浙江省台州温岭市松门镇育英中学八年级科学上册第四章《电路探秘》作业本错题集(无答案)浙教版

1、八年级科学第四章作业本错题集1. 如图 3 所示的电路中，要使电阻R1 和 R2 组成并联电路，则应将（）A、 S2 闭合， S1、 S3 断开；B、 S3 闭合， S1、 S2 断开；C、 S1、 S2 闭合， S3 断开；D、 S2、 S3 闭合， S1 断开。2. 在图 6 所示的电路中，电源两端的电压为6V 并保持不变，R1、 R2 为两个相同阻值的电阻，开关S1 闭合后，下列说法中正确的是（）A 开关 S2 断开时， R1 两端的电压为3VB开关 S2 断开时， R1 两端的电压为6VC开关 S2 闭合时， R1 两端的电压为3VD开关 S2 闭合时， R2 两端的电压为6V3. 在

2、图 （甲）所示的电路中， A 的示数为 1.2A ，A的示数如图（乙）所示下列判断正确的是（）A. 通过 L 的电流为 0.7AB. 通过 L 的电流为 1.2AC. 通过 L2 的电流为1.2AD. 通过 L2 的电流为2.5A4. 在实验室里， 小明同学将两只小灯泡接成如图所示的电路。 闭合开关， 发现 Ll 灯比 L2 灯亮。要使两灯亮度相同，下列措施中可行的是 ()A、给 L1 灯串联一只可调电阻B、给 L2 灯串联一只可调电阻C、在 L1 灯两端并联一只可调电阻D、在 L2 灯两端并联一只可调电阻5. 在图 13 所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键 S后，电路正常工作。过了一会

3、儿，电压表的示数变大，灯 L 熄灭，则下列判断中正确的是（）A、可能是灯 L 短路，电流表示数变小。SB、可能是灯 L 断路，电流表示数变小。C、可能是电阻R短路，电流表示数变大。AD、可能是电阻R断路，电流表示数变小。V6. 现有一个由电源、两盏灯泡和一个能同时控制两灯的开RL图 13关组成的电路， 直接不能观察连接情况，为了 判断两灯是串联还是并联，下列方案中可行的是（）A、分别断开和闭合开关；B、分别用电压表测出每个灯泡两端的电压；C、分别用电流表测出每个灯泡中的电流；D、拔掉一个灯泡看另一个灯泡是否发光。8. 楼道里， 夜间只是偶尔有人经过， 电灯总是亮着会浪费电能。 科研人员利用光敏

4、材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动断开。利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开。若将这两个开关配合使用（如图1），就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是（）用心爱心专心19. 使用电流表测电流时 , 下列说法正确的是 ( ) A. 电流表不能连接到并联电路中B。电流表只能接在串流电路测量电流C.如果电流无法预先估计，先用电流表较大量程进行试触D.电流表可以直接连接到两极上。10. 如图 4-5 所示是小明设计的电路 , 他想利用电流表测量电路中的电流，请你帮助他完成下列问题：（1）画出相应的电路图。（ 2）在图中改动一根

5、导线，使电流表能直接测出两只小灯泡中的总电流，画出这根导线，并把改过后的电路图画出来。11. 如图 12-9 所示， AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝，B、F 分别为这两段电阻丝的中点，晓薇同学用该装置做“探究决定电阻大小因素”的实验，记录数据见下表：步骤M接N接电流 /A1AC0.52AB1.03A 和 CB2.04EG0.25EF0.46E 和 GF0.8图 12-9比较步骤，得出结论：导体电阻大小与材料有关；比较步骤 1 和 2（或 4 与 5），得出结论：；比较步骤 2 和 3（或 5 与 6），得出结论：。12家用电冰箱的用电部分主要是电动压缩机和照明灯泡。其中，

6、电动压缩机M受温控 S1的控制，照明灯泡L 受门控开关S2 的控制，要求它们既能单独工作又能同时工作，图4 中是几个同学设计的家用电冰箱的电路图，其中符合要求的是（）12如图 12-10 所示，要求用滑动变阻器调节小灯泡的亮度，电流表测量电路中的电流，电用心爱心专心2压表测量灯泡两端的电压。画出电路图，并按电路图连接实物图。图 12-10根据连接的实物图完成下表。变阻器连入的小灯泡的亮电流表的示滑片 P电阻变化情况度变化情况数变化情况向右移动向左移动13铅笔芯电阻的实验，先把2 节电池用和小灯泡用导线串联起来，观察灯泡的发光程度，然后给这个电路里串联一段长5cm左右的铅笔芯， 你就会发现灯光比

