教育教学自查材料

1、教育教学自查材料一、学校布局调整假想。随着学校的进展和教育教学的逐年提高，有效整合教育资源，标准招生秩序。作为一所农村小学，学生数逐年渐少，从实际动身，因地制宜，为保证基础教育进展的大体需要，把调整学校布局与方便学生上学结合起来，把巩固提高“普九” 功效结合起来。原那么上应实行就近入学，确保学校的生源。同时，进一步改善办学条件，尽力提高办学质量和效益。尽最 大限度地把教育资源的优势发挥由来。二、地址课程和校本课程开设情形。一、严格执行国家基础教育课程改革，课程标准，开足课程，开齐课时（12年级每周26课时,36年级每周30课时）, 严格按指定的教材选用 ，标准教辅治理，严格执行标准的学 校作息

2、时刻。二、依照小学学科设置方案，按上级要求开设以下课程： 一、二年级开设：语文、数学、道德与生活、音乐、美术、 体育、劳态及综合实践；三、四、五、六年级开设：语文、数 学、道德与社会、音乐、美术 （包括写字）、体育、科学、英 语、劳态、综合实践及信息技术 （四至六年级）。同时每班每 周加上一节专题教育课。3、一至六年级地址课程的课时每周为3、3、3、3、3、3节课，义务教育综合实践活动（包括信息技术、社会实践和 劳动技术教育）每周二、二、二、二、二、 2节课，为3年级 以上学生必修的国家课程 ，应突生综合性、实践性和其它课 时由学校统筹计划充分利用。4、踊跃开发校本课程，专人专任。三、教育教学

3、常规治理方面。我校教学常规治理的做法是：构建校长一一教研组长一 一班主任的治理机制。一、在日常的教育教学工作中 ,学校成立了由一把手校 长任组长的教学工作督查领导小组 ，每一个月按打算开展工 作。坚持学校领导“推门听课”制度 ，实行了 “五查”制度 做到：教研组长日查、值日教师抽查 ，完全杜绝了随意调课、 换课的现象；教研组长周查、校长周检，标准了教师教学行为二、在教学工作忙碌紧张的情形下，扎实的开展好教研活动。学校组织的教研活动，要全员参与，按时刻，定地址，定 内容，定负责人。每次活动针对我校教师实际情形，有打算的开展听课，评课，说课和业务学习为主，制造性的开展教学工 作，使教研活动成为教师

4、学习业务、探讨教学、提高能力的 重要阵地。而且与校内教研活动相结合，以教研促教学。3、坚持德育为首的工作方针，增强学生的思想教育，开 展主题教育活动，尽力提高德育工作的针对性和实效性。通过国旗下发言、晨会、主题班会、法制报告会等机会，对学生进行文明礼仪、感恩、革命传统、尽力学习等教育等。召 开了班主任例会。咱们常常组织板报评比，在学生中踊跃推行课间集体舞及第三套中小学广播体操。4、执行打算突生一个“严”字；检查工作坚持一个“细” 字；奖惩兑现表现一个“实”字；课堂教学突生一个 “抓”字; 艺术教育注重一个“色”字。执行打算突生一个“严”字。确实是严格执行课程打算，科学合理地编排日课表，开齐、开

5、 足课程打算中规定的各类课程，严禁教师随意增减课程和课 时，未经学校同意，任何人不得调课，教研组长随时督查“三 表”执行情形，做到及时发布，并将此纳入教师的工作考评当 中。检查工作坚持一个 “细”字。确实是在教学工作检查中, 始终坚持“关注整体，把握细节，落实进程，表现主体”的原 那么，既查课前，又查课中、课后，全面了解把握教师的教学 工作情形，并作好记录与教师考核评比桂钩。奖惩兑现表现一个“实”字。确实是依照教师的工作实绩实施奖惩，完全打破了吃“大锅饭”的格局，极大地激发了教师的工作热情， 调动了他们的工作踊跃性。课堂教学突生一个“抓”字。要 求抓好备课、上课、评课、作业布置与批改、辅导与考

