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文档简介
1、幼儿园中班科学教案水仙花中班下学期科学教案水仙花【活动目标】1、知道水仙花的名称、外行特征以及生长特点。2、有兴趣观察水仙花、欣赏水仙花的美丽。3、愿意照料水仙花,懂得基本的方法。【活动准备】1、水仙花一盆,水仙花挂图一张。2、在教师坐成半圆形。【活动过程】一、谈话引题:师:小朋友,你们有没有发现我们教室里多了什么?(引导幼儿找到水仙花。)师:你们知道它叫什么吗?这叫水仙花,是在冬天生长的一种花。你们以前有见过吗?在哪里见过?二、认识水仙花。1、认识水仙花的根。师:植物的根一般都是在它的底部,来吸收水分以及营养的。那我们来找找看,水仙花的根在哪里啊?它长什么样子的?是什么颜色的呢?幼:白色。师
2、:那你们知道着看起来这么丑的根,它有什么作用吗?(幼儿发言)师:水仙花的根可以吸收水分以及水分中的营养。这样子才能快快长大,开出美丽的鲜花。2、认识水仙花的茎。师:我们一起来看这里,这个圆圆的部分你们知道它叫什么吗?它叫“水仙头”,是水仙花的茎。那它有会有什么作用呢?(幼儿发言。)师:它本领可大了。除了可以储存水分和营养之外,它还会不啊水分和营养送到水仙花的各个部分。3、认识水仙花的叶子。师:我们认识了水仙花的根和茎,那它的叶子是长在哪里的呢?(出示图片)我们还可以看这张图片,这也是水仙花。只不过老师带来的水仙花是还没开花的。是什么颜色的?它的形状是怎么样的?像什么?4、认识水仙花,以及水仙花的形状、生长习性。师:水仙花到了二月份的时候还会开出美丽的花朵。开出来的花就是图片上这样的。那它(水仙花的花瓣)是什么颜色的呢?师:我们平时看到的花和水仙花有什么不一样呢?幼:它是生长在水里的。三、小结。这盆水仙花以后就是我们的好朋
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