3桃花心木ppt课件

1、林清玄，台湾作家。先后出版的138本著作，本本畅销，在华人阅读圈尤其是青少年中赢得了“世纪末最清明的文章，人世间最美妙的声音”的美誉。恬淡自然，蕴涵佛理，是林清玄散文的最大特色.读林清玄会让我们看清很多事情，会让我们变得坦然。他的文字有种淡淡的香，看完之后会有感恩与善良的感觉。林清玄的书，小故事里有大智慧，平淡而隽永，值得一遍遍的去回味，轻松自然，平凡的人，平凡的事，在最细腻的内心感觉中把你打动。桃花心木v 桃花心木是世界上最名贵的木材之一。该类木材的心材通常为浅红褐色，径切面具有美丽的特征性条状花纹，由此而得名。又因木材密度中等，软硬适中，干缩小，尺寸稳定，加工、胶粘和油漆性能优良，而深受人

2、们喜爱。作为高级装饰和家具等用材，在世界木材销售市场上享有极高地位。初读课文v自主掌握生字词；v读通课文，了解事情经过；v思考：课文围绕桃花心木写了哪些内容？学习生字学习生字秧（秧（ ）萎（）萎（ ） 番（番（ ）锻（）锻（ ） 雅（雅（ ）勃）勃（ ）yngwifndunyb插秧插秧枯萎枯萎一番一番锻炼锻炼优雅优雅勃勃生机勃勃生机读读词语读读词语枯萎枯萎 汲水汲水 依赖依赖 一旦一旦一番话一番话 锻炼锻炼 优雅优雅 勃勃生机勃勃生机萎（萎（ ） 汲（汲（ ） 赖（赖（ ）委（委（ ） 极（极（ ） 懒（懒（ ）旦（旦（ ） 雅（雅（ ） 番（番（ ） 但（但（ ） 稚（稚（ ） 翻（翻（ ）

3、锻（锻（ ） 炼（炼（ ） 勃（勃（ ）段（段（ ） 练（练（ ） 脖（脖（ ）比一比，组词语。比一比，组词语。萎缩萎缩委屈委屈旦夕旦夕但凡但凡锻炼锻炼路段路段汲取汲取极端极端依赖依赖懒散懒散雅致雅致稚气稚气番号番号翻腾翻腾锤炼锤炼磨练磨练勃然勃然脖子脖子写出下列词语的近义词写出下列词语的近义词偶尔偶尔基业基业汲水汲水依赖依赖特别特别模仿模仿优雅优雅枯萎枯萎偶然偶然基础基础特殊特殊优美优美吸水吸水依靠依靠仿照仿照干枯干枯莫名其妙：莫名其妙：解释词语：解释词语：从从容容：从从容容： 文中用来形容种树人的说文中用来形容种树人的说话，表现出对人的真诚恳话，表现出对人的真诚恳切和情意深长。切和情意深长

4、。：写出下列词语的反义词写出下列词语的反义词相信相信高大高大巨大巨大特别特别枯萎枯萎依赖依赖从从容容从从容容怀疑怀疑渺小渺小旺盛旺盛慌慌张张慌慌张张矮小矮小一般一般独立独立文章结构：文章结构： 全文可分三段。全文可分三段。第一段（第第一段（第1 1、2 2自然段）：介绍桃花心自然段）：介绍桃花心木这种树木。木这种树木。第二段（第第二段（第3 3至至1414自然段）：自然段）：“我我”从种从种树人那里得知做人的道理。树人那里得知做人的道理。第三段（第第三段（第15151616自然段）：桃花心木自然段）：桃花心木茁壮成长。茁壮成长。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定时间也不一定。 更奇怪的是更

5、奇怪的是，桃花心木苗有时地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗几株树苗来补种。 奇怪的是奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。时间不确定时间不确定.水量不确定水量不确定.树树 木木 枯枯 萎萎天数不确定天数不确定.苗数不确定苗数不确定.面对这种奇怪行为，作者发出了怎样的疑问？面对这种奇怪行为，作者发出了怎样的疑问？ 但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？反问句。反问句。莫名其妙：莫名其妙：解释词语：解释词语：从从容容：从从容容： 文中用来形容

6、种树人的说文中用来形容种树人的说话，表现出对人的真诚恳话，表现出对人的真诚恳切和情意深长。切和情意深长。： 苦难是人生的老师，我粉碎每一个障碍。-巴尔扎克 不只是树，人也是一样，在不只是树，人也是一样，在不确定不确定中生活的中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。立自主的心。 句子中的“不确定”指生活的变化无常，会经受困难或遭遇不幸。 句子的意思是说，育树和育人的道理是句子的意思是说，育树和育人的道理是一样一样的的，只有经得起生活的磨难和考验，才能学会生，只有经得起生活的磨难和考验，才能学会生存存和和发展的本领，成为生活中的强者。

