3 -安全学原理安全学原理-CONTENTS本章内容：本章内容：1 1、安全的自然属性、社会属性、安全的自然属性、社会属性2 2、安全与事故的关系、安全与事故的关系3 3、事故的基本特征、事故的基本特征4 4、事故模式理论、事故模式理论5 5、事故的预防原则、事故的预防原则 4 -安全学原理安全学原理-CONTENTS第一节第一节 安全的属性安全的属性一、安全的自

3、然属性一、安全的自然属性n其一，安全是人的生理与心理需要，或者是由生其一，安全是人的生理与心理需要，或者是由生命及人的欲望决定了的自我保护意识，这是天生命及人的欲望决定了的自我保护意识，这是天生的，是安全存在的的，是安全存在的主动因素主动因素。n其二，安全是人类对天灾的无奈以及新陈代谢、其二，安全是人类对天灾的无奈以及新陈代谢、生老病死规律的不可抗拒，使人们不得不把生命生老病死规律的不可抗拒，使人们不得不把生命安全经常提到议事日程，这虽然是安全经常提到议事日程，这虽然是被动因素被动因素。 主动和被动因素主动和被动因素相结合，就决定安全是自古相结合，就决定安全是自古以来人类以来人类生活、生存、进

4、步生活、生存、进步的永恒的主题。的永恒的主题。5 -安全学原理安全学原理-CONTENTS二、安全的社会属性二、安全的社会属性n政治方面：自从人类有组织活动以来，政治方面：自从人类有组织活动以来，社会安定、社会安定、有序、进步始终是各社会阶段追求的目标有序、进步始终是各社会阶段追求的目标，而这，而这一目标实现的重要标志之一就是安全，这是社会一目标实现的重要标志之一就是安全，这是社会促进安全的主动因素。但是，人类的社会活动，促进安全的主动因素。但是，人类的社会活动，例如例如: :政治、军事、文化、社交，有的对社会直政治、军事、文化、社交，有的对社会直接起破坏作用，有的间接影响着安全接起破坏作用，

5、有的间接影响着安全; ;n经济方面：经济方面：人类的经济活动人类的经济活动，例如，例如: :生产生产( (职业职业) )、高技术灾害高技术灾害( (化学品致灾、核事故隐患、电磁环化学品致灾、核事故隐患、电磁环境公害、航天事故、航空事故境公害、航天事故、航空事故) )、交通灾害等，、交通灾害等，则是自人类开展经济活动以来存在的突出的安全则是自人类开展经济活动以来存在的突出的安全问题。问题。6 -安全学原理安全学原理-CONTENTS第二节第二节 安全与事故关系安全与事故关系 对立统一，相互依存对立统一，相互依存n对立性：事故有发生的可能性，才需要安全，有对立性：事故有发生的可能性，才需要安全，有

6、了安全的保证，才可能避免事故的发生。了安全的保证，才可能避免事故的发生。n统一性：某一安全性在特定条件下是安全的，但统一性：某一安全性在特定条件下是安全的，但在其他条件下就不一定会是安全的，甚至可能很在其他条件下就不一定会是安全的，甚至可能很危险。危险。绝对的安全，既绝对的安全，既100%的安全性是安全性的的安全性是安全性的最大值，这很难，甚至不可能达到，但却是社会最大值，这很难，甚至不可能达到，但却是社会和人们努力追求的目标。和人们努力追求的目标。在实践中，人们或社会在实践中，人们或社会客观上自觉或不自觉地认可或接受某一安全性客观上自觉或不自觉地认可或接受某一安全性（水平），当实际状况达到这

7、一水平，人们就认（水平），当实际状况达到这一水平，人们就认为是安全的，低与这一水平，则认为是危险的。为是安全的，低与这一水平，则认为是危险的。7 -安全学原理安全学原理-CONTENTS安全与事故关系具有如下特征安全与事故关系具有如下特征1. 1. 安全的极向性：安全的极向性： 研究对象是稀少事件：一是说事故发生的可能研究对象是稀少事件：一是说事故发生的可能性很小，但一旦发生后果十分严重；二是指事故性很小，但一旦发生后果十分严重；二是指事故的作用强度很小但具有累积效应。（尘肺病、家的作用强度很小但具有累积效应。（尘肺病、家庭辐射）庭辐射） 安全性与危害性互补：安全性与危害性互补：S=1-HS=

8、1-H 人的本愿：人们从事安全活动总是希望以最小人的本愿：人们从事安全活动总是希望以最小投入获得最大安全。投入获得最大安全。8 -安全学原理安全学原理-CONTENTS2.安全的有限性：避免事故或危险的有限性安全的有限性：避免事故或危险的有限性 事故或危害事件是可以避免的，但难以完全避免；事故或危害事件是可以避免的，但难以完全避免； 各种事故或危害事件的不良作用、后果及影响可能各种事故或危害事件的不良作用、后果及影响可能避免，但难以完全避免。避免，但难以完全避免。 所以要认识安全的规律，就必须了解事故的特所以要认识安全的规律，就必须了解事故的特征、致因理论、预防原则。征、致因理论、预防原则。

9、9 -安全学原理安全学原理-CONTENTS一、事故的定义一、事故的定义 事故：人们在实现其目的的行动过程中，突然事故：人们在实现其目的的行动过程中，突然 发生的、迫使其有目的的行动暂时或永远发生的、迫使其有目的的行动暂时或永远 终止的一种意外事件。终止的一种意外事件。（1）有目的的行动。）有目的的行动。（2）所发生的事件是突然的、与人的意志相违背的。）所发生的事件是突然的、与人的意志相违背的。（3）突发事件发生后出现其有目的的行动）突发事件发生后出现其有目的的行动暂时或永暂时或永 久停止久停止的后果。的后果。第三节第三节 事故的基本特征事故的基本特征10 -安全学原理安全学原理-CONTEN