7、刚才暗了。用两根铅笔芯继续做实验如果第二根铅笔芯不是串联，而是和第一根铅笔芯并联在电路里，你将看到这是的灯光比只连1 根铅笔芯的时候亮了。（ 1）图 2 与图 3 的对比实验说明了什么问题？（ 2）图 2 与图 4 的对比实验说明了什么问题？14.如图是一种可以改变收音机大小的电路元件结构示意图，a、 b、c 是固定的铜片，d 是一段弧形电阻， e 是一端连接在b 上、另一端可在d 上滑动的 铜片。为了使滑片e 顺时针转动时音量增大（通过该元件的电流增大），应该将该元件的铜片b 和铜片接入电路。15. 如图所示的滑动变阻器 , 当 P 向 A 端移动时 , 欲使接入电路的电阻增大 , 则应连接

8、的两个接（）A.A和 BB.B和 CC.A和 CD.C和 P16. 当将滑动变阻器的滑片 P 向右移动时下图中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大？用心爱心专心317. 某同学用电流表和电压表测甲、乙两段导体的电阻后作出图1所示的图像，由此可判断( )A R 甲=R乙BR甲> R 乙C，R甲< R 乙D条件不足，无法确定错误！未指定书签。8有两个阻值不同的定值电阻R1、 R2，它们的电12串联后的总电阻为流随电压变化的 I U图线如图 7所示如果 R、R串并串R ，并联后的总电阻为R ，则关于 R 、R并的 I U图线所在的区域，下列说法中正确的是 ()串并在区域B串并

9、AR 在区域，RR 在区域， R在区域C R 串在区域， R 并 在区域D R 串在区域，R 并 在区域18、粗心的小强把开关、小风扇、滑动变阻器、电源用导线连接好后，闭合开关，小风扇转动了；他想改变小风扇转速，但无论怎样调节滑动变阻器后，小风扇的转速就是不变。请你在图（甲）中画出小强的连线方式，并在图（乙）中画出能改变小风扇转速连线方式。17. 如图所示， AB和 BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小，有AU >U ，I <IBU <U ，I =IBCABBCABBCABBCABC. U

10、AB>UBC， I AB I BCD UABUBC， I AB<I BC18. 探究报告：怎样用变阻器改变灯泡的亮度。（1）观察与思考 变阻器上电阻丝什么位置的绝缘漆被刮去了？。 变阻器哪两个接线柱之间的电阻是不变的？。 变阻器哪两个接线柱之间的电阻很小几乎是零？。 移动滑片时，哪两个接线柱之间的电阻随着改变？，这是因为。（ 2） 设计实验 要使灯泡和变阻器中的电流大小相同，变阻器应该与灯泡串联还是并联？ 要能控制电路中电流的大小，应该使用变阻器上的哪两个接线柱？。 要使灯泡由暗变亮，接通电路前应将滑片放到什么位置？。 请将你设计的实验电路图画在下面的方框内，并用连线代替导线，连接

11、实物图。（3）选择器材用心爱心专心4（ 4）进行实验（ 5）交流与合作接通电路之前滑动变阻器的滑片应滑到什么位置？19. 如图所示 , 当滑动变阻器的滑片 P 移到时, 电阻最大，实验时合上开关前滑片 P 应移到后，如果要使小灯泡的亮度变暗则滑动变阻器的滑片小灯泡的电流。C端时 , 电阻最小，滑片P 移到端端（填 A 或 B）。图中电路闭合开关P 应向移动，此时，通过PLABSAB20. 在图 5 所示的电路图中，能用电压表正确测出灯Ll 两端电压的是（21如图所示， 电源由两节新干电池串联而成, 当开关闭合后， 用电压表测量电灯L1 两端的电压时，电压表的接线柱连接方式正确的是（）L 2A.

