四川电大形成性考试现代教育技术02—0003

1、一、单项选择题（共 10 道试题，共 40 分。）    得分：361.   所谓形状抽象，是分析图像的内容，抽象出点、线、面以及各种形状，将形状的绘制方法记录下来，也就得到了( )。A. 三维图像 B. 平面图形C. 位图图形D. 矢量图形      满分：4  分2.   数码相机的技术参数所谓千万像素，就是指它拍摄的照片，水平方向像素数×垂直方向像素数，大于( )万。图像的像素数越

2、多，尺寸越大，图像质量就越好，所需要的存储空间就越大。A. 5000 B. 500C. 1000D. 2000      满分：4  分3.   ( )可以保留更多的细节，质量更高，表现力更强；缺点是所需存储空间通常较大，缩小再放大后，会产生严重的失真。A. 位图图形 B. 矢量图形C. 三维图像D. 二维图形      满分：4  分4.   VCDDVD等视频画面中包含需要的图像，这时可采用(

3、 )来获取图像。A. 数码相机拍摄 B. 扫描仪扫描C. 屏幕捕捉D. 视频截图      满分：4  分5.   多媒体课件或者网站中有需要的图片，而且课件或网站未提供图片保存功能，这时可采用( )来获取图像。A. 数码相机拍摄 B. 屏幕捕捉C. 视频截图 D. 扫描仪扫描      满分：4  分6.   ( )由于经过了抽象，会损失大量细节，图像质量较差；但是，所需存储空间更小，而且其保存

4、的是画图的指令，因此可以灵活地缩放，而不影响质量。A. 三维图像 B. 平面图形C. 位图图形D. 矢量图形      满分：4  分7.   教材介绍的选择教学媒体4原则分别是：以( )的原则、目标控制原则、优选决策原则、实用性原则。A. 主动交互 B. 信价比高C. 用户至上D. 学习者为本      满分：4  分8.   所需图像为实物，且容易接近和拍摄(例如自然课上动物、植物的照片)，这

5、时可采用( )来获取图像。A. 数码相机拍摄 B. 扫描仪扫描C. 屏幕捕捉 D. 视频截图      满分：4  分9.   图片的数字化有两种方法，空间离散和形状(轮廓)抽象，分别生成位图图像和( )。A. 空间图形 B. 矢量图形C. 位图图形D. 两维图形      满分：4  分10.   综合学习社区有两个核心假设：其一，学习者之间的亲密的个人关系能创建更加丰富的协作学习经历；其二，学

6、习者的关系能通过有结构的组织交互得到加强，这也是其为什么采用集成( )和在线学习的重要缘由。A. 面对面教学 B. 计算机教学C. 书本学习D. 函授学习      满分：4  分二、判断题（共 5 道试题，共 20 分。）    得分：201.   人在描述对颜色的主观感受时通常从色调(如颜色偏红，还是偏绿)、饱和度(颜色的纯度，例如同样是红色，大红和粉红的饱和度有差异)和亮度(颜色的明暗程度)三个方面来说明个视觉

7、刺激的属性。A. 错误B. 正确      满分：4  分2.   录音笔、手机、MP3播放器等设备小巧便携，通常可录音得到MP3格式的数字音频文件，复制到计算机中即可使用，非常方便。它特别适合教师开展课堂教学研究活动，例如将自己的讲课录制下来分析教学语言是否有需要改进的地方；录制学生的课堂交互过程，研究学生对内容的掌握情况和互动特点等。A. 错误B. 正确      满分：4  分3.   AV

8、I音频视频交错格式，它将画面和声音交织在一起可同步播放，文件扩展名avi。这种视频格式的优点是图像质量好，可以跨多个平台使用，且体积较小，压缩标准统一，兼容性好。A. 错误B. 正确      满分：4  分4.   媒体选择的矩阵式方法主要由两个维度组成，一个维度是特定的媒体，另一个维度是特定的学习目标和学习类型。学习目标、学习类型和媒体的使用效果三者的关系构成了矩阵图。从表中可以看出，媒体对不同的学习目标所起到的作用不同，每种媒体都有各自的优势或劣势。A. 错误B. 正确 

9、0;    满分：4  分5.   如果输入的查询词很长，给出的搜索结果中的查询词可能是拆分的。如果不想拆分查询词，给查询词加上单引号，就可以达到这种效果。A. 错误B. 正确      满分：4  分三、填空题（共 10 道试题，共 40 分。）    得分：401.   RGB模型适合计算机屏幕显示，如果要将材料打印或者印刷出来，通常

10、需要转换到用于印刷材料的CMYK模式。C、M、Y、K分别代表 、品红色、黄色和黑色。  试题满分：4 分第 1 空、  满分：4 分  2.   调整数字图像文件的两种方式是：图像缩放和图像 。   试题满分：4 分第 1 空、  满分：4 分  3.   对于位图图像，影响其质量的参数主要有尺寸； 深度以及像素存储的编码方式等。  试题

11、满分：4 分第 1 空、  满分：4 分  4.   是以建构主义学习理论为理论基础，基于计算机信息处理技术、计算机网络资源共享技术和多媒体信息展示技术的新型远程教育网络教学支撑平台。   试题满分：4 分第 1 空、  满分：4 分  5.   多媒体教室可以让教师在教学过程中运用声音、图形、图像、视频、 等媒体提高教学效果和效率。  试题满分：4

12、0;分第 1 空、  满分：4 分  6.   是建立在教学理论、视听理论和技术基础上，利用现代化教学技术手段培训师范生和在职教师教学技能的系统方法，它实际上提供了一个缩小了的、可控制的教学练习环境，使日常复杂的课堂教学得以精简，并能使练习者获得大量的反馈意见，使准备成为或已经成为教师的人有可能集中掌握某一特定的教学技能和教学内容。  试题满分：4 分第 1 空、  满分：4 分  7. 

13、0; 空间离散，就是将图片二维平面分为一个个独立的点(称为像素），这样整幅图像就可以看成一个像素矩阵，将每个像素的颜色值记录下来，就得到了 图像。  试题满分：4 分第 1 空、  满分：4 分  8.   当前普遍采用的图像文件格式有 、GIF、PNG、BMP、TIF和PSD等。  试题满分：4 分第 1 空、  满分：4 分  9.   多媒体教室的基本组成包括多媒体计算机、液晶投影仪、数字视频展示台、中央控制系统、 、音响设备等多种现代教学设备。