10、TS二、事故的特征二、事故的特征1 1、事故的因果性、事故的因果性 因果，即原因和结果，表示事物之间的关联因果，即原因和结果，表示事物之间的关联性，事故是许多因素之间互为因果连续发生的结性，事故是许多因素之间互为因果连续发生的结果，一因素是前一因素的结果，又是另一因素的果，一因素是前一因素的结果，又是另一因素的原因。因果关系有继承性，多层次性。原因。因果关系有继承性，多层次性。 事故是一系列因素互为因果，连续发生的结事故是一系列因素互为因果，连续发生的结果。果。 掌握事故因果关系，就是砍断因果连锁，尽掌握事故因果关系，就是砍断因果连锁，尽可能的防止事故发生。可能的防止事故发生。 11 -安全学

11、原理安全学原理-CONTENTS12 -安全学原理安全学原理-CONTENTS2 2、 事故的偶然性、必然性和规律性事故的偶然性、必然性和规律性偶然性偶然性：随机事件，较难预测（时间、地点、状况、随机事件，较难预测（时间、地点、状况、后果）后果）必然性：具有一定的规律性。必然性：具有一定的规律性。n事故的偶然性表现：事故的偶然性表现：发生的时间、地点、状况是无法预测的发生的时间、地点、状况是无法预测的系统运行过程中会出现一些意外情况系统运行过程中会出现一些意外情况事故后果的类型和后果大小无法预测事故后果的类型和后果大小无法预测n事故的必然性表现：事故的必然性表现：事故的事故的因果性因果性决定事

12、故的必然性决定事故的必然性事故的发生是有事故的发生是有客观规律客观规律的的13 -安全学原理安全学原理-CONTENTS思考题：思考题： 既然事故的发生有很多不确定因素，具有偶既然事故的发生有很多不确定因素，具有偶然性，那么对于某一特定事故进行预防，并没有然性，那么对于某一特定事故进行预防，并没有多大的实际意义？谈谈你的理解。多大的实际意义？谈谈你的理解。 规律性：较难掌握，但用一定的科学仪器或手段可规律性：较难掌握，但用一定的科学仪器或手段可 找出它近似规律。从偶然性中找出必然找出它近似规律。从偶然性中找出必然 性，认识事故发生的规律，变不安全条性，认识事故发生的规律，变不安全条 件为安全条

13、件，把事故消除在萌芽之中。件为安全条件，把事故消除在萌芽之中。 14 -安全学原理安全学原理-CONTENTS3、事故的潜在性、再现性、预测性和复杂性事故的潜在性、再现性、预测性和复杂性 潜在性：发生前的隐患或潜在危险。潜在性：发生前的隐患或潜在危险。 再现性：不追查原因，不采取措施将再现。再现性：不追查原因，不采取措施将再现。 预测性：不断的总结、认识，并用先进科学的预测性：不断的总结、认识，并用先进科学的 方法和手段，是可预测的。方法和手段，是可预测的。 复杂性：对象是人复杂性：对象是人-机（对象）机（对象）-环境（条环境（条 件）系统。件）系统。15 -安全学原理安全学原理-CONTEN

14、TS一、生产事故一、生产事故 指企业在生产过程中突然发生的、伤害人体、指企业在生产过程中突然发生的、伤害人体、损坏财物、影响生产正常进行的意外事件。损坏财物、影响生产正常进行的意外事件。 包括：包括：设备事故设备事故、人身伤亡事故、人身伤亡事故(工伤事故工伤事故)、未遂事故未遂事故。n设备事故：在生产过程中突然发生导致设备、财设备事故：在生产过程中突然发生导致设备、财物损坏的意外事件。物损坏的意外事件。n未遂事故：通常指的是，虽然在行动中，突然发未遂事故：通常指的是，虽然在行动中，突然发生了与人的意志相反的情况，但没有造成人身的生了与人的意志相反的情况，但没有造成人身的伤害，叫未遂事故，又叫险

15、肇事故。伤害，叫未遂事故，又叫险肇事故。第四节第四节 事故模式理论事故模式理论16 -安全学原理安全学原理-CONTENTSn工伤事故：又称因工伤亡事故。工伤事故：又称因工伤亡事故。 按照国家的有关规定，其按照国家的有关规定，其定义定义为：企业的职为：企业的职工为了生产和工作，在工为了生产和工作，在生产时间和生产区域内生产时间和生产区域内，由于受生产过程中存在的危险因素之影响，或虽由于受生产过程中存在的危险因素之影响，或虽然不在生产和工作岗位上，但由于企业的环境、然不在生产和工作岗位上，但由于企业的环境、设备和劳动条件等不良影响，致使身体受到伤害，设备和劳动条件等不良影响，致使身体受到伤害，暂

16、时地或长期地丧失劳动能力的事故，成为工伤暂时地或长期地丧失劳动能力的事故，成为工伤事故。事故。17 -安全学原理安全学原理-CONTENTS二、工伤事故构成要素二、工伤事故构成要素1.伤害部位伤害部位 头、脸、眼、鼻、耳、门、牙、上肢、手、手指、头、脸、眼、鼻、耳、门、牙、上肢、手、手指、下肢、足、脚趾、肩、躯干、皮肤、粘膜、内脏、血液、下肢、足、脚趾、肩、躯干、皮肤、粘膜、内脏、血液、神经末梢、中枢神经。神经末梢、中枢神经。 2.伤害种类伤害种类 骨折、脱臼、电伤、冻伤、挫伤、创伤、刺伤、擦骨折、脱臼、电伤、冻伤、挫伤、创伤、刺伤、擦伤、腐蚀、听力损伤、烧伤、中毒、窒息等。伤、腐蚀、听力损伤