6、核和农远设备的利用。、抓好备课 ，各人依照本班学生实际，对 教案进行修改，反复磨合，旁注，直到中意为止。、抓好上 课，确实是在优化课堂教学上，花大力气研究学生，吃透教材 钻研教法，研究如何突生“学”字，组成以“教师为主导，学生为主体，活动为主线，进展为宗旨”的新型教学模式。、 抓好评课，确实是每次听课后，组织所有听课教师进行评课。 评课时，先由执教者自述本课教案的教学用意、原那么、依 据，再由听课者评议，评课时要求人人发言，各抒已见，做好 记录。、抓好作业布置与批改 （第一学期按18周计算，第 二学期按20周计算。中、高年级语文每周 3次，数学科、英 语科及低年级语文每周 4次；作文全学期8次

7、，语文、数学单 元测试每学期8次）o作业布置要依据教材要求精选习题 ，表 现明确性和针对性，作业量要适中,难度要适宜，要有必然坡 度，注意不加重学生学习负担 ，作业批改及时，课堂作业不隔 课，其它作业不隔天，做到“有做必改，有收必改，有改必评， 有错必纠”。写清批改日期，批语简明易懂；少指责，多豉舞。 、抓好辅导与考核，确实是辅导时要依照不同对象的学习 情形采取不同的方式，对尖子生要增强培育，进展其特长；对 后进生要及时补课，帮忙他们克服学习上的困难，使他们树立信心。严格测试，试卷及成绩分析做到严、细、实。要求 教师进行公正批阅，正确分析，找生存在问题及本源，提由改 良方法。、抓好农村远程教育

8、工作。安排专人负责资源的 接收、下载、整理及刻录、设备的日常保护、保养，设备的防火、防盗、防尘、防潮、防雷、防静电等工作，并认真做好上课教师利用和借还教学资源的记录，要求每班每周利用农远设备或资源上课很多于 12课时。艺体教学注重一个“色” 字。抓好艺体教育，培育学生感受美、欣赏美、制造美的能 力,打造学校特色。为此，学校成立各类体艺爱好小组 ，指派 专人负责，拟订打算，强化训练，练由成效，办由特色。四、校园环境与平安治理建设方面一、平安治理方面：我校一贯坚持“平安工作，警钟常鸣” 和“平安工作无小事”的治理理念，把学生的平安工作放在首位。以创建平安校园为目标 ，成立建全各项平安治理制度， 制

9、订切实可行的平安事故应急预案，不断增强防范、操纵和处置突发事件的能力，切实保障学校师生平安。开学初对校 内衡宇、设施进行平安检查 ，排查平安隐患。及时派专人进 行整治。节假日、双休日校园 24小时有人值班，确保校园平 安。按期开展形式多样的平安教育活动，增强学生的平安法制意识。每周一升旗仪式终止后，班主任到班级对学生进行 平安教育。开学以来，学校无一路平安事故。二、文化、卫生治理方面：本学期，咱们还学校口号进行 了改换,尽力为学生营造一个良好的学习环境和育人气氛。 学校把校园的每一个角落都明确到了每一个班级，每周二次全校性的卫生大扫除，对厕因此及卫生死角，定班按时保洁， 茅厕随时冲洗。各班板报

10、按期改换，实行按期与不按期抽查 与督查相结合的方法，确保校园的干净、整齐。3、教室治理。精心布置教室环境，营造浓郁的文化气氛班风、三表上墙；黑板报按期更新，并作质量评比，纳入班级 考核。个性化的班级布置 ，让每一个班级都表现由独具匠心 和高品位的文化气息，弥漫着童真童趣，洋溢着浓厚的念书 气息。五、控掇保学工作方面。一、按上级的指示精神，严格按学籍治理方法履行转学 手续，开学初分派教师到以后报到的学生家中了解情形，弄清每一个学生的去向，动员学生返校学习，确保不显现流生。二、明确班主任为第一责任人，强化班级人性化治理，关 爱学生生活，关注留守儿童、单亲儿童，从源头杜绝流生现象。 如此稳固了学生的情绪，使他们能以饱满的热情投入到学习 中去。而且增强进程治理，对学生学籍变更严格依照规定办 理，杜绝因无手续违规转学而引发的流生现象。踊跃做好毕 业生工作，