人教版四年级语文上册《语文园地四》PPT-习作

1、四年级上语文园地四v高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡、尽职的母鸡在作家笔下，一在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想个个小动物栩栩如生。你一定也想说说自己喜欢的动物吧？那就来试说说自己喜欢的动物吧？那就来试试。先说说自己最想说什么动物。试。先说说自己最想说什么动物。可以讲它的可以讲它的外形、脾气，也可以讲外形、脾气，也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。然后各组推出代表在班上汇报等。然后各组推出代表在班上汇报。我喜欢的小动物v白毛浮绿水，红掌拨清波。白毛浮绿水，红掌拨清波。 v春眠不觉晓，处处闻啼鸟。春眠不觉晓，处

2、处闻啼鸟。 v泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 v小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 v两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 v天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 v两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 v无可奈何花落去，似曾相识燕归来。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 v春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。v远看芝麻撒地，近看黑驴运米，不远看芝麻撒地，近看黑驴运米，不怕山高道路陡，只怕跌进热锅里。怕山高道路陡，只怕跌进热锅里。 v小时

3、着黑衣，长大穿绿袍，水里过小时着黑衣，长大穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉。日子，岸上来睡觉。 v尾巴一根钉，眼睛两粒豆，有翅没尾巴一根钉，眼睛两粒豆，有翅没有毛，有脚不会走。有毛，有脚不会走。 v一把刀，水里漂，有眼睛，没眉毛一把刀，水里漂，有眼睛，没眉毛。 v年纪并不大，胡子一大把，不论遇年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈。见谁，总爱喊妈妈。 v凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它，好象一朵大红花，碧绿水草衬着它，好象一朵大红花。写作步骤写作步骤先观察先观察后后拟题拟题再作文再作文开头开头中间中间结尾结尾外形特点外形特点头部头部四肢四肢翅膀

4、翅膀毛发毛发身体身体部分整体习性特点习性特点饮食饮食睡眠睡眠喜好喜好性格性格抒发情感抒发情感喜爱之情喜爱之情观察所得观察所得抓特点抓特点怎么描写动物的外形？怎么描写动物的外形？按一定的顺序来仔细观察，可以按一定的顺序来仔细观察，可以从整体到部分从整体到部分观观察，也可以按照方位顺序如察，也可以按照方位顺序如从头从头身子身子尾尾部部 进行观察，写头部时可以从进行观察，写头部时可以从头顶头顶眼睛眼睛鼻子鼻子嘴嘴进行观察。写身子时可以从进行观察。写身子时可以从躯干躯干四肢四肢进行观察。进行观察。按一定的顺序观察，才能有层次地把小动物的可按一定的顺序观察，才能有层次地把小动物的可爱写出来。爱写出来。v

5、大家讨论一下，大家讨论一下， 写小动物写小动物应该抓住哪些特点来具体应该抓住哪些特点来具体描写？描写？ 写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？（可以结合自己喜欢的动物来讨论）（可以结合自己喜欢的动物来讨论）小组讨论小组讨论一、外形特点一、外形特点二、生活习性特点二、生活习性特点（头部、四肢、尾巴、毛发（头部、四肢、尾巴、毛发身体等）身体等）（喜好、活动，饮食，脾气（喜好、活动，饮食，脾气 性格，睡眠，生活环境等）性格，睡眠，生活环境等）嘴巴扁扁小小的嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔橘红色的小脚蹼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的观察外形观

6、察外形 在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 他们长得非常可爱，脖子长长的。他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子）（脖子） 双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好似渴望我去抱抱它、给它温暖似渴望我去抱抱它、给它温暖 （眼睛）（眼睛）嘴巴嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀！鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀！（嘴巴）（嘴巴）肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。（脚）（脚）身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔身上的羽

7、毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔软的，摸起来舒服极了。软的，摸起来舒服极了。（毛发）（毛发）（从整体到部分）（从整体到部分）描写小动物还应该注意什么？描写小动物还应该注意什么？1 1要突出重要突出重点。点。可以侧重写小动物可以侧重写小动物的外形特点，也可的外形特点，也可以侧重写小动物的以侧重写小动物的习性。无论怎样写习性。无论怎样写，要抓住，要抓住最典型的最典型的特点特点来具体描写。来具体描写。2 2要细致地描要细致地描写。写。准确地使用准确地使用形容词、动词形容词、动词，再现出小动物外再现出小动物外形特点和活动情形特点和活动情景景3 3要条理要条理清楚。清楚。部分到整体；总分结构。文章结构文章

8、结构v开头开头具体特点（具体特点（外形外形习性）习性）结结尾尾开开 头头v先交待所写的小动物的名称先交待所写的小动物的名称，在什么地方，什么时间，在什么地方，什么时间，看到什么动物的等等。开头看到什么动物的等等。开头的语言要简捷明白。当然，的语言要简捷明白。当然，也可以用抒情的方法直接点也可以用抒情的方法直接点题，写出要描写的动物的名题，写出要描写的动物的名称称。 具体特点具体特点v这里是文章的重点段落了，这里是文章的重点段落了，要具体地描述。这一段可从要具体地描述。这一段可从两方面来具体描写动物的特两方面来具体描写动物的特点点。 v外形特点：外形特点：v这里是文章的重点段落了，应这里是文章的

