播音主持常见的发声问题及矫正方法

1、播音主持常见的发声问题及矫正方法播音主持中用声方面存在的问题比较多。有些是一般性问题，有些 则较为严重。因此，这些问题应当引起我们的重视，要尽量避免出现过度 现象，矫正不良的发声习惯，使我们的嗓音经常保持最佳的状态。下面将 分别介绍，并简要介绍了矫正的方法。1 .一般性的用声问题 气息浅，声音弱：出现的主要原因是呼吸方法不当，没有使用 较深的腹式呼吸和胸腹联合式呼吸。止匕外，呼气过程中吐字器官控制不好，气流在字头浪费过多，以及精神状态过分紧张，也会导致此问题产生。这 种问题多见于女声。存在这种问题的人，可针对相关环节来解决。气息不够用：有些人一句话说到句尾时会有气息不足、发音费 力的感觉。此问

2、题应从"开源"和"节流"两方面分析解决。一方面要改善呼 吸，增加吸气量（"开源"）0另一方面在保证声音质量的同时，句子前部不 要用气过多；声门开度不要过大；字头和字尾适当控制，防止气流跑冒 （”节 流”）。2 .用声过度所谓"用声过度"，是指用声超过发声能力或在疲劳状态下长时间用 声的现象，它是对多种不良用声习惯的统称。由于 "用声过度”违反了发音 器官的正常活动规律，很容易造成嗓音疾病，久而久之势必会影响播音主 持的效果和质量，因此应尽量避免此类现象的发生。音色过亮有些人在语言传播用声时，刻意追求声音的

3、明亮，以为这种音色好 听，于是长时间用这种“金属般”的声音来播音或进行其他工作。这对嗓音 保护是不利的。我们知道，语言传播用声是一种有控制的发声状态，其强 度和起伏度比日常说话一般都要大些，喉部的负荷自然也比日常状态下要 大。特别是当发强实声的时候，声带会紧密靠拢，产生一定的摩擦碰撞， 从而进一步加大喉部的负荷。如果长时间用这种极为明亮的声音讲话，就 会使声带一直处于摩擦碰撞之中，嗓子很容易疲劳，甚至引起声带充血， 有些人还会感到喉咙发干、疼痛，工作之后会出现发音困难、声音嘶哑等 症状。由此可见，声音过亮对嗓音是有损害的。同时，长时间使用同一种 音色表达，尽管色彩明亮，也会令人产生单调之感，还

4、会显得极不自然， 大大削弱声音的表现力。音色过亮的调整方法 很多，比如用自己生活口语的音色作比较， 向自然的口语音色靠拢；也可以用“气裹声”的方法，使音色虚实结合，变 得自然柔和些。“气裹声”的发声特点是，吸气时喉部尽量放松，呼气发声 时，如同叹气一般，气息带着声音一起送出口外，声音松弛饱满，但没有 明亮的色彩。这种练习，可以使声音完全松弛下来。此后，可以通过一些 音色变化的练习，运用共鸣将声音的亮色再调节出来。 音高失当在语言传播用声中，声音偏高或偏低是较常见的现象。人们的生活 口语，用得最多的是中音区，音高起伏基本不超过一个8度。语言传播用声，是以生活口语用声为基础，分别向高、低两端作适当

5、拓宽，音高幅度 大约在一个半至两个8度左右，其中又以中音为主的自如声区用得较多, 高低两端的声音用得较少。但是，我们常常会碰到一些用声偏高或偏低的人，他们往往不自觉 地抛开自己的自如声区，过分提高或压低声音。偏爱高亢明亮的音色的人, 一味往高音上走，以至于声音越来越紧，尖利刺耳，并且只能往高音推， 不能往低音落。也有的人偏爱浑厚沉稳的音色，就一再把声音往低处压， 甚至形成浓重的喉音色彩， 浑浊暗淡，一点高音都出不来，听来沉重压抑 这样，久而久之便养成了不良的用声习惯。并且，还会给至关重要的发音 器官一一喉部，带来额外的负担。用声偏高，声带闭合过紧，喉部负担就 会加重，极易疲劳；用声偏低，声带闭

6、合费劲，声音仿佛是挤捏出来的， 喉部负担同样很重。推荐阅读：播音主持如何把握朗诵的语速和语调的节奏播音主持发声训 练：解决音色单薄、无力度播音主持常见发声错误及纠正方法播音主持练 声绕口令高考播音主持：样喊嗓练声播音主持练声有技巧是什么2020-05-为了保护嗓子，也为了良好的声音效果，在声音的使用中，应注意 把握适当的音高，避免用声偏高或偏低。如何避免并不难，我们可以通过 录音比较，检查自己的用声是否脱离了生活口语发声常用的中音区，如有 偏离应尽快调整。也可以借助于钢琴等键盘乐器，确定自己的最大音域范 围，找到其中的自如声区（除去最高和最低的两个音，便是以中音区为主 的自如声区）。运用胸支对