17、、烧伤、中毒、窒息等。3.伤害程度伤害程度 我国分死亡事故、重伤事故和轻伤事放。国外分死我国分死亡事故、重伤事故和轻伤事放。国外分死亡、丧失劳动能力亡、丧失劳动能力(终生致残终生致残)，部分丧失劳动能力，部分丧失劳动能力(部分部分致残致残)、暂时不能劳动，要医疗不休工、无伤害等。、暂时不能劳动，要医疗不休工、无伤害等。18 -安全学原理安全学原理-CONTENTSn我国工伤认定资格条件的主要依据有：我国工伤认定资格条件的主要依据有：（1 1）19531953年颁布的年颁布的中华人民共和国劳动保险条中华人民共和国劳动保险条例例及其实施细则；及其实施细则；（2 2）全国总工会）全国总工会19641

18、964年颁布的年颁布的劳动保险问答劳动保险问答；（3 3）原劳动部）原劳动部19961996年颁布的年颁布的企业职工工伤保险企业职工工伤保险试行办法试行办法。19 -安全学原理安全学原理-CONTENTSn案例一：上下班、出差被车撞伤案例一：上下班、出差被车撞伤 判断：算判断：算 依据：依据： 规定：规定：“在上下班途中，在上下班途中， 由于工作原因受由于工作原因受到伤害或者发生事故受到机动车事故伤害的，应到伤害或者发生事故受到机动车事故伤害的，应当认定为工伤。当认定为工伤。”而又有规定：而又有规定：“因工外出期间，因工外出期间，由于工作原因受到伤害或者下落不明的，应当认由于工作原因受到伤害或

19、者下落不明的，应当认定为工伤。定为工伤。”20 -安全学原理安全学原理-CONTENTSn案例二：司机违章肇事受伤案例二：司机违章肇事受伤 n判断：不算判断：不算 n依据：依据：n 由于司机是特殊工种，职业危险性大。其在由于司机是特殊工种，职业危险性大。其在执行执行正常工作正常工作时发生交通事故造成伤亡，被交警时发生交通事故造成伤亡，被交警部门认定为无责任或负次要责任的，一般会认定部门认定为无责任或负次要责任的，一般会认定为工伤，反之则不能认定为工伤，可能还要赔偿为工伤，反之则不能认定为工伤，可能还要赔偿单位的经济损失。单位的经济损失。 21 -安全学原理安全学原理-CONTENTSn案例三：

20、白领伏案工作落下颈椎腰椎病案例三：白领伏案工作落下颈椎腰椎病 n判断：目前还不算判断：目前还不算 n依据：依据：n 据国家有关职业病诊断机构解释，受到国家据国家有关职业病诊断机构解释，受到国家经济承受能力等的约束，颈椎腰椎病、肩周炎和经济承受能力等的约束，颈椎腰椎病、肩周炎和高血压等病种目前尚未被正式列入我国高血压等病种目前尚未被正式列入我国115种法种法定职业病范畴。定职业病范畴。 22 -安全学原理安全学原理-CONTENTSn案例四：在单位食堂用餐食物中毒案例四：在单位食堂用餐食物中毒 n判断：算判断：算n依据：依据：n 规定：规定：“因工作环境存在有毒有害物质或因工作环境存在有毒有害物

21、质或在单位食堂就餐造成急性中毒而住院抢救治疗，在单位食堂就餐造成急性中毒而住院抢救治疗，并经县级以上卫生防疫部门验证的，视同工伤。并经县级以上卫生防疫部门验证的，视同工伤。” 23 -安全学原理安全学原理-CONTENTSn案例五：为个体户干活受伤案例五：为个体户干活受伤 n判断：算判断：算 n依据：依据：n 规定：规定：“本条例适用于本省行政区域内本条例适用于本省行政区域内的各类企业、有雇工的个体工商户、民办非企业的各类企业、有雇工的个体工商户、民办非企业单位、国家机关、社会团体及事业单位和与之建单位、国家机关、社会团体及事业单位和与之建立劳动关系的职工或雇工。立劳动关系的职工或雇工。” 2

22、4 -安全学原理安全学原理-CONTENTSn案例六：因工受伤，但单位未办工伤保险案例六：因工受伤，但单位未办工伤保险 n判断：算，相关费用由单位支付判断：算，相关费用由单位支付 n依据：依据：n 规定：规定：“未参加工伤保险的，由单位所在地未参加工伤保险的，由单位所在地劳动保障行政部门负责工伤认定。劳动保障行政部门负责工伤认定。” 规定：规定：“用人单位未依法为职工缴纳工伤保险费期间，用人单位未依法为职工缴纳工伤保险费期间，职工发生工伤的，由该用人单位按照本条例规定职工发生工伤的，由该用人单位按照本条例规定的工伤保险待遇项目和标准，向职工支付费用。的工伤保险待遇项目和标准，向职工支付费用。”

23、25 -安全学原理安全学原理-CONTENTSn案例七：在工作时突发疾病死亡案例七：在工作时突发疾病死亡 n判断：算判断：算 n依据：依据：n 规定：规定：“在工作时间和工作岗位，突发疾病在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者在死亡或者在48小时之内经抢救无效死亡的视同小时之内经抢救无效死亡的视同工伤。工伤。” 26 -安全学原理安全学原理-CONTENTS三、工伤事故的类别三、工伤事故的类别 根据国家统计局和原劳动部发出的通知，按根据国家统计局和原劳动部发出的通知，按照伤害原因和状况，可将工伤事故分为照伤害原因和状况，可将工伤事故分为2020类：类：（1 1）物体打击（指落物、滚石、锤击、碎

