教师专业成长

1、教师专业成长规划随着教育改革大形势的深化，学校的发展也随之突飞猛进，工作要求、工作节奏将越来越高、 越来越快。而学校师资问题将是影响、防碍学校进一步发展、提升的关键所在，所以，教师 个人自身的发展就显得尤其的重要，“凡事预则立，不预则废”， 做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向， 才能在展开的时候能够比较顺利地实行。实行自我剖析，制定今后三年的个人发展规划是当务之急、势在必行、刻不容缓的大事。鉴于自身情况，特制定个人三年发展规划，为自己今后的发展指明方向。一、自我分析：（一）个人基本情况：我毕业内江师范学院。19908月参加工作，致力于小学教育。教学基本功扎实，工作认真负 责，年轻充

2、满活力。工作十几年来，勤勤恳恳，兢兢业业，用心做教育，用爱育学生，积累 了大量的教学经验。我进入温小已有十年多的时间，在这十年多的时间里，我收获很多。学校的大力发展与改革，给了我们年轻教师很多机会与发展空间，使我积累了一些个人教学经验。我能热爱教育事业， 工作认真踏实，但是在专业素养和专业知识上有很多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的理解和研究。 乐于从事教学科研， 但往往停留在感性经验的层面，缺 乏耐力。（二）上学期工作反思：本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确 立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生

3、的创造水平，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，服从领导的分工，积极做好本职 工作，认真备课、上课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊 重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，持续提升，从而持续提升自己的教学水平，并顺 利完成教育教学任务。（1 ）政治思想方面：坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标， 持续更新教学观点。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课 程标准，理解到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思 想，更新观点，丰富知识，提升水平，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮

4、的“洗礼”。认真学习新的教育理论，即时更新教育理念。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲，我们必须具有先进的教育观点，才能适合教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习， 还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。（2 ）教育教学方面：教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时， 我积极探索教育教学规律， 充分使用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，增大新型教学方法使用力度，要提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、

5、每个字都弄清楚，了解教材的 结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能使用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会 有哪些困难，采取相对应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课 的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，注重全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁 明了，克服了以前重复的毛病， 课堂提问面向全体学生， 注意引发学生学数学的兴趣，课堂上教练结合，布置好家庭

6、作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提升教学质量，还要做好课后辅导工作，抓好学生的思想教育，并使这个工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上， 对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头。从赞美着手，所有的人都 渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、积极参与听课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促动 了学生的学习。（3）、工作考勤方面：我热爱自己的

7、事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极使用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务， 为提升自身的素质， 我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅相关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存有着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总来说之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。二、发展总目标：努力成为业务水平高、思想素质高、敬业精神强的教师、 并在科研上有所收获，能在区域里小有成就，形成自己的教学风格（充满激情和活力，情趣融融的教学风格），争做区级教学能手。三、个人三年发展规划第一年（2014）1、认真学习新的教育理念，提升自身素质。2、教学常规与教学科研一起发展，