9、重点段落了，应该具体描写动物的外形特点，该具体描写动物的外形特点，如大小的特点，肥瘦的特点，如大小的特点，肥瘦的特点，毛色的特点，头、身、尾巴、毛色的特点，头、身、尾巴、四肢等方面的特点。在描写的四肢等方面的特点。在描写的时候，要积极地展开联想和想时候，要积极地展开联想和想象，尽量地人格化地描述，力象，尽量地人格化地描述，力求把文章的语言描述的生动而求把文章的语言描述的生动而富有情趣。富有情趣。 写法指导：写法指导： 在写动物外形时，最重要的在写动物外形时，最重要的是要是要抓准动物的特点，这样让人一抓准动物的特点，这样让人一看就知道它是什么。看就知道它是什么。 远远看去像一团棉花远远看去像一团

10、棉花嘴唇分成三瓣，总是不嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。味寻觅食物。在动物王国里它还算是在动物王国里它还算是个长跑健将呢。个长跑健将呢。作者运用了比喻作者运用了比喻的修辞手法。的修辞手法。进行有趣的联想进行有趣的联想拟人的手法给文拟人的手法给文章增添了不少趣章增添了不少趣味。味。外外 形形v大公鸡大公鸡v 姥姥家有一只可爱的姥姥家有一只可爱的大公鸡大公鸡。它长着。它长着红红的红红的冠子冠子，像一朵盛开的鸡冠花像一朵盛开的鸡冠花；它那；它那一身五颜六色的一身五颜六色的羽毛羽毛，像一道美丽的彩虹像一道美丽的彩虹

11、；金黄色的；金黄色的腿腿再加上高翘的再加上高翘的大尾巴大尾巴，更显更显得美丽动人。姥姥给它取了一个名字叫得美丽动人。姥姥给它取了一个名字叫“花大将花大将”。可能是因为它漂亮又神气吧！。可能是因为它漂亮又神气吧！你看它走路或站在那里，都你看它走路或站在那里，都像是一位名副像是一位名副其实的其实的“将军将军”呢！威风极了呢！威风极了！v习性特点：习性特点：v描写动物的习性特点，是指描述描写动物的习性特点，是指描述动物的吃食、睡觉、玩耍、鸣叫动物的吃食、睡觉、玩耍、鸣叫等方面的特点。在具体描述的时等方面的特点。在具体描述的时候，要注意通过具体的事例来表候，要注意通过具体的事例来表现动物的习性。最好要

12、抓住生活现动物的习性。最好要抓住生活中的富有情趣的细节来描写。要中的富有情趣的细节来描写。要结合着自己的活动来描写动物的结合着自己的活动来描写动物的习性，注意写出自己对动物的思习性，注意写出自己对动物的思想感情来。想感情来。生活习性生活习性v【雄鸡吃食雄鸡吃食】v 在我的精心照料下，在我的精心照料下，“白马王子白马王子”比那几个比那几个兄弟都健壮，而且有一点儿通晓人意，只要我唤兄弟都健壮，而且有一点儿通晓人意，只要我唤一声，它就冲过来，斜着身子，歪着头，好像在一声，它就冲过来，斜着身子，歪着头，好像在说：说：“小主人，又要给我吃什么好东西？小主人，又要给我吃什么好东西？”我把我把食物放下，它便

13、迅速地啄开了，还不时扇动着翅食物放下，它便迅速地啄开了，还不时扇动着翅膀驱赶来吃食的兄弟，这个小机灵鬼真有点霸道膀驱赶来吃食的兄弟，这个小机灵鬼真有点霸道。有一次，我拿了一条蚯蚓悬在一米高的空中，有一次，我拿了一条蚯蚓悬在一米高的空中，小鸡都扇着翅膀向上跳，展开了一场跳高比赛，小鸡都扇着翅膀向上跳，展开了一场跳高比赛，可都相差十多厘米，就是扑不到，急得围着我团可都相差十多厘米，就是扑不到，急得围着我团团转。突然，团转。突然，“白马王子白马王子”跳上我的膝盖借势再跳上我的膝盖借势再跳，从我手中啄走了蚯蚓。跳，从我手中啄走了蚯蚓。“真是个小调皮鬼！真是个小调皮鬼！我摇摇头，开心地笑了。我摇摇头，开

14、心地笑了。生活习性生活习性v【小白兔吃草小白兔吃草】v 从那以后，我每天放学回来都采一些从那以后，我每天放学回来都采一些嫩草喂它们。嫩草喂它们。有一天放学后，我照例去喂有一天放学后，我照例去喂兔子，发现它们闹矛盾了，原因是妈妈买兔子，发现它们闹矛盾了，原因是妈妈买回一些红萝卜，拿了几根给兔子吃。吃到回一些红萝卜，拿了几根给兔子吃。吃到只剩最后一根时，两只兔子争抢起来，小只剩最后一根时，两只兔子争抢起来，小白兔抢不过大白兔，急得围着大白兔团团白兔抢不过大白兔，急得围着大白兔团团转。我连忙把它们抱开，把嫩草分给它们转。我连忙把它们抱开，把嫩草分给它们吃。小白兔的三瓣嘴一动一动的，好像在吃。小白兔的

