多媒体教学与电子白板使用_第1页
多媒体教学与电子白板使用_第2页
多媒体教学与电子白板使用_第3页
多媒体教学与电子白板使用_第4页
多媒体教学与电子白板使用_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、多媒体教学与电子白板使用五联小学 多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果。发展历程一、多媒体教育技术的掌握能适应社会发展的需要二、多媒体教学技术是提高教学效益的需要三、多媒体教学技术能提高相关教学技能电子白板电子白板是现在最受教学、会议等等场合十分适用的一种工具,它可以与电脑进行信息通讯,将电子白板连接到PC,并利用投影机将PC上的内容投影到电子白板屏幕上,在专门的应用程序的支持下,可以构造一个大屏幕、交互式的协作会议

2、或教学环境。利用特定的定位笔代替鼠标在白板上进行操作,可以运行任何应用程序,可以对文件进行编辑、注释、保存等在计算机上利用键盘及鼠标可以实现的任何操作。电子白板优势 自由书写 擦除自如:在投影模式下,天创恒达金旗交互式电子白板笔可在任一投影屏幕窗口上作标记,注释,画图等,使整个教学过程或演示过程毫无阻碍。随意发挥,运用不同颜色、不同粗细、不同风格的笔型来进行书写。针对板书内容,板擦还可对其进行擦除,如有需要还可对其进行恢复,按撤消键即可达到恢复要求。同时本款互动式电子白板还配有漫游功能,使其无限延展,扩大了书写面积,打破传统会议中板书的局限性。 同步记录 随机输出:在课堂、培训或会议过程中,学

3、生或参与者可以专心的听讲并积极参与讨论,无需再为笔记忙碌;针对会议内容,金旗子交互式电子白板还可以对其进行自动同步记录,如录音、录屏等。白板书写内容自动保存于计算机,保存的文件格式包括:ppt、html、pdf(单页或多页)、bmp、jpg等;存盘资料不仅可以实时回放,也可以通过网络进行同步直播;还可以保存打印出来、发送邮件等。 文档标注 桌面共享:可实现幻灯片播放,对文档可随意圈点标注,调用文档或相关的图片进行分析,让讲师更能清晰表达自己的观点,让听众更能明白所讲的重点。同时可以将文档共享给所有参会者,包括BMP、JPG等格式的文件满足了客户实现多元化会议的需求。 远程会议 互动沟通:运用互

4、联网,还可实现异地远程会议,在网络会议中,通过局域网或互联网可容纳多达500个与会者同时召开网络会议,所有参与成员都可以看到同一画面,并自由地进行语言沟通,实现讲师与听众的互动交流;金旗交互式电子白板系统不仅可以实时记录白板上的板书,而且可以通过同步录音老师或会议组织者的讲解过程,可自动生成教学课件或会议记录。电子白板在教学中的作用1、能够提升课堂教学气氛,增强师生互动能力. 采用交互式智能白板教学,老师可以让不同 的学生轮流进行上台操作,老师还可以在答题的 过程中,进行指导、讲解,对学生的错误及时进 行纠正,更好地激发学生的学习兴趣,提升课堂 气氛,增强师生互动。2、能够让学生理论联系实际,

5、提高学生运用知识的能力. 采用交互式智能白板教学,老师可以将生活 中的一些场景图片展示给学生,实现理论与实际 生活的结合。3、能够将抽象的东西变成具体的东西表现出来. 在上物理课的时候,一般都是老师凭空讲解,学生凭空想象来进行教与学,最好的时候也不过是有 几张图片做参考。4、能够提高老师的教学效率,增强教学的计划性. 采用交互式智能白板教学,老师将原来需要板书的内容通过课件的方式展示出来,在使用过 程中还能够不断地补充、修改、完善,保存的课 件在不同的班级可以重复使用,保证了 教学的计划性。5、能够提高学生的注意力,增强学生的理解力. 在阅读教学过程中,一些重点词句的理解都 可以运用白板中的勾

6、画、拖放、照相、拉幕、探照灯功能,使学生的注意力迅速集中,在老师的讲解和 学生的自读自悟中,学生对阅读的理解力得到提高。6、能够全面记录教学过程,便于学生复习和总结. 用交互式智能白板教学,无论是老师的操 作,还是学生答题的操作,都可以通过软件中的 录播功能自动存储成视频文件,便于学生查找问 题,进行总结和复习。多媒体教学 结构特点结构特点多媒体计算机辅助教学是指利用多媒体计算机,综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息,把多媒体的各个要素按教学要求,进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来,同时按需要加上声音的配合,以及使用者与计算机之间的人机交互操作,完成教学

