苏教版语文五年级下册第一单元第4课《早》同步练习D卷

1、苏教版语文五年级下册第一单元第4 课早同步练习D卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 ( 共 22 题；共 130 分)1. （4 分） 给句子中的划线字选择正确的读音一年农事了_（leli o），农民们要休息一下了_（leli o）。下了一场 _（chángchng）雨后，操场 _ （chángchng）旁边的小树长高了。2. （4 分） 按拼音写汉字shí p n_bài fng_bo c ún_mì mi_3. （6 分） (2017 五上

2、83;洪湖期中 ) 选择正确的读音水 浒 _ （ h x ） 传绿 _ （ l l ù） 林 好 汉婀 娜 _（nànuó）散 _ （ sàn sn） 布酵 _ （ ji àoxi ào） 母垂 蔓 _（mànwàn）4. （ 10 分） 写出反义词夸奖 _增添 _亲近 _缩短 _繁华 _模糊 _相信 _燥热 _乐观 _严肃 _5. （ 12 分） 给句子加标点。第1页共9页当年鲁迅就在那里读书 _ 习字 _ 对课 _ 或者把宣纸蒙在_ 西游 记_一类的小说上描绣像_素以品行方正_教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说

3、了这样一句话_以后要早到_鲁迅一生创作了大量的小说_杂文 _散文作品 _6. （8 分） 形近字组词取 _怱 _概 _梢 _聚 _匆 _既 _悄 _7. （8 分） 在横线上填上恰当的词语。_的大海_的嘴角_的琴声_的微笑_地散步_地发现_ 地走近_地弹奏8. （5 分） 仿照课文第三自然段按照空间顺序介绍一个地方的写法，描写你的教室。9. （5 分） 根据课文内容按要求填空迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花_， _，花瓣 _，像 _，很有点 _。10. （5 分） 把肯定句改成否定句每个小孩子都喜欢小动物。他见义勇为的行为，让我们深受感动。11. （5 分） 把陈述句换成把字句树丛

4、挡住了他的视线。 （改成“被”字句）我扫视了一下全班同学。 （改成“把”字句）12. （5 分） 乱句重组。第2页共9页_只见天空一片昏暗，没有星星和月亮。_这块彩云不大，四边不太整齐，由三种颜色组成。_一天晚上，我做完作业，来到阳台上。_忽然，我发现水面天空有点儿亮，仔细一看，原来横着一块长方形的彩云。_远远望去。就像一条美丽的彩带。13. （5 分） 将下列陈述句改成疑问句为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。14. （5 分）这篇课文为什么以早为题目？15.（6 分）根据课文早内容按要求填空迈进后园， 蜡梅开得正盛， 几乎满树都是花。那花

5、 _，_，花瓣 _，像 _，很有点 _。鲁迅听了老师的批评后，在书桌上轻轻地刻了一个小小的“早”字，其实，他刻下的不只是一个“早”字，更重要的是 _16. （4 分） 文学常识填空鲁迅（）伟大的 _、 _ 、 _，中国现代文学的奠基人。原名_，字豫才，大名樟寿。“鲁迅”是发表狂人日记时开始用的笔名。浙江省绍兴人。17. （5 分） 扩句院子里有腊梅。我明白了来源。18.（5 分）缩句第3页共9页我突然明白了清香的来源。三味书屋就是几十年前的书塾。19.（5 分）细读课文早， 说说作者为什么要写梅花？20. （5 分） 将下列句子改为陈述句。人难道可以没有一点精神吗？这么重的东西 , 我怎么拎得

6、动呢 ?21. （5 分） 根据课文早内容，解释词语冰清玉洁润泽透明22. （8 分） 照样子，写词语，成语游艺宫。有些成语两两相对，浑然天成，将它们摆在一起，恰成一副副对仗极妙的对联，给人以启迪和陶冶。例如：千山万水五湖四海；看菜吃饭量体裁衣。请你尝试着将下列成语两两相对起来。愚公移山狗仗人势望梅止渴良药苦口忠言逆耳狐假虎威精卫填海画饼充饥_ _ _ _ _二、 阅读题 ( 共 3题；共 28分)23. （20 分） 阅读短文，完成练习。有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”第4页共9页鲁迅的时间总是不够，他总想在极少的时间内做更多的事情。他经常