12、a 接“ - ”， b 接“ 15”B.a 接“ - ”， b 接“ 3”L 1C.a 接“ 15”， b 接“ - ”D.a 接“ 3”， b 接“ - ”b22. 用线段代替导线连接下图中的事物，要求：aL1,L2 串联，电压表测量 L2 的电压（估计在23 伏之间），并画出对应的电路图。L1L223. 某定值电阻两端加5 伏电压时， 通过该电阻的电流为0.2 安。当电阻两端加8 伏电压时，通过该电阻的电流是，此时该电阻的阻值是；当电阻两端不加电压是，其阻值为。24. 某同学在研究“电流跟电压、电阻关系”时, 根据收集到的数据画出了如图所示的一个图像，下列结论与图像相符的是（）IA. 电阻

13、一定时，电流随着电压的增大而增大B. 电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C.电压一定时，电流随着电阻的增大而增大OR用心爱心专心5D.电压一定时，电阻随着电流的增大而增大25如右图所示，用铅笔芯制成的滑动变阻器来改变电路中的电流及灯泡的亮度，当左端的铜环向右滑动时，下列判断正确的是（）电流表示数变大，电压表示数变小，灯变亮电流表示数变小，电压表示数变小，灯变暗电流表示数变小，电压表示数变大，灯变亮电流表示数变大，电压表示数变小，灯变暗27. 完成下列测量小灯泡电阻的相关实验内容。图 2(1) 要测定1 只电阻的阻值，根据欧姆定律的变形公式，只要用测出电阻两端的电压，用测出通过电阻的电流，就可

14、以计算出电阻的阻值，这种测量电阻的方法叫。（2）本实验选择的器材有、变阻器、开关、小灯泡、导线若干，其中选择变阻器的目的是。（3）根据实验原理将你设计的电路图在下面的方框内，并用连线代替导线连接图中的实物。（4）按你所设计的电路图连接好电路，闭合开关前应将变阻器的滑片移到电阻的位置，这样做的目的是使电路中的电流（填“最大”或“最小”）。（ 5 ）在实验中能观察到的现象有：当灯泡两端的电压逐渐增大时，通过灯泡的电流也会，灯泡的亮度。（6）在某次实验中，电压表接“”和“15”接线柱，电压表和电流表的示数如图所示，那么通过小灯泡的电流是安，小灯泡两端的电压是伏，小灯泡的电阻是。（ 7）下面是某同学测

15、量小灯泡电阻时记录的实验数据，请填上表格中电阻一栏的数据，并在下图的坐标中画出小灯泡电阻随电压变化的曲线。试验次数电流/ 安电压/ 伏电阻/欧10.32.520.262.030.221.540.181.0（8）灯丝的电阻是否随电压而变化？用心爱心专心626. 人体是导体，人的双手之间在干燥时电阻约为1000 5000，在潮湿时电阻约为 200800 。他们想：其他导体在干燥和潮湿的情况下电阻是否也存在着差异？为此，他们准备了电压表、电流表、电池组、滑动变阻器和开关各一个，一些导线、一些自来水和一根长约 15cm的铅笔芯，打算分别测量铅笔芯在潮湿和干燥时的电阻，再进行对比、分析。(1) 下面列出

16、了测量铅笔芯在潮湿时电阻的实验步骤，请你将合理的顺序，用字母填写在下列的横线中。A. 根据欧姆定律，计算出每一次测量铅笔芯的电阻，并求平均值B. 闭合开关，读出此时电流表示数I 1、电压表示数 U1，并将数据填入表格中C. 将铅笔芯、电池组、滑动变阻器、电流表、开关、导线组成串联电路D. 将电压表与铅笔芯两端并联E. 用自来水弄湿整根铅笔芯F. 调节滑动变阻器的阻值，再测量两组数据，并填入表格中合理的实验步骤顺序： _ 。(2) 请你根据上述实验步骤，设计测量铅笔芯在潮湿时电阻的数据记录表格，要求将测量数据和计算结果填写在表格内（均用字母表示）。27. 如图所示，探究串联电路中各部分电路的电压

17、与总电压有什么关系。（1）你应该分别把电压表接在、两点之间进行测量，观察它们之间有什么关系。（ 2）直接在图甲中画出用电压表测量 AC间电压的电路图， 并用线段表示导线连接图乙中的实物。ABC甲乙（3）换用另外两个小灯泡重做这个实验，你在实验中可以得出的结论是：。(4) 如果电源的电压为4.5 伏，电灯 L1 两端的电压为2.5 伏，电灯 L2 两端的电压为。28. 请你按照下面要求完成探究串联电路电压特点的实验。（ 1）连接如图所示的电路， 要求电压表 A 测量等 L1 的电压， 电压表 B 测量两灯串联后的总电压，并在方框内画出对应的电路图。(2) 在按照上述连接好的电路进行实验的过程中，