24、裂、崩块、）物体打击（指落物、滚石、锤击、碎裂、崩块、击伤等伤害，不包括因爆炸而引起的物体打击）；击伤等伤害，不包括因爆炸而引起的物体打击）；（2 2）车辆伤害（包括挤、压、撞、倾覆等）；）车辆伤害（包括挤、压、撞、倾覆等）；（3 3）机器工具伤害（包括绞、碾、碰、割、戮等）；）机器工具伤害（包括绞、碾、碰、割、戮等）；27 -安全学原理安全学原理-CONTENTS（4 4）起重伤害（指起重设备或操作过程中引起伤害）；）起重伤害（指起重设备或操作过程中引起伤害）；（5 5）触电（包括雷电伤害）；）触电（包括雷电伤害）；（6 6）淹溺；）淹溺；（7 7）灼烫；）灼烫；（8 8）火灾；）火灾；（9

25、 9）刺割（工具伤害以外的刺害，如钉子扎脚、尖刃物）刺割（工具伤害以外的刺害，如钉子扎脚、尖刃物 划破）；划破）； (10)(10)高处坠落（包括从架子上、屋顶坠落以及平地上坠高处坠落（包括从架子上、屋顶坠落以及平地上坠 入地坑）；入地坑）；（1111）坍塌（包括建筑物、堆置物、土方石倒塌等）；）坍塌（包括建筑物、堆置物、土方石倒塌等）；（1212）冒顶片帮；）冒顶片帮；28 -安全学原理安全学原理-CONTENTS（1313）透水；）透水；（1414）放炮；）放炮；（1515）火药爆炸（指生产、运输、储藏过程中发生）火药爆炸（指生产、运输、储藏过程中发生 的爆炸）；的爆炸）；（1616）瓦斯

26、爆炸（包括煤粉爆炸）；）瓦斯爆炸（包括煤粉爆炸）；（1717）锅炉和受压容器爆炸；）锅炉和受压容器爆炸；（1818）其他爆炸（包括化学爆炸、炉膛、钢水爆炸）其他爆炸（包括化学爆炸、炉膛、钢水爆炸 等）；等）；（1919）中毒（煤气、汽油、沥青、化学、一氧化碳中毒）中毒（煤气、汽油、沥青、化学、一氧化碳中毒 等）和窒息；等）和窒息；（2020）其他伤害（扭伤、跌伤、冻伤、野兽咬伤等）。）其他伤害（扭伤、跌伤、冻伤、野兽咬伤等）。29 -安全学原理安全学原理-CONTENTS四、工伤事故的主要影响因素四、工伤事故的主要影响因素1.人的原因：与事故相关一切人员具有不安全行为人的原因：与事故相关一切人

27、员具有不安全行为人的不安全行为：人的不安全行为：n（1）冒险作业，高速操作，未经许可就进行操）冒险作业，高速操作，未经许可就进行操 作，错误地运行设备。作，错误地运行设备。n（2）人为地使安全装置失效。）人为地使安全装置失效。n（3）向同事发出错误的警告或进行错误的防）向同事发出错误的警告或进行错误的防 护，不适当地使用个人防护设备。护，不适当地使用个人防护设备。30 -安全学原理安全学原理-CONTENTSn（4）不正确地装载、放置设备或物体。）不正确地装载、放置设备或物体。n（5）作业姿势不良，作业位置不当。）作业姿势不良，作业位置不当。n（6）不正确地进行运输、提升，对运转中的设）不正确

28、地进行运输、提升，对运转中的设 备进行检修，投掷工具。备进行检修，投掷工具。n（7）赤脚作业，开玩笑等等。）赤脚作业，开玩笑等等。2.物的原因物的原因 包括原料、燃料、动力、设备、工具、成包括原料、燃料、动力、设备、工具、成品、办成品等。品、办成品等。31 -安全学原理安全学原理-CONTENTSn（1）物（包括机器、设备、工具、物质等）本）物（包括机器、设备、工具、物质等）本 身的缺陷；身的缺陷；n（2）防护措施方面的缺陷；）防护措施方面的缺陷；n（3）物的放置方法和物质流中的缺陷；）物的放置方法和物质流中的缺陷；n（4）工作环境、场所的缺陷；）工作环境、场所的缺陷；n（5）外部和自然界的不

29、安全状态；）外部和自然界的不安全状态；n（6）作业方法导致物的不安全状态；）作业方法导致物的不安全状态；n（7）保护器具和个体防护用品的缺陷。）保护器具和个体防护用品的缺陷。32 -安全学原理安全学原理-CONTENTS3.管理的因素管理的因素（1）技术缺陷）技术缺陷（2）劳动组织不合理）劳动组织不合理（3）检查指导失误）检查指导失误（4）没有安全操作规程或不健全，挪用安全措施）没有安全操作规程或不健全，挪用安全措施 用，不认真实施事故防范措施，对安全隐患整用，不认真实施事故防范措施，对安全隐患整 改不够改不够（5）教育培训不够，工作人员不懂操作技术知识）教育培训不够，工作人员不懂操作技术知识

30、 或经验不足，缺乏安全知识或经验不足，缺乏安全知识（6）工作人员选择不当，生理或身体有缺陷。）工作人员选择不当，生理或身体有缺陷。33 -安全学原理安全学原理-CONTENTS4.环境的原因环境的原因 自然环境的异常（岩石、地质、水文、气象）和自然环境的异常（岩石、地质、水文、气象）和生产环境不良（照明、温度、通风等）生产环境不良（照明、温度、通风等）5.事故处置情况事故处置情况（1 1）对事故前的异常征兆是否能作出正确的判断）对事故前的异常征兆是否能作出正确的判断和反应；和反应；（2 2）一旦发生事故，是否能迅速地采取有效措施，）一旦发生事故，是否能迅速地采取有效措施，防止事态恶化和扩大事故

31、；防止事态恶化和扩大事故；（3 3）抢救措施和对负伤人员的急救措施是否妥当。）抢救措施和对负伤人员的急救措施是否妥当。34 -安全学原理安全学原理-CONTENTSn习题：习题： 20072007年年7 7月月1515日，某亚麻厂正在生产的梳麻车间、前日，某亚麻厂正在生产的梳麻车间、前纺车间和准备车间的联合厂房突然发生亚麻粉尘爆炸起火。纺车间和准备车间的联合厂房突然发生亚麻粉尘爆炸起火。一瞬间，停电停水，当班的一瞬间，停电停水，当班的477477名职工大部分被围困在火名职工大部分被围困在火海之中。经及时抢救，多数职工脱离了危险区。海之中。经及时抢救，多数职工脱离了危险区。 该厂的除尘系统采用布