7、声音的高低加以调控，也不失为一种有效的手段，胸支又称“胸部支点”，是指在有声语言表达中，随着气息声音的变化，胸部产 生的一种振感点。它有助于松喉、共鸣、声音调节及表达。胸支运动主要 是上下滑动的，故气息有“上顶“和“下松"两种基本状态。它们跟丹田和两 肋的松紧变化相互配合。”上顶”是声音气息由低到高向上运行时，丹田需 收紧并向内用力下松”是声音气息由高到低向下运行时，丹田先吸气收 紧然后再放松，随着丹田的放松，气息从口中泄出。通过胸支的运用，高 音不出上限嗓子就不发紧，低音不出下限声音就站得稳，如此，声音便高 低通畅，游刃自如了。（关于胸支，有心人可进一步翻阅李晓华的著作 广 播电视

8、语言传播发声艺术概要一书。北京广播学院出版社，1999年6月版）止匕外，喉部适当放松，吸气不要过于饱满也有助于克服这一问题。特别需要指出两点。一是用声偏高可能和学习播音时加强吐字力度 有关，在放大音量以及精神状态相对积极的情况下，很容易产生，这提醒 了大家在发音时，要注意情绪的稳定性，尽可能地保持声音的自然状态。 二是用声偏高或偏低，往往与模仿别人的声音有关。有些人觉得自己的声 音不如别人，尤其是广播电视中的播音员、主持人的声音，这样，对别人 的声音就由欣赏并进而变为模仿，抛开自己的声音特点，勉强去够别人用 声的音高。这样时间一长，便形成了偏高或偏低的发声习惯。严格说来， 这种模仿对嗓音的损害

9、更大：因为通过电声设备处理过的声音，已不是发 音人的原声，有些成分被美化和放大，有些成分则被衰减，比照这样的声 音学发声，嗓子更容易出毛病。声音过虚虚实结合的声音富于色彩的变化，具有较强的表现力。一些年轻的女播音员、女主持人，一味追求虚声，觉得只有虚声才最有表情的魅力， 以此为美，一坐到话筒前就开始虚声虚气地播音或主持节目，与她们日常 生活中说话的声音大不一样。这就走入误区了。从发声角度来看，声音过虚也是不可取的。虚声发音时，声带之间 不完全闭合，会留有较大的缝隙，因而需要较大的气息量，但发声的效率 却不高。长时间用虚声工作，声带经常不能轻松闭合，需要频繁补气，这 样，就会加重喉部肌肉与呼吸器

10、官的负担。因此说话时声音过虚也是一种 用声过度的表现。长期使用虚声，形成不良习惯，会使发声能力降低，发 不出明亮有力的声音，声音显得细弱，表现力自然大受局限。止匕外，和单 一的亮声一样，单一的虚声表达会给人单调之感， 甚至让人觉得矫揉造作， 这同样会妨碍语言的表现力。声音过虚的调整，首先应该在认识上走出误区。以声传情的方式 多种多样，实与虚交相变化的声音更具有表现力。从嗓音保健的角度来看，虚实声也比较符合自然语言的发声规律。同时，要以自己的生活口语音色 为参照，进行实声发音的锻炼，声音尽量舒展明朗些，用面对众人讲话的 较大音量进行练习。在语言表达时，也要以实声为主，注意虚实结合，不 断丰富声音

11、的表现力。喉音过重有的人为了追求浑厚的音色，形成了浓重的喉音。所谓"喉音”，是指带有挤压色彩的粗糙声音，容易出现在句尾。这种情况在男声中比较多 见，特别是处于青春期的青年人，为了使声音具有"男子气"，常常故意压 低声音，带上明显的喉音色彩。产生喉音的原因在于，发音时舌根用力，喉部张得过大，以致声带 过于绷紧，振动不好。而句尾结束时声音一般较低，此时，声门如果收束 过早就很容易产生这种音色。气息不足，句尾气息支持不住也容易造成声 门闭紧，形成喉音。其实，把握不好的喉音听起来浑浊、沉重，缺乏弹性，很不自然，同时，也会影响语音的清晰度。 喉音过重对嗓子是不利的。 这种发

12、声状态, 会使气流对声带的冲击过强，加重嗓子的负担，使其很容易疲劳。舌根下 压，也使得喉头发挤，很容易引起喉咽腔部位的炎症。要解决喉音过重这一问题，首先应了解使声音浑厚洪亮的正确方 法。要增加声音的厚度，使之变得浑厚而洪亮，应当通过胸腔和咽腔共鸣 的调节，即增加胸腔和咽腔的共鸣，加强胸部支点的着力感和充分打开咽 腔，同时削减高声区的共鸣，将声束冲击点调至硬腭中后部；同时还必须保证喉部的松弛通畅，不能去挤压喉部。为了消除喉音，还应改掉舌根用 力的毛病，要力求使舌头向前运动，舌头前部着力，舌尖轻抵下齿背，而 舌根应当放松，并尽量降低。同时，口腔中的共鸣点也应适当往前调，最 好移至硬腭前部，可以用提