7、或训练过程。所以,多媒体教学通常指的是计算机多媒体教学,是通过计算机实现的多种媒体组合,具有交互性、集成性、可控性等特点,它只是多种媒体中的一种。设备集成设备集成免管理系统由多套设备经过整体的结合并进行统一智能控制的高科技系统。该系统充分优化了教学设备的配置和管理,大大节约了老师的上课时间。使课堂教学走向简单化,智能化。 教学系统教学系统免管理多媒体教室控制系统是一套开放型、智能型、科学型多媒体教室建设方案。系统设计符合数字化校园的总体构想,包括普通的数字信息、视音频信息、控制信息等,是校园现代教育技术数字化思想在多媒体教室系统中的完美延伸。交互式电子白板能做什么1、鸿合多学科软件简介2、与P

8、PT结合的典型教学方式3、白板案例介绍交互式电子白板基础电子白板系统硬件构成工作流程 面板双侧分别提供15个个双功能快捷键,在WINDOWS状态下和白板软件下均可方便快捷的进行功能操作。白板软件中功能白板软件中功能WINDOWSWINDOWS状态下功能状态下功能图图库库页页面面属属性性新新建建页页前前翻翻页页后后翻翻页页书书写写笔笔属属性性选选择择撤撤销销橡橡皮皮切切换换文文本本框框自自定定义义删删除除页页保保存存Ctrl+SCtrl+SCTRL+NCTRL+NPageup Pageup Pagedown Pagedown Delete Delete 手写识别与手写识别与屏幕键盘屏幕键盘 关闭

9、程序关闭程序 CTRL+ZCTRL+Z透明页透明页2侧双功能板面快捷键3 3种工具栏配置种工具栏配置主工具栏浮动工具栏自定义工具栏边框模式边框模式窗口模式窗口模式全屏模式全屏模式桌面模式桌面模式4种教学模式5 5种学科工具栏种学科工具栏数学学科数学学科物理学科物理学科 化学学科化学学科语文学科语文学科英语学科英语学科手绘数学公式手绘数学公式30-6030-60三角板三角板数学数学数学公式数学公式函数函数平面图形平面图形三维图形三维图形45-4545-45三角板三角板圆规圆规量角器量角器直尺直尺数学工具栏提供了印刷体格式编排代数公式和编排几何功能。数学工具栏提供了印刷体格式编排代数公式和编排几何

10、功能。5种学科工具栏数学 物理工具栏提供直线运动功能、牛顿定律功能、固液体功能、电学物理工具栏提供直线运动功能、牛顿定律功能、固液体功能、电学功能、电学图例功能、电磁学功能、光学功能等。功能、电学图例功能、电磁学功能、光学功能等。物理物理力学力学电学图电学图例例电学电学电磁学电磁学光学光学5种学科工具栏物理语文语文拼音拼音汉字笔画汉字笔画识字识字5种学科工具栏语文 语文工具栏提供辞典、拼音标注以及汉字笔画等功能。语文工具栏提供辞典、拼音标注以及汉字笔画等功能。英语英语音标音标5种学科工具栏英语 英语工具栏提供单词音标标注等功能。英语工具栏提供单词音标标注等功能。化学化学化学符号化学符号元素周期

11、表元素周期表原子结构示意图原子结构示意图化学器械化学器械化学器皿化学器皿其它其它5种学科工具栏化学 化学工具栏提供元素周期表、化学实验器械、实验器皿以及化学方化学工具栏提供元素周期表、化学实验器械、实验器皿以及化学方程式输入等功能。程式输入等功能。与PPT结合教学操作步骤:1、打开白板软件,切换至桌面模式2、打开PPT文稿进行播放3、选择白板软件浮动工具栏中的任意一直笔即可实现当前PPT页面的批注4、选择工具即可将任意对象插入到当前页面中拖拖动动克克隆隆镜镜像像锁锁定定其他特色-强大对象处理功能其他特色-音、视频播放及选段播放功能 软件中提供了软件中提供了两种两种视频播放模式,并能实现音视频文件的选视频播放模式,并能实现音视频文件的选段播放功能。段播放功能。媒体播放器媒体播放器窗口播放器窗口播放器视频视频播放播放其他特色自由构建本地资源库 用户可选择图片的大尺寸、中尺寸、小尺寸等,也可单击浏览器,用户可选择图片的大尺寸、中尺寸、小尺寸等,也可单击浏览器,自定义增加当前电脑中用户所需的图片。自定义增加当前电脑中用户所需的图片。 鸿合科技拥有强大、完整的教学资源网站鸿合科技拥有强大、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论