32、袋除尘，金属管道输送亚麻粉该厂的除尘系统采用布袋除尘，金属管道输送亚麻粉尘。事故导致整个除尘系统遭受严重破坏，部分厂房倒塌，尘。事故导致整个除尘系统遭受严重破坏，部分厂房倒塌，地沟盖板和原麻地下库被炸开，车间内的大部分机器和电地沟盖板和原麻地下库被炸开，车间内的大部分机器和电气设备损坏，企业停产。事故造成死亡气设备损坏，企业停产。事故造成死亡3535人、重伤人、重伤5 5人、人、轻伤轻伤1212人，直接经济损失人，直接经济损失800800多万元。多万元。 1 1按照按照生产安全事故报告和调查处理条例生产安全事故报告和调查处理条例的规定，的规定，该起事故属于该起事故属于( () )。 A A特别

33、重大事故特别重大事故 B B重大事故重大事故 C C较大事故较大事故 D D一般事故一般事故 E E轻微事故轻微事故 2 2按照按照企业职工伤亡事故分类标准企业职工伤亡事故分类标准，该起事故属于，该起事故属于( () )。 A A瓦斯爆炸瓦斯爆炸 B B火药爆炸火药爆炸 C C其他爆炸其他爆炸 D D容器爆炸容器爆炸 E E锅炉爆炸锅炉爆炸 35 -安全学原理安全学原理-CONTENTS分析：分析：某甲醇生产企业，生产原料为天然气。甲醇成品用企业自备某甲醇生产企业，生产原料为天然气。甲醇成品用企业自备的的l0l0台载重量为台载重量为20t20t的槽罐车运输。在距离生产区的槽罐车运输。在距离生产

34、区1500m1500m处另处另有甲醇罐装站，站内有有甲醇罐装站，站内有6 6个单个储量个单个储量l5tl5t的储罐和的储罐和6 6个装车台，个装车台，另有另有l l个个4m4m高钢制移动平台，工人可登上该平台开展日常维护高钢制移动平台，工人可登上该平台开展日常维护作业。灌装作业由人工操作完成。站区避雷装置、防火标志作业。灌装作业由人工操作完成。站区避雷装置、防火标志及消防设施齐全。在灌装站内划定了黄色警戒线。所有槽罐及消防设施齐全。在灌装站内划定了黄色警戒线。所有槽罐车都安要求安装了防静电装置和防火罩。车都安要求安装了防静电装置和防火罩。问题：问题：根据根据企业职工伤亡事故分类企业职工伤亡事故

35、分类（GB6441-86），），指出灌装站可能发生的事故类别并说明引发的原因？指出灌装站可能发生的事故类别并说明引发的原因？36 -安全学原理安全学原理-CONTENTSn（1）车辆伤害）车辆伤害 ：甲醇运输车辆出入地面指挥不当、：甲醇运输车辆出入地面指挥不当、车辆之间碰撞车辆之间碰撞 ；n（2）火灾）火灾 ：甲醇泄漏或挥发遇静电火花、雷击、：甲醇泄漏或挥发遇静电火花、雷击、金属部位撞击、违章动火、电气火花、电子仪器火金属部位撞击、违章动火、电气火花、电子仪器火花等花等 ；n（3）高处坠落）高处坠落 ：操作人员上下操作台或操作台日：操作人员上下操作台或操作台日常维修费等；常维修费等；n（4）其

36、他爆炸其他爆炸 ：甲醇泄漏或挥发遇静电火花、雷：甲醇泄漏或挥发遇静电火花、雷击、金属部位撞击、电气火花，电子仪器火花等击、金属部位撞击、电气火花，电子仪器火花等 ；n（5）中毒和窒息）中毒和窒息 ：甲醇挥发造成操作人员中毒；：甲醇挥发造成操作人员中毒；n（6）触电）触电 ：电气设备漏电、雷击等。：电气设备漏电、雷击等。37 -安全学原理安全学原理-CONTENTS五、事故致因理论（事故模式理论）五、事故致因理论（事故模式理论）n事故致因理论是事故致因理论是人们对事故机理所做的逻辑抽象人们对事故机理所做的逻辑抽象和数学抽象和数学抽象，是，是描述事故成因、经过和后果的理描述事故成因、经过和后果的理

37、论论，是，是研究人、物、环境、管理及事故处理这些研究人、物、环境、管理及事故处理这些基本因素如何作用而形成事故、造成损失的理论基本因素如何作用而形成事故、造成损失的理论。n事故致因理论是事故致因理论是从本质上阐明从本质上阐明工伤事故的因果关工伤事故的因果关系，说明事故的发生、发展过程和后果的理论。系，说明事故的发生、发展过程和后果的理论。n研究目的：认识事故本质；研究目的：认识事故本质； 指导事故调查与分析；指导事故调查与分析； 提出事故预防措施。提出事故预防措施。 38 -安全学原理安全学原理-CONTENTS（一）事故致因理论的发展历程（一）事故致因理论的发展历程事故倾向论事故倾向论123

38、4567事故因果连锁理论事故因果连锁理论人机工程学人机工程学事故的流行病学方法事故的流行病学方法能量异常转移论能量异常转移论系统理论系统理论轨迹交叉论轨迹交叉论39 -安全学原理安全学原理-CONTENTS 事故致因理论的深入研究，必将在安全管理工作事故致因理论的深入研究，必将在安全管理工作中产生以下深远影响：中产生以下深远影响： 从本质上阐明事故发生的机理，奠定安全管理从本质上阐明事故发生的机理，奠定安全管理的理论基础，为安全管理实践指明正确的方向。的理论基础，为安全管理实践指明正确的方向。 有助于指导事故的调查分析，帮助查明事故原有助于指导事故的调查分析，帮助查明事故原因，预防同类事故的再

