徐城中学教职工岗位工作量化考核方案091127

1、徐城中学教职工岗位工作量化考核方案为了全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，调动教职员工的积极性，减少对教职员工工作评价的盲目性和随意性，增 强可测性和科学性，为今后的“资格准入、合同管理、竞争上 岗”以和学期考核、年度考核、评先进、职称评聘提供依据， 根据教育局指示精神，并结合我校实际情况，特制订本方案。一、成立考核领导小组1、学校领导小组。组长：邓继忠；副组长：欧海云、陈 存忠、凌安鹏黄堪选；成员：林运望、劳立光、姚齐敬、林胜、 冯如锦、陈承敬、 。2、学科考核小组：政史地科：陈存忠、凌安鹏、冯如鹏、 钟堪海； 语文科： 林运望、 姚齐敬、邓振奋、李昌仁； 数学科： 邓继忠、劳立光、林胜、林

2、丰；英语科：黄冰晶、郑巧、叶小华、； 理化生科： 陈承敬、 翁文、 李宁； 图音体科： 黄堪选、 陆宁芬、 杨翠花。二、教师部分考核内容与方法 考核内容包括政治思想和师德表现、 常规教学工作、 教学效果、 考勤、学生民主评教。1、政治思想和师德表现考核 （40 分）（1）政治思想（ 20 分）：坚持四项基本原则、拥护共产党的 领导，遵纪守法，严于律己，自觉抵制不正之风。政治思想表现 按较好、 一般、较差三个级别分别记 18-20 分、14-17.9 分、13.9 分以下。（2）师德表现 （20 分）：热爱党的教育事业， 坚持教书育人、 管理育人、服务育人；关心集体、团结协作，开展批评与自我批

3、评；作风正派、治学严谨；遵守教师职业道德要求，不体罚和变 相体罚学生，与家长、学生关系和谐；有问题逐级汇报，不越级 上访。师德表现按较好、一般、较差三个级别分别记 19-20 分、 17-18.9 分、16.9 分以下； 出现严重违反教师职业道德行为，在 社会上造成恶劣影响的，本项记 0 分。2、常规教学工作考核（ 110 分）。具体分为：教案 20 分， 预见 5 分，复习 5 分，作业 20 分，测试 20 分，练习 5 分，科 组活动 10 分，听课 10 分，公开课 5 分，总结 （论文 ）10 分。（1）教案：（20分）计划：要求教学与基本情况分析切合 本班实际，目标明确，措施得当，

4、进度合理者得 5 分，无计划 者扣完该项分。 数量与类型： （5 分） 教案数量按教学计划定。 缺 5 个以上，扣完该项分；教案类型要齐（至少有新课、复习 课、评析课。没有测试、统考科目评析课型不作要求），缺一个类型扣1分。质量：（10分）要求教学目标明确，重难点 突出， 过程清楚。 教学过程设计有纲目有内容， 可酌情给满分。 上课时间、课题、教学目的、教学重难点、课后小结等项目， 每个教案每缺一项扣 1 分。（2）预习 （5 分 ） 教师布置的预习要检查落实，填写登记 表。学校定期检查。（3）复习 （5 分 ） 要求同预习。作业（作文）（总20分）：缴交率（10分）：（按学校 规定各科作业次

5、数要求 ） 达 90%以上得 10 分、 70%至 89得 7 分、 50至 70得 5分、 50以下扣完该项得分。抽查办法： 每科随机抽一列学生作业（作文）进行检查。次数和作业量 （5 分） ：按学校规定次数要求，缺5 次以上扣完该项分；作业量每次要有两道大题或 4-5 道小题或至少答满一页纸以上， 不 达到以上要求者每次扣1分。批改（5分）：按教学计划要求批足数量，没有错批、误批。（5）测试： （总 20 分） 测试率 （10 分）（ 按学校规定各科单 元测试次数要求 ）达 90%以上得 10 分、70至 89%得 7 分、70 以下得4分。抽查方法与作业（作文）同步。评析（10分）：按