7、说，节省时间，就等于延长一个人的生命。因他经常工作、学习到深夜，有时甚至通宵达旦。有一次，他一夜未眠工作到黎明，无意中却使一个潜入家里的小偷待在厨房里一直无从下手，结果在天亮时只偷了一把锅铲逃走了。鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。鲁迅

8、不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过，时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。（ 1） 给文章加一个合适的题目。（ 2） 用波浪线画出第三自然段的中心句。用横线画出文中的一句过渡句。（ 3） 你怎么理解鲁迅说的“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”这两句话的？（ 4） 读了本文，回顾课文早，你对鲁迅的“早”字又有哪些深刻的体会？24. （5 分） 阅读课文早中句子，回答问题要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，作“东风第一枝”。这里的“清晨”“春天”指的是什么？25. （

9、3 分） 拓展训练到底还剩几只鸟有一回，我带学生坐车到综合实践基地“绿野村”。车上有两个活泼好动的男生提议玩“脑筋急转弯”。他们先出题题目是学生证掉了怎么办我说那就做一个嘛错了掉了捡起来不就好了然后换我出题，想起我在10 岁时，被问过一个脑筋急转弯的问题，那时被大家嘲笑了一番，现在我可以问学生了。“树上有10 只鸟，猎人开枪打中一只，还剩几只？”“当然一只也没有！”第5页共9页这真是说到我心里的痛。我当时回答还剩9 只，大家都笑我太笨了。答案应该是：另外9 只听到枪声就都飞走了。尽管我认为有可能有耳聋的鸟，但是没人理我。如今我的学生比我当年聪明。可为何思维也如此单一？为什么“脑筋急转弯”有标准

10、答案？如果有标准答案，还能称为脑筋急转弯吗？孩子的创造力与幽默让我担忧啊！于是，我说：“我没错，可以还剩下 9 只。因为它的爸爸、妈妈、姐姐、哥哥、妹妹、弟弟和许多朋友都很疼爱它，他们舍不得飞走，都留下来直到它的葬礼完了才走。”经我这么一说，学生思路大开，争先恐后地说出自己的答案。“树上还有8 只，因为有一只是聋子，听不见枪声。”“树上还有1 只，因为打中的一只刚好挂在树丫上了。”“树上还有 15 只，因为那 10 只鸟原来是一个和睦的家庭。被打中的是鸟爸爸，当全家正在悲痛时，来了 6 只鸟声称是鸟爸爸的骨肉，要来分遗产。”“树上还有20 只鸟，因为打中的是一只母鸟，留下了一只幼鸟成了孤儿，（

11、）又引来了11 只鸟要抚养它。”“树上还有30 只鸟，因为被打的是一只恶鸟，（）又来了21 只鸟表示庆贺。”“树上还有49 只鸟，因为树上原有5 对恩爱的鸟，猎人打中的是一只雄鸟，使得一只最美丽、歌声最好听的雌鸟成了寡妇， （）有 40 只雄鸟来追求它。”“树上还有若干鸟，因为许多鸟都来抗议猎人的行为。”听了孩子们的回答，我感慨万分！（ 1）写出下列词语的近义词嘲笑 _疼爱 _庆贺 _悲痛 _声称 _抚养 _第6页共9页（ 2）写出下列词语的反义词美丽 _活泼 _悲痛 _聪明 _单一 _（ 3）在以下三个自然段的括号中添上表示因果关系的关联词语（不重复）“树上还有20 只鸟，因为打中的是一只母鸟，留下了一只幼鸟成了孤儿，_又引来了11 只鸟要抚养它。”“树上还有30 只鸟，因为被打的是一只恶鸟，_又来了 21 只鸟表示庆贺。”树上还有 49 只鸟，因为树上原有 5 对恩爱的鸟，猎人打中的是一只雄鸟，使得一只最美丽、歌声最好听的雌鸟成了寡妇， _ 有 40 只雄鸟来追求它。”第7页共9页参考答案一、 基础题 ( 共 22 题；共 130 分)1、答案：略2、答案：略3、答