3.2欣赏与赞美剖析

1、 对于我们的眼睛而言对于我们的眼睛而言, ,这个世界不是缺少美这个世界不是缺少美, ,而而是缺少发现。是缺少发现。 法国法国. .罗丹罗丹甲：作茧自缚。甲：作茧自缚。乙：吐尽了丝，才悄然离去。乙：吐尽了丝，才悄然离去。甲：谁多给点，就倾向谁。甲：谁多给点，就倾向谁。乙：公正无私的楷模。乙：公正无私的楷模。春蚕春蚕天平天平 关注的角度不同，心态不同，看到的世关注的角度不同，心态不同，看到的世界就不一样，界就不一样，其实呀，这个世界以及每一个其实呀，这个世界以及每一个人大多数都是好的、美的、都是优点，但是人大多数都是好的、美的、都是优点，但是我们往往很容易被他的一个小小的黑点、缺我们往往很容易被他

2、的一个小小的黑点、缺点、不美的地方所掩盖了、所忽视了，那我点、不美的地方所掩盖了、所忽视了，那我想呢，只要你会欣赏，善于欣赏，那么你会想呢，只要你会欣赏，善于欣赏，那么你会发现这个世界其实好美、很美，这个人其实发现这个世界其实好美、很美，这个人其实那么可爱，对不对？那今天呢，我和大家一那么可爱，对不对？那今天呢，我和大家一起来学习欣赏与赞美。起来学习欣赏与赞美。 1、知道欣赏他人的含义，知道欣赏和赞美他人具有积极的意义。 2、学会发现他人的美，学会欣赏和赞美他人，在欣赏和赞美中体会快乐。 3、形成用欣赏的眼光看待他人的美好品质，能够营造愉快、美好的人际关系 。 请同学快速阅读请同学快速阅读教材

3、教材P6870页，页，根根据学习目标及教材内据学习目标及教材内容，看看你能提出哪容，看看你能提出哪些有价值的问题呢？些有价值的问题呢？预设问题预设问题1 1、欣赏他人及其意义是什么？、欣赏他人及其意义是什么？2 2、我们要怎样欣赏他人我们要怎样欣赏他人? ?3 3、如何理解真诚的赞美？、如何理解真诚的赞美？ 1 1、欣赏他人及其意义是什么？、欣赏他人及其意义是什么？ 2 2、我们要怎样欣赏他人我们要怎样欣赏他人 3 3、如何理解真诚的赞美？、如何理解真诚的赞美？ 请同学们速读课文，带着自探提纲解请同学们速读课文，带着自探提纲解疑，随文勾画圈点，做好标记；疑，随文勾画圈点，做好标记；不确定的不确

4、定的问题留待合探解决问题留待合探解决（10分钟） 展示分工评价表展示展示内容内容展示展示组别组别展示展示方式方式评价评价小组小组123 1、欣赏他人及其意义是什么？、欣赏他人及其意义是什么？ 2、我们要怎样欣赏他人、我们要怎样欣赏他人 3、如何理解真诚的赞美？、如何理解真诚的赞美？展示要求：展示要求：1、字迹工整、内容简练、书写迅速。2、非展示同学结合展示，继续探究。 评评价要求价要求: 1、声音洪亮，条理清晰，语、声音洪亮，条理清晰，语言简练。言简练。 2、点、点评展示成果的优缺点评展示成果的优缺点 3、补、补充或阐述不同观点充或阐述不同观点一、欣赏是一种积极的人生态度一、欣赏是一种积极的人

5、生态度什么是欣赏他人什么是欣赏他人? ?欣赏他人,就是怀着愉悦的心态,去发现,感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。欣赏欣赏,是审美能是审美能力的体现力的体现,也是积极的人生态度的体也是积极的人生态度的体现现。 学会欣赏他人有什么积极意义 1、欣赏是一种积极的人生态度,如果你学会欣赏,善于发现,你将会眼界大开,将会看到在你认识的每一个人身上,都有一些可爱的特质,都有令人愉快和感动之处。 2、能欣赏他人,是一种取之不尽的人生财富,它能使心灵保持积极和愉悦,能减少自私和抱怨,让生活充满乐趣和希望,这是世俗的名声和金钱所不能给与的。 3、能欣赏他人的美好,就是在自己心中播下快乐的种子。我们应怎样

6、欣赏他人 1、要认识不同体态有不同的美。 2、不同性格有不同的美。 3、要在别人身上发现超越我们感官的喜好,打动和丰富我们心灵的深刻的美。 4、要学会发现,接受和喜爱别人身上的闪光之处。真诚的赞美有什么意义 1、真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好的途径。 2、如果你需要指出别人的过失,赞美也不失为一种巧妙迂回的方法。 3、用赞美去温暖别人的心灵,你也会感受别人给你的温暖。 4、赞美他人,应该是真心实意的。 欣赏他人，就是怀着愉悦的心态，欣赏他人，就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳去发现、感受和吸纳他人他人所表现出来的所表现出来的优美和可爱之处。优美和可爱之处。欣赏他人的含义？欣赏他人的含