39、次发生。因，预防同类事故的再次发生。 为系统安全分析、危险性评价和安全决策提供为系统安全分析、危险性评价和安全决策提供充分的信息和依据，增强针对性，减少盲目性。充分的信息和依据，增强针对性，减少盲目性。 有利于定性的物理模型向定量的数学模型发展，有利于定性的物理模型向定量的数学模型发展，为事故的定量分析和预测奠定基础，真正实现安全管为事故的定量分析和预测奠定基础，真正实现安全管理的科学化。理的科学化。 增加安全管理的理论知识，丰富安全教育的内增加安全管理的理论知识，丰富安全教育的内容，提高安全教育的水平。容，提高安全教育的水平。 40 -安全学原理安全学原理-CONTENTSA1A2A3A4事

40、故事故（二）几种代表性的事故致因理论（二）几种代表性的事故致因理论 A.A.事故因果连锁理论事故因果连锁理论 连锁型连锁型 一个因素促成下一个因素发生，下一个因素一个因素促成下一个因素发生，下一个因素又促成再下一个因素发生，彼此互为因果，互相又促成再下一个因素发生，彼此互为因果，互相连锁导致事故发生，这种事故类型成为连锁型。连锁导致事故发生，这种事故类型成为连锁型。41 -安全学原理安全学原理-CONTENTS 事故事故A2A2A2A2A2集中型集中型 多种各自独立的原因在同一时间共同导致事多种各自独立的原因在同一时间共同导致事故的发生。故的发生。复合型复合型 某些因素连锁，某些因素集中，相互

41、交叉，某些因素连锁，某些因素集中，相互交叉，复合造成事故。复合造成事故。42 -安全学原理安全学原理-CONTENTS1、海因里希事故因果连锁理论、海因里希事故因果连锁理论 海因里希（海因里希（W.H.Herinrich，美国）认为，美国）认为，伤害事故的发生不是一个孤立的事件，尽管伤害的伤害事故的发生不是一个孤立的事件，尽管伤害的发生可能在某个瞬间，却是一系列互为因果的原因发生可能在某个瞬间，却是一系列互为因果的原因事件相继发生的结果。事件相继发生的结果。75000起工业起工业事故调查分析事故调查分析可预防：可预防：98%不可预防：不可预防：2%人的不安全行为：人的不安全行为：88%物的不安

42、全状态：物的不安全状态：12%43 -安全学原理安全学原理-CONTENTS 海因里希把工业伤害事故的发生、发展过程描述为具有如海因里希把工业伤害事故的发生、发展过程描述为具有如下因果关系的事件的连锁：下因果关系的事件的连锁：人员伤亡的发生是事故的结果；人员伤亡的发生是事故的结果； 事故发生是由于人的不安全行为或物的不安全状态造成的；事故发生是由于人的不安全行为或物的不安全状态造成的；人的不安全行为、物的不安全状态是由于人的缺点造成；人的不安全行为、物的不安全状态是由于人的缺点造成；人的缺点是由于不良环境诱发的，或者是由先天的遗传因素人的缺点是由于不良环境诱发的，或者是由先天的遗传因素造成的。

43、造成的。遗遗传、传、环环境境人人的的缺缺点点不不安安全全行行为为不不安安全全状状态态事事故故伤伤亡亡海因里希事故因果连锁海因里希事故因果连锁44 -安全学原理安全学原理-CONTENTS45 -安全学原理安全学原理-CONTENTS事故发生事故发生46 -安全学原理安全学原理-CONTENTSn伤亡事故的概率：伤亡事故的概率： PA0=PA1 PA2 PA3 PA4 PA5PA0=PA1 PA2 PA3 PA4 PA5 由于由于PA1 &PA2&PA3&PA4 &PA51 PA1 &PA2&PA3&PA4 &PA51 所以所以PA

44、0=1PA0=1 若抽去一张牌若抽去一张牌, ,例例A3=0A3=0，则，则PA0=PA1 PA2 0PA4 PA5=0PA0=PA1 PA2 0PA4 PA5=0 既既A0A0则为不可能事件，伤亡事故就不可能发生。则为不可能事件，伤亡事故就不可能发生。 47 -安全学原理安全学原理-CONTENTS n事故因果连锁理论的积极意义事故因果连锁理论的积极意义 企业安全工作的中心就是要移去中间的骨牌企业安全工作的中心就是要移去中间的骨牌-防止人的不安全行为或消除物的不安全状态，从防止人的不安全行为或消除物的不安全状态，从而中断事故连锁的进程，避免伤害的发生。而中断事故连锁的进程，避免伤害的发生。n

45、多米诺骨牌理论的不足之处多米诺骨牌理论的不足之处 它把事故致因的事件链过于绝对化了。事实它把事故致因的事件链过于绝对化了。事实上，各块骨牌之间的连锁不是绝对的，而是随机上，各块骨牌之间的连锁不是绝对的，而是随机的。前面的牌倒下，后面的牌可能倒下，也可能的。前面的牌倒下，后面的牌可能倒下，也可能不倒下。可见，这一理论对于全面的解释事故致不倒下。可见，这一理论对于全面的解释事故致因过于简单化。因过于简单化。48 -安全学原理安全学原理-CONTENTS2、博德事故因果连锁理论、博德事故因果连锁理论 尽管遗传因素和人员成长的环境对人员的行为有一定尽管遗传因素和人员成长的环境对人员的行为有一定影响，却