6、照学校规定的测试次数完成评析任务，缺一次扣2 分；按学校要求填写学科单元测试评析表 ，缺一次扣 2 分；（6）练习： （5 分）练习率 （学校规定各科练习次数：二类、 三类班级：语文 6 个、数学 6 个、英语 6 个、物理 4 个、化学 4 个、政治 3 个、历史 3 个、地理 3 个、生物 3 个；类班级 达到二类、三类班级的 70 %。每个练习试卷 8开双面，100分 制。电脑打印或手写后交印刷室印刷使用。） 达 90%以上得 5分、 70至 89%得 3分、 70以下得 1 分。抽查方法与作业 （作 文） 同步。（7）科组活动：（10分）考勤：每旷一节扣 2分，每缺一 节扣0.5分，每

7、迟到或早退三次者为缺一节。完成任务：科 组布置任务不完成或不参与者扣完该项分。（8）听课：（10分）每缺一节扣1分。只有听课记录而没有班级、时间、科目、课题和授课教师姓名的扣2分/节。没有评价与建议的扣 2 分/节抄袭别人听课记录者，扣完该项 10 分。（9）公开课： （10 分） 每学年度每人至少上一节公开课。没 有上公开课扣完该项 10 分。（10）总结论文： （10 分 ） 有论点、论据、论证充分，格式规 范，字写整齐。3、教学效果考核（ 200 分）：考核方案另定。4、考勤考核（ 100 分）（1）正课考勤：每旷一节扣 5 分，事假扣 2 分/ 节，病假扣 0.5 分/ 节。（2）晚修

8、下班辅导：每旷一节扣 2 分，事假扣 1 分/ 节，病 假扣 0.5 分/ 节。（3）会议：每旷一次扣 2 分，事假扣 1 分/ 次，病假扣 0.5 分/ 次。（4）上课、下班辅导、会议迟到或早退两次相当于缺勤一 节（次） ，每节（次）扣 1 分。4、学生民主评教（ 40 分）由教导处组织每班抽取 20 名学 生评教（由班长指定成绩和纪律较好者） ，统计出优、良、中、 差的人数，按公式：优 % 100+良 % 70+中 % 50+差 % 20 X 0.4 分别给相应 科任计分，同科跨级计算所有班级，跨科者只评价主修科。三、职工部分考核内容与方法1 、领导评价（ 40 分）。由学校考核领导小组根

9、据该同志一 个学期以来工作表现进行考核评定分数。2、政治思想和师德表现考核 （40 分） ：考核方法同教师部分。3、考勤（100分）。旷工扣10分/天，事假扣4分/天，病假扣 1 分/天；迟到、早退（ 10 分钟内不算）每 4 次当作缺 勤半天。上班时间自动离岗30分钟以上，每两次当作缺勤半天。4、常规教学工作（ 100 分）。根据学校领导小组对职员工 作的评价率乘以 100 分。5、考绩（ 260 分封项， 140 分封底） 。学校领导小组对职 员工作的评价率达到 80者得标准分 （220 分） ，评价率每增 加 1 量化分增加 2 分，评价率每下降 1 量化分下降 2.67 分。四、奖分部

10、分（1） 科任教师辅导学生参加临堂比赛，获县、市、省、全 国一、二、三等奖分别奖给相应科任：4、 3、 2；6、 4、 3； 8、6、4；10、 8、 6 分。同级每次获奖只取最高项奖分。不是临堂 比赛的，只获相应等次奖分的一半。（2） 优质课或论文获县、市、省、全国一、二、三等奖（上 级教育行政部门组织的） ，奖分与辅导学生竞赛相同。（3）每学期领导抽查教师上课情况统计， 学生违纪少于 0.5 人次/节者奖5分，0.51次/节者奖3分。五、其他1 、领导行政管理部分考核：中层干部由校级领导考核， 副校长由校长考核，校长由领导班子成员考核。2、美术、音乐、体育、劳技、保健科考核：常规教学 工作中教案、科组活动、公开课、听课和总结（论文 ）按上述方案考核；作业、测试给足满分，教学效果考核（160分封项，140