2011高考历史一轮复习 第13课 隋唐时期的民族关系与对外关系习题精练 新人教版

1、应用：习题精练一、选择题巩固篇1.被北方各族尊称为“天可汗”的是（） A.颉利可汗 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗 答案：B2.下图中，生活在处的少数民族分别是（） A.靺鞨、西突厥、吐蕃 B.渤海、回纥、吐蕃 C.靺鞨、回纥、吐蕃 D.渤海、西突厥、南诏 解析：以地图的形式考查少数民族的分布，情境比较新颖，但题目难度不大，只要把教材中的文字表述与地图结合起来考虑，就能作出准确选择。 答案：A3.唐太宗时期，蒙古高原一带最强大的少数民族是（） A.鲜卑 B.突厥 C.回纥 D.吐蕃 解析：注意两个限制条件“唐太宗时期”和“蒙古高原一带”，即从存在时间和区域上着手选择。 答案：C4.“映日帆

2、多宝舶来”是描写唐朝对外贸易盛况的佳句，这种局面的出现，从根本上是因为（） A.唐朝统治开明，重视对外贸易 B.唐朝经济繁荣，国力强盛 C.海上丝绸之路畅通无阻 D.唐朝航海造船技术领先于世界 解析：“从根本上”就不能从表面上看，A、C、D三项可以说都是唐朝对外贸易发展的重要原因，但这一切都以国家的繁盛为基础。 答案：B5.唐都长安成为亚洲各国的经济文化交流中心，主要是因为（） A.长安是世界上人口最多、最为繁华的城市 B.唐朝人思想开放、兼收并蓄和积极向上的进取精神 C.唐朝科技大大促进了西方文明和经济的发展 D.唐朝经济文化处于世界领先地位 解析：唐朝是当时世界上最发达的封建帝国，其先进的

3、政治、经济和文化发展水平，形成了强大的吸引力。 答案：D6.隋唐时期与印度联系的主要纽带是（） A.佛教 B.土特产品 C.婚姻关系 D.科学技术 答案：A7.朝鲜与汉唐关系的相同点是（） A.派遣大量留学生到中国来留学 B.政治制度深受中国影响 C.引进中国的造纸术与印刷术 D.多次通使于中国，双方交流相当频繁 解析：通过比较朝鲜与汉朝、唐朝友好往来的史实，可以排除A、B、C三项。 答案：D8.在政治制度方面深受唐朝影响的是（） A.日本、朝鲜 B.波斯、大食 C.越南、印度 D.日本、印度 解析：注意“在政治制度方面”的限制，唐朝与西亚、东南亚等地的往来以民间交流、政府使节互访为主，而与东

4、亚的朝鲜、日本交往密切，在各个方面对它们产生了重大影响。 答案：A9.为隋唐时期的中外交流作出重要贡献的外国友人有()崔致远义净吉备真备玄奘皮罗阁 A. B. C. D. 解析：注意“外国友人”的限制，排除中国的。“崔致远”在教材的小字中有介绍。 答案：D提高篇10.与唐朝和东南亚、西亚、欧洲交流相比，唐朝和日本、朝鲜交流内容最主要的不同之处是（） A.政治制度 B.生产技术 C.宗教信仰 D.建筑艺术 解析：本题与第8题考查范围、方式接近，角度略有差异，解题方法可参照第8题。 答案：A二、非选择题11.比较图1和图2，分析这两个时期对外关系的不同特征，并说明唐朝出现这些新变化的原因。图1张骞

5、通西域路线图图2唐朝对外主要交通路线图 解析：“不同特征”要概括全面，既要联系教材知识，又要结合地图分析。从路线上看，汉朝张骞通西域路线图主要是陆路，唐朝对外主要交通路线图则是海陆兼有；从交往的范围看，唐朝的范围比汉朝更广阔；从交流看，唐朝不只是物品和技术的交流，还有政治制度的对外传播。“原因”分析要从唐朝的政治、经济、文化发展水平和政府的政策等方面进行。 参考答案：特征：交通：西汉的对外交通以陆路为主，唐朝的水陆交通都很发达。范围：西汉主要与周边国家交往，特别是东亚国家，形成东亚文化圈；唐朝还和阿拉伯、印度及非洲的一些国家交往，形成中华文化圈。交流领域：西汉主要是以经济为主，物品多以丝绸为主

6、；而唐朝除了丝绸外，还有纸张、药物、瓷器等，涉及到政治、经济、文化的各个方面。西汉多为单向交流，多是周边国家主动前来；唐朝中外交流更为频繁，表现为双向交流，多边关系。 原因：国家统一，政治稳定。经济繁荣。南方经济赶上北方，造船技术发达，交通发达。民族关系融洽。文化灿烂辉煌。开放的对外政策。12.唐太宗说：“昔人谓御戎无上策，朕今治安中国，而四夷自服，岂非上策乎？”又说：“汉武帝穷兵三十余年，疲弊中国，所获无几，岂如今日绥之以德，使穷发之地尽为编户乎？”上述言论讨论的中心问题是什么？唐太宗解决这个问题的基本政策是什么？请列举重要史实说明。你认为唐太宗对汉武帝的评价正确吗？为什么？ 解析：本题设问

7、较多，各问都围绕一个中心问题，即与少数民族的关系。第一问要从唐太宗的两句话中解读出“处理少数民族问题的方法”等有效信息；第二、三问的“基本政策”及相关史实，要结合教材归纳总结，强调以开明政策为主；第四问要用正确的理论观点从正反两个方面评价。 参考答案：（1）如何处理少数民族问题。 （2）基本政策：一是治安中国，中原封建王朝强大，少数民族就会向往和服从。二是“绥之以德”，与少数民族交往要以德服人，采取开明政策。 （3）史实：一方面，吸取隋朝灭亡教训，唐太宗善于用人纳谏，调整统治政策，其统治期间政治清明，社会安定，经济逐步繁荣，国力逐步强盛，出现了贞观之治的局面，周边少数民族向往，表示愿意接受唐朝中央政府的领导。另一方面，唐太宗在打败东突厥后，在其旧地设立都督府；设立安西督护