7、义？1 1、学会欣赏，善于发现，你将会眼界大开、学会欣赏，善于发现，你将会眼界大开活动：活动：准备一张纸，写出你最欣赏的同学，以及欣赏他的原因。准备一张纸，写出你最欣赏的同学，以及欣赏他的原因。我最欣赏我最欣赏同学的勤奋，具体表现同学的勤奋，具体表现我最欣赏我最欣赏同学的机智，具体表现同学的机智，具体表现我最欣赏我最欣赏同学的爱心，具体表现同学的爱心，具体表现我最欣赏我最欣赏同学的勇敢，具体表现同学的勇敢，具体表现我最欣赏我最欣赏同学的细致，具体表现同学的细致，具体表现我最欣赏我最欣赏同学的谦和，具体表现同学的谦和，具体表现我最欣赏我最欣赏同学的忍劲，具体表现同学的忍劲，具体表现我最欣赏我最欣

8、赏同学的正直，具体表现同学的正直，具体表现2 2、欣赏，是审美能力的体现，也是积极的、欣赏，是审美能力的体现，也是积极的人生态度的体现人生态度的体现。3、欣赏他人是一种取之不尽的人生财、欣赏他人是一种取之不尽的人生财富，能使你保持愉悦，充满希望，有利富，能使你保持愉悦，充满希望，有利于建立和谐的人际关系。（补充）于建立和谐的人际关系。（补充）唐僧特征唐僧特征：身材适中：身材适中孙悟空特征孙悟空特征：瘦：瘦,灵巧灵巧猪八戒特征猪八戒特征：胖，可爱：胖，可爱 沙僧特征沙僧特征:结实结实（1）、人的不同体态有不同的美）、人的不同体态有不同的美二、在别人身上发现美好二、在别人身上发现美好唐僧特征唐僧特

9、征：有气质、：有气质、修养、风度。修养、风度。 孙悟空特征孙悟空特征：有能力，：有能力，会办事。会办事。猪八戒特征猪八戒特征：本性善良、：本性善良、典型的活泼型性格情感典型的活泼型性格情感外露，热情奔放外露，热情奔放 。 沙僧特征沙僧特征:肯吃苦肯吃苦,憨憨厚老实厚老实（2）、人的不同性格有不同的美）、人的不同性格有不同的美(3).(3).打动心灵的深刻的美打动心灵的深刻的美会超越我们感官的喜好，打动和丰富会超越我们感官的喜好，打动和丰富我们的心灵。我们的心灵。一个关怀的眼神、一句温暖的话语，一个关怀的眼神、一句温暖的话语，一件微不足道的小事一件微不足道的小事，无意中撞入你的内，无意中撞入你的

10、内心（心（列举深刻美的例子）列举深刻美的例子）能在你心中引起美好的感觉，使你感能在你心中引起美好的感觉，使你感慨回味，给你精神上的满足慨回味，给你精神上的满足发现发现接受接受喜爱喜爱别人身上的闪光点别人身上的闪光点薪火薪火( (燃烧燃烧) )心灵心灵( (保持积极愉悦保持积极愉悦减少自私抱怨减少自私抱怨) )生活生活( (希望乐趣希望乐趣) )(4)、能欣赏他人、能欣赏他人,是一种取之不尽的人生财富是一种取之不尽的人生财富自自己己三、真诚的赞美是温暖的阳光（如何理解）三、真诚的赞美是温暖的阳光（如何理解）1.1.欣赏需要赞美来表达欣赏需要赞美来表达2.2.真诚的赞美是一种使人不断完善的美好真诚

11、的赞美是一种使人不断完善的美好途径。途径。3.3.巧妙迂回的赞美也不失为一种好的批巧妙迂回的赞美也不失为一种好的批评方法。评方法。4.4.用赞美去温暖别人的心灵，你也会感受用赞美去温暖别人的心灵，你也会感受到别人给你的温暖。到别人给你的温暖。5.5.赞美他人必须真心实意。赞美他人必须真心实意。 请同学们根据自己对课请同学们根据自己对课文的理解大胆质疑，提出自文的理解大胆质疑，提出自己认为还不理解的问题。己认为还不理解的问题。“送人玫瑰，手留余香送人玫瑰，手留余香”这句话隐含的道理是什么？这句话隐含的道理是什么？欣赏他人也会得到别人的欣赏和赞美欣赏他人也会得到别人的欣赏和赞美欣赏他人是一种取之不

12、尽的财富欣赏他人是一种取之不尽的财富.欣赏他人就是给自己播下快乐的种子欣赏他人就是给自己播下快乐的种子1、（中招）唐代文学家皮日休说：“毁人者，自毁之；誉人者，自誉之。”这句话告诉我们（ ） A、赞美他人是阿谀奉承的表现 B、赞美他人是自卑的表现 C、赞美他人是自负的表现 D、赞美他人既有利于他人，也有利于自己2、（中招）2008年月日10月18日泉州网报道，北京师范大学教师于丹在开课时建议女性学会肯定和欣赏他人，不要以挑剔的眼光看人。肯定和欣赏他人，需要 （ ） A、有一双懂得欣赏的慧眼 B、对方有可人的外表 C、对方是自己所熟悉的人 D、有一双挑剔的眼睛DA3、（中招）学会欣赏与赞美，是与

