学校国防教育工作实施意见

1、1 / 72018年学校国防教育工作实施意见为进一步认真学习 中华人民共和国国防教育法 ，贯彻落实小学、 初中国防教育纲要 （试行），推动全区中小学国防教育工作的深入开 展，进一步增强青少年的国防观念， 现就我区学校国防教育工作提出 以下实施意见：一、指导思想与教育目的 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科 学发展观，以中华人民共和国国防教育法为依据，以中小学生为 重点， 深入开展多种形式的国防教育活动，激发爱国拥军热情和崇军 尚武精神,使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能， 不断增强国防观念，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、 有文化、有纪律的社

2、会主义建设者和接班人。二、教育原则（一）国防教育必须在贯彻教育方针的前提下， 与学校德育及其它形 式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；（二）利用学校教育和教学工作的主渠道， 结合各科教学和课外活动， 采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；（三）针对不同年级学生的特点， 结合各级各类学校经常性的教育活 动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。三、教育内容和要求（一）小学13年级国防知识1.建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了 解其图案的意义；2 / 72.了解“七一”、“八一”、“十一”等纪念日的来历，知道 中国共产党、人民解放军、中华人民共和

3、国的缔造者；3.知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事。 军事技能1.结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好身体，准备保卫祖国；2.认识一般的枪、炮、飞机、军舰等兵器；3.会做简单的军事游戏。国防观念1.树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗；2.热爱、尊敬中国人民解放军， 向历史上的少年英雄学习， 热爱集体、 艰苦朴素、关心他人。（二）小学46年级国防知识1.了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、 建立新中国 的斗争史，老一辈革命家的革命实践活动及历史上一些少年英雄的事 迹；2.了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩， 我国在国际社会 中的重要

4、地位；3.了解祖国的疆域及周边国家。军事技能1.进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风；2.了解常用兵器、弹药常识，结合红十字青少年活动， 学习救护知识；3.初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。 国防观念1.了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫国的 责任感；3 / 72.了解我国是一个统一的多民族国家， 台湾是祖国领土不可分割的一 部分，一定要实现祖国统一大业；3.理解集体力量大于个人力量的道理， 培养自觉遵守校规校纪的品质 和集体主义精神，养成良好的学习、生活习惯；4.学习革命先烈、少年英雄的英勇斗争事迹， 培养革命英雄主义精神。（三）初中各年级国防知识1.了解国

5、防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、国家的关 系，进行基本的国防理论教育；2.学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；3.学习兵役法等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防 义务；4.了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来 侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩；5.了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩， 知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石；6.初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用；7.了解历史上杰出的军事家。军事技能1.根据解放军队列条令， 组织队列训练； 在学校重大活动中举行阅兵 式、分列式，学习军人的仪表

6、和作风；2.有条件的学校组织学生学习“三防”知识， 进行射击、战场救护等 军事训练，掌握其基本技能；4 / 73.学习投掷、攀登、越野、远足、制作航（船）模等军体活动的技能， 培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；4.结合军事夏令营、少年军校等活动体验军营生活。国防观念1.理解有国必须有国防、 有国防必须有国防教育的道理， 认识保卫和 平、保卫祖国是当代青年义不容辞的责任，懂得“生于忧患、死于安 乐”的道理，培养“居安思危”的国防观念；2.牢记半封建半殖民地的旧中国任列强侵略的历史教训， 了解当今世 界霸权主义、强权政治依然存在，对国内外敌对势力颠覆、破坏与和 平演变的图谋要提

7、高警惕，决不让历史悲剧重演；3.认识“没有一支人民的军队， 便没有人民的一切”的道理， 学习解 放军不畏艰难、英勇作战的优良作风和当代军人无私奉献的精神；4.认识现在的和平生活，是革命先辈流血牺牲、长期奋斗得来的，中 国只有走社会主义道路才能民富国强， 青年学生必须刻苦学习科学文化知识，立志献身于社会主义现代化建设；5.认识长期的和平环境不能忘记国防， 只有人民军队的壮大、 国防科 技的兴盛和全体公民国防意识的增强， 才能筑起保卫伟大祖国的钢铁 长城。青年学生要积极参加军事训练，加强组织纪律性，养成良好的 学习、生活习惯。四、教育形式结合开设专题教育课， 进行课堂式国防教育； 结合中心工作进行

8、穿插 式国防教育；结合文体活动，进行趣味式国防教育；结合重点节日的 纪念活动，进行随机式国防教育；结合教育基地、人文景观，进行阵 地式国防教育；运用现代5 / 7传媒，进行载体式国防教育；运用国防知识 竞赛，进行答辩式国防教育；运用先进典型，进行激励式国防教育。五、组织实施（一）各中小学校要组织师生认真学习 中华人民共和国国防教育法 小学、初中国防教育纲要 （试行），深刻领会学校国防教育的指导 思想、教育目的、教育内容和要求、组织实施形式，以便更好地指导 和开展学校国防教育工作；（二）学校是实施国防教育的基本单位， 要有一位校领导专门负责这 项工作，组织并协调年级组、教学组、共青团、少先队共同

9、承担此项 教育的具体任务，并争取社会各种力量的支持， 形成互相配合的教育 网络。要把国防教育课作为课程列入学校的总课表和班级分课表。 保 证小学、初中每学期上足10课时的国防教育课；高中阶段的学生做 到每学期举办23次国防知识讲座。各学校要做到教师、教材、时 间、考核四落实，并做到学期有计划，每节课有教案，期末有总结。各学校要按国家有关规定组织实施高一新生入学时的军训工作， 确保 军训时间。初中生的学军活动也要搞好试点探索工作；（三）各学校要把国防教育作为加强素质教育的重要内容之一， 将国 防知识教育渗透到各学科的教育教学活动中。 学校要组织语文、 政治、 历史、地理、体育等各科教师认真学习国防教育的有关知识，掌握教 学内容和要求，把握教育要点，教学中做到国防教育的思想性、知识 性和趣味性有机结合，采用形象直观、自然渗透、寓教于乐、生动活 泼的教育形式， 不断提高教育效果； 班主任应根据学校计划组织安排 好课外国防教育活动；（四）学校要积极与驻军、 公安、人武系统和其他军事部门开展军民 共建活6 / 7动，在他们的配合下，根据本校实际，利用节假日，以建立少 年军校、举办军事夏令营等形式，让学生体验军事化生活、学习军事 知识技能，培养良好的品质和作风。开展小警察、小消防队等活动，培养学生的社会责任感和机智勇敢的品德；（五）各学校要借助网络等平台，进一步创新国防教育手段，充分