黯然销魂者,唯别而已矣江淹《别赋》PPT课件

1、黯然销魂者黯然销魂者,唯唯 别别 而已矣。而已矣。 江淹江淹别赋别赋寺寺中中相相遇遇张生（名珙，字瑞君）张生（名珙，字瑞君）崔莺莺崔莺莺红娘红娘国色天香赛凝脂，国色天香赛凝脂，无心却是动情时。无心却是动情时。月月下下和和诗诗月色溶溶夜，月色溶溶夜，花荫寂寂春；花荫寂寂春；如何临皓魄，如何临皓魄，不见月中人不见月中人? 兰闺久寂寞，兰闺久寂寞，无事度芳春；无事度芳春；料得行吟者，料得行吟者，应怜长叹人。应怜长叹人。 飞飞虎虎抢抢亲亲但有退兵之策的，但有退兵之策的，断送莺莺与他为妻断送莺莺与他为妻 夫夫人人赖赖婚婚小姐近前拜了哥哥者！小姐近前拜了哥哥者！ 私私定定终终身身夫夫人人拷拷红红俺三辈儿不

2、招白衣女俺三辈儿不招白衣女婿，张生明日便上朝婿，张生明日便上朝取应去！取应去！长长亭亭送送别别1.元杂剧的戏曲语言包括元杂剧的戏曲语言包括_、_、_，其中，其中_相当于相当于现代戏剧的舞台指示，是表示动作、表情现代戏剧的舞台指示，是表示动作、表情及舞台效果的术语。及舞台效果的术语。科介科介曲词（唱词）曲词（唱词）宾白（说白宾白（说白）科介科介2.杂剧的角色分三类：杂剧的角色分三类：旦末净旦末净。旦是女性。旦是女性角色，末是男性角色，净是角色，末是男性角色，净是豪放粗犷或滑豪放粗犷或滑稽、反面人物，男女均可稽、反面人物，男女均可. .长亭送别长亭送别的旦有的旦有_、_、_，其中正旦是，其中正旦是

3、_，末是，末是_，净是长老，净是长老莺莺莺莺红娘红娘老夫人老夫人莺莺莺莺张生张生3.音乐：音乐：1)杂剧中一场戏用一个套曲（由若干杂剧中一场戏用一个套曲（由若干曲牌组成），一个套曲用曲牌组成），一个套曲用_个宫调，个宫调，不同宫调有不同的音乐情绪，不同宫调有不同的音乐情绪，长亭长亭送别送别的宫调的宫调_（宫调名）表达的（宫调名）表达的是惆怅的情绪。是惆怅的情绪。一一正宫正宫4.音乐：音乐：2)每剧一般由每剧一般由一人独唱一人独唱，由正旦（女主角），由正旦（女主角）主唱的剧本称主唱的剧本称“旦本旦本”，由正末（男主角），由正末（男主角）主唱的剧本称主唱的剧本称“_”，本文属于，本文属于_末本末本

4、旦本旦本2.长亭饯别长亭饯别1.送别途中送别途中3.临别叮嘱临别叮嘱4.惜别目送惜别目送【端正好端正好】【叨叨令叨叨令】【脱布衫脱布衫】【朝天子朝天子】【四边静四边静】【二煞二煞】【一煞一煞】【收尾收尾】如果为如果为送别途中送别途中这一部这一部分画一幅画，分画一幅画，你觉得应你觉得应该画上什么，画上的莺该画上什么，画上的莺莺应该有什么神情？莺应该有什么神情？蓝天上白云飘浮，满地蓝天上白云飘浮，满地黄花堆积，西风阵阵，黄花堆积，西风阵阵，北雁南飞，霜林遍野，北雁南飞，霜林遍野，林间小路上一列车马前林间小路上一列车马前行，车上的莺莺一脸愁行，车上的莺莺一脸愁苦苦。王实甫之词如花间美人，王实甫之词如

5、花间美人，铺叙委婉，深得骚人之趣。铺叙委婉，深得骚人之趣。极有佳句，若玉环之出浴极有佳句，若玉环之出浴华清，绿珠之采莲洛浦。华清，绿珠之采莲洛浦。朱权（明）朱权（明）世传实甫作西厢记，世传实甫作西厢记，至至碧云天，黄花地，西碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞风紧，北雁南飞，构思，构思甚苦，思竭扑地，遂死。甚苦，思竭扑地，遂死。”端正好端正好用到了什么表现手用到了什么表现手法，请简要分析。法，请简要分析。借景抒情借景抒情通过天、黄花、西风、雁、霜通过天、黄花、西风、雁、霜林等意象，描绘了一幅萧瑟凄林等意象，描绘了一幅萧瑟凄凉的画面凉的画面表达了离别的愁苦表达了离别的愁苦“晓来谁染霜林醉？总是离人晓