15、三瓣嘴一动一动的，好像在说：说：“真香。真香。”怎么写结尾？怎么写结尾？在文章的结尾，可以夸夸它，夸夸它的可爱，在文章的结尾，可以夸夸它，夸夸它的可爱，夸夸它带给你的快乐，当然，也可以抒发你夸夸它带给你的快乐，当然，也可以抒发你对它的喜爱之情。对它的喜爱之情。好可爱的小狗啊，它给我的生活带来了无尽的乐趣。好可爱的小狗啊，它给我的生活带来了无尽的乐趣。我爱我家的小狗，它是我的好朋友！我爱我家的小狗，它是我的好朋友！我喜欢的小狗我喜欢的小狗 我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是像一团棉花糖；眼睛

16、是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几声，好像在说：声，好像在说：“小主人，谢谢你。小主人，谢谢你。”每当我去上每当我去上学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路欢和我一起

17、赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路程。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不程。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫，它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊！会大声叫，它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊！ 我放学回家时，可算是小狗最开心的时候。只要小我放学回家时，可算是小狗最开心的时候。只要小狗在家，我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可狗在家，我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可看见小狗在门前等着我。它看见了我，就会摇着尾巴往看见小狗在门前等着我。它看见了我，就会摇着尾巴往

18、我这里飞奔而来，然后在我人前人后蹦来蹦去。这么机我这里飞奔而来，然后在我人前人后蹦来蹦去。这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗？灵的小狗能不讨人喜欢吗？我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它实在太我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它实在太可爱了。可爱了。大公鸡大公鸡 外婆家养着一只漂亮的大公鸡，十分讨人喜爱。你外婆家养着一只漂亮的大公鸡，十分讨人喜爱。你瞧！鲜红的鸡冠竖在头顶上，像戴着一顶小红帽，又像瞧！鲜红的鸡冠竖在头顶上，像戴着一顶小红帽，又像一朵鸡冠花。一双圆溜溜的小眼睛骨碌碌地转动着。脖一朵鸡冠花。一双圆溜溜的小眼睛骨碌碌地转动着。脖子上的羽毛金灿灿的，像是耀眼的锦缎，又像是黄色的子上的羽毛

19、金灿灿的，像是耀眼的锦缎，又像是黄色的围巾。身上的羽毛就像雪白的棉袄，黑色的尾巴向上翘围巾。身上的羽毛就像雪白的棉袄，黑色的尾巴向上翘着。它走起路总是昂着头，显得十分威武。着。它走起路总是昂着头，显得十分威武。 古代没有时钟，只能靠公鸡的啼叫早起，读书的人古代没有时钟，只能靠公鸡的啼叫早起，读书的人听到啼叫，就要起来复习功课，练武的人听到啼叫，就要起来复习功课，练武的人“闻鸡起舞闻鸡起舞”，农民们听到农民们听到“喔喔喔喔”声就要起床烧饭、干活。这只公鸡声就要起床烧饭、干活。这只公鸡也天天报晓。有一天，公鸡昂首挺胸、大摇大摆地走着也天天报晓。有一天，公鸡昂首挺胸、大摇大摆地走着好像在说：好像在说

20、：“瞧！我的衣裳多美丽。瞧！我的衣裳多美丽。”我看见了它那美我看见了它那美丽的羽毛，就躲在老树下，准备拔一根羽毛当作书签。丽的羽毛，就躲在老树下，准备拔一根羽毛当作书签。这这时，它从老树旁走过，我突然冲过去拔了一根毛，公鸡时，它从老树旁走过，我突然冲过去拔了一根毛，公鸡吓得慌忙地跑开。从此以后，我给它吃东西，它都不敢吓得慌忙地跑开。从此以后，我给它吃东西，它都不敢吃，以为它吃东西时，我会拔它的羽毛。在晚上十二点吃，以为它吃东西时，我会拔它的羽毛。在晚上十二点时，我学着公鸡时，我学着公鸡“喔喔喔喔”叫，公鸡以为自己睡过头了，叫，公鸡以为自己睡过头了，忘了报晓，也跟着忘了报晓，也跟着“喔喔喔喔”地叫了起来，其它的公鸡也地叫了起来，其它的公鸡也跟着跟着“喔喔喔喔”地叫起来。我觉得十分有趣，地叫起来。我觉得十分有趣，“哈哈哈哈”地地大笑起来。大笑起来。 我喜欢这只大公鸡，它给我带来了许多快乐。我喜欢这只大公鸡，它给我带来了许多快乐。小乌龟小乌龟 在我家的鱼缸里养着一只小乌龟，因为它整天懒洋在我家的鱼缸里养着一只小乌龟，因为它