7、发展的本领，成为生活中的强者。 平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。-列别捷夫 2、种树的人再不在来了，桃花心木也不会枯萎了。种树的人再不在来了，桃花心木也不会枯萎了。 桃花心木为什么不会枯萎了？我从种树桃花心木为什么不会枯萎了？我从种树人的一番话中悟出了什么道理？人的一番话中悟出了什么道理？ 因为桃花心木适应了环境，学会了自因为桃花心木适应了环境，学会了自己从土地里找水源，所以它不会枯萎。己从土地里找水源，所以它不会枯萎。 我悟出的道理是：育人如育树，只有我悟出的道理是：育人如育树，只有在艰苦环境中经受考验，克服依赖性，在艰苦环境中经受考验，克服依赖性，才能生存发展，

8、成为强者。才能生存发展，成为强者。你是一颗你是一颗， 你会对你会对说些什么？说些什么？你们会说什么l如果我是一颗经历风雨、茁壮成长桃花经历风雨、茁壮成长桃花心木，心木，我会对种树人说： l如果我是一颗在成长中饱受痛苦的桃花成长中饱受痛苦的桃花心木心木，我会对桃花树人说：l如果我是一颗即将枯萎的桃花心木即将枯萎的桃花心木，我会对种树人说： 1、种树不是种菜或种稻子，种树是百年基业，不像青菜几个星期就可以收成。这句话是说种树和种菜或种稻子不一样，种菜或种稻子时间很短就可以收成，而种树则需要很多年才能长成参天大树，需要很长时间才能收成。句段赏析句段赏析句段赏析句段赏析 2、如果我每天都来浇水，每天定

9、时浇一定的量，树苗养成依赖的心，根就浮在地表上，无法深入下去，一旦停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。这两句是讲种植桃花心木的诀窍。每天定时定量给树苗浇水，对树苗有害无益，它不能独立地生长，老依靠人，它的根也不能扎入土层深处。即使存活了，遇到了大风大雨，也会一吹就倒。“树苗就会养成依赖的心”这句运用了拟人的修辞手法，把树苗当作人来写，写得生动形象。 3、不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 十年树木，百年树人十年树木，百年树人 。 句子中的句子

10、中的“不确定不确定”指生活的变化无常指生活的变化无常，会，会经受经受困难或遭遇不幸。困难或遭遇不幸。 句子的意思是说，育树和育人的道理是句子的意思是说，育树和育人的道理是一样一样的的，只有经得起生活的磨难和考验，才能学会生，只有经得起生活的磨难和考验，才能学会生存存和和发展的本领，成为生活中的强者。发展的本领，成为生活中的强者。 4、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 种树人不用来了，因为这些树的根扎得很深，能不断地从土壤中吸取水份，不用别人的浇灌，经得起干旱、风暴，茁壮地生长起来。 我悟出的道理是我悟出的道理是：育人如育树，只有在艰苦环境中育人如育树，只有在艰苦环境中经受考验，经受考验

11、，克服克服依赖性，才能生存发展，成为强着。依赖性，才能生存发展，成为强着。 在日常生活中在日常生活中在日常生活中在日常生活中在日常生活中在日常生活中我们身边也有很我们身边也有很我们身边也有很我们身边也有很我们身边也有很我们身边也有很多类似的事例，多类似的事例，多类似的事例，多类似的事例，多类似的事例，多类似的事例，同学们思考一下。同学们思考一下。同学们思考一下。同学们思考一下。同学们思考一下。同学们思考一下。试着举例说明试着举例说明。 作者通过和种树人的对话，深受感动，明白了的哲理。作者在描写和叙述中转承自然流畅，运用借物喻人借物喻人的写作手法，生动地点明了。 今天学完这篇课文后老师也很受启发

12、，课后题解：课后题解： 1、稳定的生活会使人养成依赖的心，相反，不确定的生活，能比较经得起生活的考验，会养成独立自主的心。2、因为桃花心木独立了，它自己从地下汲水生长。“我”悟出了只有独立自主，独立学习、独立生活，才能更好地生存。同学们，学完本同学们，学完本课你有什么感想课你有什么感想呀？呀？论感想论感想不经风雨不经风雨,难成大树。难成大树。 不受百炼，难以成钢。不受百炼，难以成钢。 阳光总在风雨后。阳光总在风雨后。 自古英雄多磨难。自古英雄多磨难。 不经历风雨怎能见彩虹？不经历风雨怎能见彩虹？ 万物竞天，适者生存。万物竞天，适者生存。 宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。感悟v在不确定中生活的人，更能经得起生活的考验，更能锻炼出一颗独立自主的心，这正如俗话说得那样：“不经风雨，难成大树。”“自古雄才多磨难，从来纨绔少为男。”人和树是一样的，生活在艰苦环境中的人更经得起生活的考验，从而学会生存和发展的本领。希望同学们都能像课文中的