46、不是影响影响人员行为的主要因素。影响，却不是影响影响人员行为的主要因素。 博德（博德（F.Bid）在海因里希的基础上提出了反映现代安）在海因里希的基础上提出了反映现代安全观点的事故因果连锁理论全观点的事故因果连锁理论。管管理理失失误误个个人人原原因因工工作作条条件件不不安安全全行行为为不不安安全全状状态态事事故故死死亡亡49 -安全学原理安全学原理-CONTENTS3、亚当斯（、亚当斯（Edward.Adams)事故因果连锁理论事故因果连锁理论管理体制管理体制管理失误管理失误现场失误现场失误事故事故伤害或损坏伤害或损坏目标目标领导者在下述领导者在下述方面策略错误方面策略错误或没有决策或没有决策

47、安全技术人员安全技术人员在下述方面管在下述方面管理失误或疏忽理失误或疏忽组织组织机能机能政策、目标政策、目标权威、责任权威、责任职责职责注意范围注意范围权限授予权限授予行为、责任行为、责任权威、规则权威、规则指导、主动性指导、主动性积极性积极性业务、活动业务、活动不安全行为不安全行为不安全状态不安全状态事故事故伤害伤害损害损害50 -安全学原理安全学原理-CONTENTS4、北川彻三事故因果连锁理论北川彻三事故因果连锁理论 基本原因基本原因 间接原因间接原因直接原因直接原因学校教育学校教育原因原因社会原因社会原因历史原因历史原因技术原因技术原因教育原因教育原因身体原因身体原因精神原因精神原因管

48、理原因管理原因不安全行为不安全行为不安全状态不安全状态事故事故伤害伤害51 -安全学原理安全学原理-CONTENTSB. B. 能量意外释放论能量意外释放论 吉布森（吉布森（GibsonGibson）、哈登（）、哈登（HaddonHaddon）等人提出，）等人提出，19611961年由吉布森年由吉布森GibsonGibson提出。在提出。在19661966年由哈登补充。年由哈登补充。 “能量异常转移能量异常转移”论是事故致因理论发展过程中论是事故致因理论发展过程中重要的一步。重要的一步。 该理论认为事故是一种不正常的或不希望的能该理论认为事故是一种不正常的或不希望的能量转移量转移, ,各种形式

49、的能量构成了伤害事故的直接原因。各种形式的能量构成了伤害事故的直接原因。因此应该通过控制能量或控制能量的载体来预防伤害因此应该通过控制能量或控制能量的载体来预防伤害事故。防止能量异常转移的有效措施是对能量进行屏事故。防止能量异常转移的有效措施是对能量进行屏蔽。蔽。52 -安全学原理安全学原理-CONTENTS53 -安全学原理安全学原理-CONTENTS 54 -安全学原理安全学原理-CONTENTS预防事故思路预防事故思路n防止能量或危险物质的意外释放，防止人体与过防止能量或危险物质的意外释放，防止人体与过量的能量或危险物质接触；量的能量或危险物质接触；n约束、限制人体与能量接触的措施叫做约

50、束、限制人体与能量接触的措施叫做屏蔽屏蔽。55 -安全学原理安全学原理-CONTENTS事故预防措施事故预防措施n用安全的能源代替不安全的能源；用安全的能源代替不安全的能源；n限制能量；限制能量；n防止能量蓄积；防止能量蓄积；n缓慢地释放能量；缓慢地释放能量；n设置屏蔽设施；设置屏蔽设施；n在时间和空间上把能量与人隔离；在时间和空间上把能量与人隔离；n信息屏障。信息屏障。56 -安全学原理安全学原理-CONTENTSC、系统观点的事故致因理论、系统观点的事故致因理论 系统理论把人、机和环境作为一个系统（整体），研究之间系统理论把人、机和环境作为一个系统（整体），研究之间相互作用、反馈和调整，从

51、而找出事故致因、揭示预防途径。相互作用、反馈和调整，从而找出事故致因、揭示预防途径。 系统理论主要研究内容系统理论主要研究内容：机械的运行情况和环境的状况如何，：机械的运行情况和环境的状况如何，是否正常；人的特性（生理、心理、知识技能）如何，是否正常；是否正常；人的特性（生理、心理、知识技能）如何，是否正常；人对系统中危险信号的感知，认识理解和行为响应如何；机械的人对系统中危险信号的感知，认识理解和行为响应如何；机械的特性与人的特性是否相配；人的行为响应时间与系统允许的响应特性与人的特性是否相配；人的行为响应时间与系统允许的响应时间是否相容等。时间是否相容等。其中特别关注人的特性研究其中特别关

52、注人的特性研究包括：人对机械和包括：人对机械和环境状态变化信息的感觉和察觉怎样；对这些信息的认识怎样；环境状态变化信息的感觉和察觉怎样；对这些信息的认识怎样；对其理解怎样；采取适当响应行动的知识怎样；面临危险时的决对其理解怎样；采取适当响应行动的知识怎样；面临危险时的决策怎样；响应行动的速度和准确性怎样等。策怎样；响应行动的速度和准确性怎样等。系统安全理论认为事故的发生是来自人的行为与机械特性间的失系统安全理论认为事故的发生是来自人的行为与机械特性间的失配或不协调，是多种因素互相作用的结果。配或不协调，是多种因素互相作用的结果。 因此系统安全理论因此系统安全理论并不关注事故的表面原因，而是注意

53、对事故深层次原因的研究并不关注事故的表面原因，而是注意对事故深层次原因的研究。系统理论典型的模型主要有两种系统理论典型的模型主要有两种：瑟利模型和安德森模型瑟利模型和安德森模型57 -安全学原理安全学原理-CONTENTS 1、瑟利模型瑟利模型 瑟利把事故的发生过程分为瑟利把事故的发生过程分为危险出现危险出现（危险构（危险构成，是否将要产生危险）和成，是否将要产生危险）和危险释放危险释放（出现危险的（出现危险的紧急时期）两个阶段，这紧急时期）两个阶段，这两个阶段各自包括一组类两个阶段各自包括一组类似的人的信息处理过程，即感觉、认识和行为响应似的人的信息处理过程，即感觉、认识和行为响应过程。过程