13、人相处的重要内容。把赞美阳光慷慨地施予别人，既鼓舞了他人，又愉悦了自己。下列说法中不属于欣赏与赞美的句子是（ ） A、好朋友考试成绩有进步，对他说：“你真行！” B、同桌穿一件新衣服上学，对她说：“真漂亮！” C、班里某位同学出手打人，对他说：“真勇敢！” D、竞选失败的你对成功者说：“祝贺你！”4、关于欣赏他人，下面的观点正确的是（ ）是艺术家的专利 就是去发现、感受和吸纳别人的优美和可爱之处 是一种积极的人生态度 只有漂亮的外貌和出众的风度才值得欣赏 A、 B、 C、 D、CA5、著名雕塑家罗丹说过：“对于我们的眼睛而言,这个世界不是缺少美,而是缺少发现。”对此理解正确的是（ ）如果缺少学

14、会欣赏的心灵和会发现的眼睛，你会觉得美好的事物十分罕见；如果你学会欣赏，善于发现，你将会眼界大开；学会欣赏，会发现每个人身上都有一些可爱的特质，都有令人愉快和感动之处；欣赏别人的优点就是埋没自己的长处，不可取。 A、 B、 C、 D、A6、在现实生活中，不乏有这样的一种人，看、在现实生活中，不乏有这样的一种人，看到他人的长处，心里像爬满了虫子，怎么到他人的长处，心里像爬满了虫子，怎么都不舒服。这表明（都不舒服。这表明（ ） A、除了他自己之外，任何一个人都不应有、除了他自己之外，任何一个人都不应有优点优点 B、只有心智健全的人才有能力欣赏他人的、只有心智健全的人才有能力欣赏他人的美丽美丽 C、

15、这种人道德不高尚、人格不健全、这种人道德不高尚、人格不健全 D、这种人不懂得欣赏他人、这种人不懂得欣赏他人D多项选择1.培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。” 对此理解正确的是（） A.能欣赏别人，是一种取之不尽的人生财富B.能欣赏别人的人生活得很快乐，那是因为他们是在用“心”去生活C.欣赏别人是一种积极的人生态度D.能欣赏别人，会使生活充满乐趣和希望ABCD2、在日常生活中，下列关于交往的观点和行为正确的是（）A、听别人说话时，可以东张西望，漫不经心B、赞美就是要虚情假意地说好话C、说话滔滔不绝不一定表明表达能力强D、在交往中，应学会倾听、表达和赞美他人的技巧3、少年史蒂夫莫里

16、斯眼睛不好，但是天生耳朵敏锐。有一次，老师拜托他听声辨位，找到从学校实验室逃走的老鼠。老师对史蒂夫的认可，开启了他新的人生。后来史蒂夫成为顶尖的热门歌星和作曲人。这一故事告诉我们（）A、欣赏和赞美他人是使人不断完善的美好的途径B、史蒂夫的成就来自于他的眼疾C、交往相处中要学会欣赏和赞美D、耳朵敏锐的人能够成为歌星CDAC4、我们之所以能在别人的身上发现美，是因为、我们之所以能在别人的身上发现美，是因为（ ） A、人的不同体态有不同的美、人的不同体态有不同的美 B、人的不同的性格有不同的美、人的不同的性格有不同的美 C、每个人都有他的优点、每个人都有他的优点 D、发现美可以使自己快乐、发现美可以

17、使自己快乐5、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话这句话启示我们在与人交往过程中（启示我们在与人交往过程中（ ） A、不要批评别人、不要批评别人 B、要直言别人的缺点、要直言别人的缺点 C、不要恶语伤人、不要恶语伤人 D、要多说赞美之词、要多说赞美之词ABCDCD人性最深切的需求就是渴望别人的欣赏。人性最深切的需求就是渴望别人的欣赏。 詹姆士詹姆士赞美是照在人心灵上的阳光。没有阳光，赞美是照在人心灵上的阳光。没有阳光，我们就不能生长。我们就不能生长。 莎士比亚莎士比亚欣赏别人，尽量说出来，让别人感受到你的关欣赏别人，尽量说出来，让别人感受到你的关爱。写出有关欣赏与赞美的名言警句。爱。写出有关欣赏与赞美的名言警句。活动：猜猜他（她）是谁活动：猜猜他（她）是谁 每位同学任意挑选班内某一位同学，每位同学任意挑选班内某一位同学，并详细写下关于他（她）的至少并详细写下关于他（她）的至少5 5个优点；个优点； 然后请同学讲出自己所写的某个同学然后请同学讲出自己所写的某个同学的优点，但不要讲出对方的姓名；的优点，但不要讲出对方的姓名； 全班同学