6、来谁染霜林醉？总是离人泪泪”用到了什么修辞手法，请用到了什么修辞手法，请简要分析。简要分析。拟人、设问、夸张拟人、设问、夸张将红色的霜林拟为人醉酒，且将红色的霜林拟为人醉酒，且说是离人的血泪将这整片霜林说是离人的血泪将这整片霜林染红染红既形象生动，又突出了离别的既形象生动，又突出了离别的愁之深，泪之多愁之深，泪之多如果为如果为送别途中送别途中这一部这一部分画一幅画，分画一幅画，你觉得应你觉得应该画上什么，画上的莺该画上什么，画上的莺莺应该有什么神情？莺应该有什么神情？蓝天上白云飘浮，满地蓝天上白云飘浮，满地黄花堆积，西风阵阵，黄花堆积，西风阵阵，北雁南飞，霜林遍野，北雁南飞，霜林遍野，林间小路

7、上一列车马前林间小路上一列车马前行，车上的莺莺一脸愁行，车上的莺莺一脸愁苦苦。如果为如果为长亭饯别长亭饯别这一部这一部分画一幅画，分画一幅画，你觉得应你觉得应该画上什么，画该画上什么，画中的人中的人物物应该有什么神情？应该有什么神情？飒飒秋风、黄叶纷飞，飒飒秋风、黄叶纷飞，茫茫寒烟茫茫寒烟，野草零落，野草零落，长亭内筵席大摆，莺莺长亭内筵席大摆，莺莺斜着身子，愁眉紧锁，斜着身子，愁眉紧锁，张生张生眼里默默含泪，眼里默默含泪，时时时叹气时叹气，两人含情脉脉，两人含情脉脉但不得言语。但不得言语。在在长亭饯别长亭饯别这一部分莺这一部分莺莺除了表达离别愁苦之莺除了表达离别愁苦之外，还流露出哪些情绪？外

8、，还流露出哪些情绪？1 1、担心张生始乱终弃、担心张生始乱终弃2 2、轻视功名，怨恨功名、轻视功名，怨恨功名3 3、怨礼教束缚、怨礼教束缚在在临别叮嘱临别叮嘱这一部分莺这一部分莺莺叮嘱了张生什么？莺叮嘱了张生什么？1 1、叮嘱张生要注意身体、叮嘱张生要注意身体2 2、叮嘱张生不能见异思、叮嘱张生不能见异思迁、杳无音讯，无论是迁、杳无音讯，无论是否考取功名都得归来否考取功名都得归来最后最后惜别目送惜别目送部分你觉得哪些部分你觉得哪些句子写得好，为什么？句子写得好，为什么？“遍人间烦恼填胸臆，量这些遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起？大小车儿如何载得起？”这一这一句好在哪？句好在哪？夸张，

9、化抽象为具体夸张，化抽象为具体形象生动，极言愁苦之多之重形象生动，极言愁苦之多之重莺莺的情绪莺莺的情绪我所欣赏的莺莺我所欣赏的莺莺痛别离痛别离忧安恙忧安恙怕郎弃怕郎弃轻功名轻功名怨礼教怨礼教对爱情执着认真对爱情执着认真 温柔贤惠温柔贤惠 思想独立思想独立 勇敢叛逆勇敢叛逆改写练习改写练习从端正好滚绣从端正好滚绣球一煞收尾球一煞收尾中任挑一首，改成现中任挑一首，改成现代诗。代诗。 注意注意A用到原曲词中的意用到原曲词中的意象象B不要改变原曲词的不要改变原曲词的思想感情思想感情C可以充分发挥自己可以充分发挥自己的想象再造语言，重的想象再造语言，重新设置诗歌意境。新设置诗歌意境。愁苦送君行愁苦送君行

10、远望处远望处青山青山阻挡阻挡疏林疏林遮蔽遮蔽怎奈那无情怎奈那无情烟霭烟霭偏也织起罗幕重重偏也织起罗幕重重古道古道伴着伴着落日落日沉寂沉寂秋风秋风唤起唤起禾黍禾黍悲情悲情声声声声马嘶马嘶阵阵痛心阵阵痛心不忍离去不忍离去夜夜盼君归夜夜盼君归改写练习改写练习从端正好滚绣从端正好滚绣球一煞收尾球一煞收尾中任挑一首，改成现中任挑一首，改成现代诗。代诗。 注意注意A用到原曲词中的意用到原曲词中的意象象B不要改变原曲词的不要改变原曲词的思想感情思想感情C可以充分发挥自己可以充分发挥自己的想象再造语言，重的想象再造语言，重新设置诗歌意境。新设置诗歌意境。青山青山 你为什么阻隔了送行的目光你为什么阻隔了送行的目光 疏林疏林 怎能这般无情怎能这般无情 四周升起的四周