18、某同学记录了两只电表的读数分别为1.5用心爱心专心7伏和 3 伏，则灯L2 的电压为。（3）某同学在认真分析实验数据的基础上，得出如下的结论：A 串联电路中的各部分电路的电压相等； B 串联电路总电压等于部分电路电压的两倍；C 串联电路总电压等于各部分电路电压之和。以上结论错误的是。（4）在实验中如何避免（3）中得出的错误结论？29.下表是小明在探究串联电路中电压特点的实验记录表格, 实验后小明在与同学交流的过程中发现自己没有得出其他同学都能得到的特点，经检查, 自己连接的电路也没有问题。那么发生错误的原因是什么呢？AB间的电压 / 伏BC间的电压 / 伏AC间的电压 / 伏第一次测量1.21

19、.83第二次测量1.48330右图是某种光电计数器的原理示意图，其中R1 的电阻值随着光照亮度的增大而减小，R2 为定值电阻。工件随传送带运动，使光源的光线间歇地照射R1，A、 B 两点间的信号处理系统每获得高电压时计数一次。下列说法正确的是()A、光线照射R1 时，信号处理系统计数；B、光线照射R1 时，信号处理系统不计数；C、工件挡住光线，使R1 两端的电压变小；D、工件挡住光线，使R2 两端的电压变大。31如右图电路，电源电压不变，开关S 闭合。在滑动变阻器滑片P 向右移动的过程中，以下判断正确的是()A、电压表示数不变B、电压表示数变大C、电压表示数变小D、电压表示数先变大后变小32下

20、列四幅测定水流大小的设计图，其中P 是悬挂在一细长金属丝下面的小球，O是悬挂点， CD 是水平放置的光滑电阻丝，与细金属丝始终保持良好的接触。设计要求：水不流动时细金属丝与电阻丝上的C点接触，电压表示数为零；有水流动时金属丝将偏转一定角度，而且水的流速越大，偏转的角度越大， 电压表的示数越大。下列符合要求的设计图是（）33小刚同学用如图电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系” 。在此实验过程中，当 A、B两点间的电阻由 5更换为 10 后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是A. 保持变阻器滑片不动B. 将变阻器滑片适当向左移动C.将变阻器滑片适当向右移动D.将电池个数增加用心爱心专心834

21、我们做电学实验时应学会检查和排除电路故障。如图是一位同学研究串联电路电流、电压特点的电路图。当闭合开关时，L1 亮， L2 不亮， A 和 V 均有示数，故障的原因可能是（）L 1L2AA L短路BL 短路12C L1 断路DL2断路VS35学习电学知识后， 物理兴趣小组对亮度可调的应急灯进行了探究，发现它的亮度调节开关相当于一个滑动变阻器，电路如图所示。闭合开关，用电压表和电流表对其进行测量，调节滑动变阻器使灯泡变亮的过程中， 电压表和电流表的示数变化情况是（电源电压保持不变）A电流表 A 的示数变小V 2B 电压表 V1 的示数变大C电压表 V1 的示数变小ARD电压表 V 的示数不变V

22、12L27某研究性学习小组想测量铅笔芯的电阻，他们用了右图所示的器材进行实验。请问：(1)从图中可知他们是用法测量铅笔芯的电阻；(2) 请你将电压表正确连接在答题卷相应的实物图中；(3)闭合开关后，滑动变阻器的滑动触头P 向 A 端移动过程中，电流表的读数将如何变化?(选填 “ 变大”、“变小”或“不变”) 。36. 一个研究性学习小组在探究“通过某种导电材料的电流与其两端电压的关系”时，得出电压 U和电流 I 的数据如下表所示。（ 1）请在右图中画出 I 随 U 变化的图像。（ 2）从图像上可以看出 I 与 U 是什么关系 ?（ 3）从数据表中可以得出当 U 逐渐增大时， 该导电材料的电阻是如何变化的?37. 为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系，小明同学选择的实验器材是：3 节干电池串联作电源、两个标为2.5V字样的小灯泡、一只电流表、一个开关、导线若干.他的实验设想是：首先将实验器材连成图9 所示的电路，然后用电流表选择恰当的量程分别测出A、B、 C 三点的电流，分析这一次测量中三点电流的数据，就得出干路与支路的电流的关系.请你分析说明小明同学这一实验方案中存在哪些的不图 9足，并提出相应的改进意见.用心爱心专心91. （ 05 温州）如图甲所示是某科技小组设计并制作的