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文档简介

1、610的认识和加减法解决问题（加法）第二小学 张慧娟左边有左边有 只，只，右边有右边有 只。只。42？只？只一共有几只？一共有几只？123456426（只）图里有什么？图里有什么？有两组兔。有两组兔。请完整地把图意请完整地把图意说一说。说一说。这道题怎样解答？这道题怎样解答？为什么用加法解答？为什么用加法解答？解答正确吗？解答正确吗？把左边的把左边的4只兔子只兔子和右边的和右边的2只兔子只兔子合并在一起。合并在一起。我来数一数。我来数一数。我再算一遍。我再算一遍。426（只）。（只）。还有其他还有其他方法吗？方法吗？4、2、6分别表示什分别表示什么意思？么意思？表示一共表示一共有几只。有几只。

2、？只？只一共有几只？一共有几只？左边有左边有 只，只，右边有右边有 只。只。25257（只）说一说图的意思。说一说图的意思。这道题怎样解答？这道题怎样解答？能提出一个问题吗？能提出一个问题吗？说说说说2、5、7表示表示什么意思。什么意思。解答正确吗？解答正确吗？朵？朵257（朵）两个同学互相说说图的两个同学互相说说图的意思。再进行解答。意思。再进行解答。一共有多少个苹果？一共有多少个苹果？3+2=53+2=5（个）（个）有时解决问题可以从有时解决问题可以从不同的角度寻找信息。不同的角度寻找信息。？个？个说一说图中告诉了我们说一说图中告诉了我们什么，要解决的问题是什么，要解决的问题是什么，再解答。什么，再解答。我是从左右两我是从左右两部分看的。部分看的。我我是是从物体颜色看的。从物体颜色看的。我是从物体我是从物体形状看的。形状看的。说一说生活中哪些问题可以用加法解决的？说一说生活中哪些问题可以用加法解决的？看图列算式看图列算式4267- -34复 习 导 入复 习 导 入？条？条一共有几一共有几条鱼条

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