54、。 在在危险出现阶段危险出现阶段，如果人的信息处理的每个环，如果人的信息处理的每个环节都正确，危险就能被消除或得到控制；反之，只节都正确，危险就能被消除或得到控制；反之，只要任何环节出现问题，就会使操作者直接面临危险。要任何环节出现问题，就会使操作者直接面临危险。 在在危险释放阶段危险释放阶段，如果人的信息处理过程的各，如果人的信息处理过程的各个环节都是正确的，则虽然面临着已经显现的危险，个环节都是正确的，则虽然面临着已经显现的危险，但仍然可以避免危险释放出来，不会带来伤害或损但仍然可以避免危险释放出来，不会带来伤害或损坏；反之，只要任何一个环节出错，危险就会转化坏；反之，只要任何一个环节出错

55、，危险就会转化成伤害或损害。成伤害或损害。 58 -安全学原理安全学原理-CONTENTS人和环境人和环境 无危险无危险 面临危险面临危险YYYYYYNNNNNN危险危险出现出现对危险的出现有警告吗？对危险的出现有警告吗？感觉到警告了吗？感觉到警告了吗？认识到警告了吗？认识到警告了吗？知道如何避免危险吗？知道如何避免危险吗？决定要采取行动吗？决定要采取行动吗？能够避免危险吗？能够避免危险吗？认认识识感感觉觉59 -安全学原理安全学原理-CONTENTS 无危险无危险 伤害或损害伤害或损害YYYYYYNNNNNN危险危险释放释放对危险的出现有警告吗？对危险的出现有警告吗？感觉到警告了吗？感觉到警

56、告了吗？认识到警告了吗？认识到警告了吗？知道如何避免危险吗？知道如何避免危险吗？决定要采取行动吗？决定要采取行动吗？能够避免危险吗？能够避免危险吗？行动行动响应响应认认识识感感觉觉 无危险无危险 面临危险面临危险60 -安全学原理安全学原理-CONTENTS瑟利模型的优点和不足瑟利模型的优点和不足 优点优点: 这六个问题涵盖了人的信息处理全过程，并这六个问题涵盖了人的信息处理全过程，并且反映了在此过程中有很多发生失误进而导致事且反映了在此过程中有很多发生失误进而导致事故的机会。故的机会。 瑟利模型适用于描述危险局面出现得较慢，瑟利模型适用于描述危险局面出现得较慢，如不及时改正则有可能发生事故的

57、情况，对描述如不及时改正则有可能发生事故的情况，对描述迅速的事故，也具有一定的参考价值。迅速的事故，也具有一定的参考价值。 缺点缺点: 瑟利模型研究的是瑟利模型研究的是客观已经存在的潜在危险客观已经存在的潜在危险，没有探索为什么会产生潜在危险没有探索为什么会产生潜在危险，没有涉及机械没有涉及机械及周围环境的运行过程及周围环境的运行过程。61 -安全学原理安全学原理-CONTENTS 2、安德森模型、安德森模型 为解决为什么会产生潜在危险，安德森为解决为什么会产生潜在危险，安德森在瑟利模型的基础上增加了一组问题，即：在瑟利模型的基础上增加了一组问题，即：危险的来源及可观察性，运行系统内的波危险的

58、来源及可观察性，运行系统内的波动，以及控制或减少这些波动使之与人的动，以及控制或减少这些波动使之与人的行为的波动相一致，提出了安德森模型。行为的波动相一致，提出了安德森模型。62 -安全学原理安全学原理-CONTENTS工作过程工作过程企业：目标、策略企业：目标、策略社会：市场、法律社会：市场、法律 客观危险客观危险系统良好系统良好为何使人为何使人遇到危险遇到危险 瑟利模型瑟利模型1.过程是可控制的吗？过程是可控制的吗？2.察觉是可能的吗？察觉是可能的吗？3.对信息的理智处理是可能的吗？对信息的理智处理是可能的吗？4.系统产生行为波动吗？系统产生行为波动吗？5.系统对行为波动给出足够的时间和空

59、间吗？系统对行为波动给出足够的时间和空间吗？6.能把系统修改成另一个更能把系统修改成另一个更 安全的等价系统吗？安全的等价系统吗？7.属于人的行动决策范围吗？属于人的行动决策范围吗？YYYYYYNNNNNN63 -安全学原理安全学原理-CONTENTS D. 轨迹交叉论事故致因模型轨迹交叉论事故致因模型 轨迹交叉论的基本思想是：轨迹交叉论的基本思想是：伤害事故是许多伤害事故是许多相互联系的事件顺序发展的结果相互联系的事件顺序发展的结果。 这些事件概括起来不外乎人和物这些事件概括起来不外乎人和物 （包括环境）（包括环境）两大发展系列。当人的不安全行为和物的不安全两大发展系列。当人的不安全行为和物

60、的不安全状态在各自发展过程中状态在各自发展过程中 （轨迹），在一定时间、（轨迹），在一定时间、空间发生了空间发生了接触接触 （交叉），能量转移于人体时，（交叉），能量转移于人体时，伤害事故就会发生。伤害事故就会发生。 而人的不安全行为和物的不安全状态之所以而人的不安全行为和物的不安全状态之所以产生和发展，又是受多种因素作用的结果。产生和发展，又是受多种因素作用的结果。64 -安全学原理安全学原理-CONTENTS社会社会因素因素管理管理缺陷缺陷不安全不安全的状态的状态起因物起因物致害物致害物社会社会因素因素肇事人肇事人受害人受害人事故事故物的原因物的原因人的原因人的原因接接触触基础基础原因原因基础基础原因原因直接直接原因原因事故事故经过经过65 -安