13、颗肌的办法来帮助调节，并且要加强舌前部的 咬字力量。止匕外，如果某些字音已形成固定喉音音色，改正时需针对相关 字音，从发音角度进行调整。鼻音过浓鼻腔共鸣过度形成的音色。语言发声带有适量的鼻音，会显得比较柔和。但如果鼻音过浓就令人听后不舒服了。有的人发声总像患了感冒, 鼻子麋麋的，音色暗淡。也有的人发音似乎是用鼻子哼出来的，过浓的鼻音使得字音很不清晰。鼻音过浓主要是由于软腭无力而下塌、口腔开度不够造成的，口咽 与鼻咽之间总有较大的缝隙，发声时气流很容易灌入鼻腔。也有的是因为 唇舌较僵，发音图省事，口不张、舌不动，声音便绕近道从鼻子里发出了 鼻韵母元音鼻化过早也是造成鼻音的常见原因。还有的人从小说

14、话喜欢撒 娇，老是用鼻子哼哼，久而久之养成了不良习惯，这一点，在女声中时有 所见。止匕外，感冒也可能引起这一问题。解决鼻音过浓问 题应查明原因，对症下药。比如属于软腭无力的， 可以通过挺软腭、打牙关的练习，增强软腭的力量，当发元音的时候，软 腭应尽量上抬，堵塞鼻腔通道，使气流只能从口腔通过。同时，还要加强 舌前部对字音的牵拉力量，让字音挂于硬腭前部，从口中送出。为使鼻音 减小到最低程度，可多做不带鼻辅音的音节练习，并将手指放于鼻梁两侧 进行检验。凡发音时鼻翼不振动的，说明鼻音已消除。如果属于唇舌较僵的，应当多做口部操，加强舌前部和上唇中部的 力量，发音时口腔开度和舌头动程都应适当加大。为了让声

15、音少走鼻腔， 还可以通过意念进行引导，感觉字音不是顺上腭而是沿舌面送出的。鼻韵母元音鼻化过早的，应注意鼻韵母中元音鼻化应在元音后部形 成鼻化。对于说话有"撒娇"习惯的，主要应从心理方面调整，使其建立起自 己朴实大方的声音形象，同时配合进行加大气息量和加强胸支力量的训 练，这样，就能够逐步矫正不良的发声习惯。至于因感冒等原因造成鼻腔通道阻塞，以致形成阻塞性鼻音，可通过治疗加以解决。声音闷暗有的人发声，声音暗淡、沉闷，缺少亮色，不仅不圆润不悦耳，而 且字音的清晰度也很低。有时即使加大了气息量和舌头的动程（指舌头伸缩运动的幅度），问题仍得不到很好的解决。声音闷暗的原因，可能跟嗓音

16、疾病有关。但大多数的出现这种问题 的原因在于：下巴用力、牙关太紧、舌根僵硬。由于下巴用力，牙关太紧， 口腔开度受到限制，声音在口腔里得不到充分的共鸣，声音当然不亮。而 舌根僵硬，又会将字音局限于口腔后部，送不到硬腭上，字音就显得干涩 不清凫。有这种不良发声习惯的人，首先应通过练习为发音器官"松绑"，经常做一些松下巴、打牙关的口部操，要懂得口腔开度与共鸣之间的关系， 注意保持口腔上下自如开合的状态，不要使横劲儿。同时，还要加强舌头 前部的力量和灵活度，让舌尖轻抵下齿背，养成舌头向前运动的习惯，多 做一些锻炼舌前部的部操和绕口令练习。在此基础上，通过提颗肌将声 音挂于硬腭前部，

17、这样就会增加声音的明亮度和圆润度，字音的清晰度也 会得到改善。发声时间过长发声时间过长也是用声过度的一种表现，对嗓音同样会造成危害。 人的发音器官，尤其是喉头和声带，跟人体其他器官一样，连续运动的时 间是有一定限度的。超出了限度，就会给肌体带来负面影响。用声时间过 长，发音器官会产生疲劳感，声音仿佛不听使唤了，尽管还能够发出声来， 但声音的质量和弹性都将大为下降。如果用声长期处于这种状况，极易引 起发音器官的疾患。因此，对用声时间必须有所控制。初学者往往自恃嗓子好，不注意合理安排训练时间，要么不练，要 么兴头一来练很长时间。当然，这中间可能包含了一种认识上的问题，有 的初学者，急于求成，以为练

18、得时间长就长进快，自己加倍增添练习时间。 这些不合理的训练方法，很容易使喉部充血或发炎。一般说来，初学发声，练习时间宜短不宜长，一天可练23次，开始每次15分钟左右，以后逐步延长，最多每次不要超过30分钟，中间可以间断休息，以消除发音器官的疲劳。工作用声，每个人对自己连续用 声的时间要心中有数，以用声后嗓子没有不适为度。正式播讲前，不要过 多用声，避免发音器官的疲劳。准备稿件应注意多看少上口念，重点放在 分析理解上，以保证播讲时发音的质量。在特殊情况下，需要较长时间用 声时，中间要适当休息，每次用声 30分钟，应休息2030分钟。休息时 少讲话，使喉头和声带得以放松，减轻或解除其疲劳。总体说来，不