《好习惯伴我成长》主题班会案例

1、好习惯伴我成长主题班会案例好习惯伴我成长主题班会案例【班会背景】叶圣陶先生说 : “教育无非就是培养良好的习惯”。良好的习惯一旦形成，就会变成人生道路上前进的巨大力量，终生受益 ; 反之，从小忽略良好习惯的培养，而让不良习惯成为恶习，必将贻误终身。我校是一所农村小学，在校学生 600 人。大部分学生来源于一般的工人家庭和文化层次较低的农民家庭，学生的行为习惯和综合素质参差不齐，尤其是学生在卫生、学习、文明礼貌、品德行为等方面还比较薄弱，需要强化训练和着力培养。这些是我们学校今年努力解决的实际问题。因此，四月份我校开展了以“好习惯伴我行”为主题的活动。【班会目的】1、通过本次主题班会，使学生认识

2、到什么是好的行为习惯 , 为什么我们要有好的行为习惯 , 如果我们习惯不好会怎么样 , 每个人身上都有缺点，那么面对我们的不良行为习惯，我们该怎么办,2、使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确高效的学习方法，改掉不良学习习惯，在以后的学习生活中，心中时刻装着好的习惯，时刻要求自己和好的习惯同行，养成良好的学习习惯。【班会形式】情境体验、交流讨论、师生互动【班会步骤】一、谈话导入。良好的习惯是我们生活学习的保证，养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是我们每个学生身心发展中一件至关重要的大事。经过这几个星期的学习，同学们在行为习惯上有了不同的进步。今天我们开这个主题班会，希望同学们有更多的体

3、会与收获。二、短片欣赏。1、 播放短片。2、 师: 看短片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么 ,( 自由分小组讨论 ) 指名说。3、 师小结 : 从短片中我们看出了一些不好的行为习惯，这都是我们在行为习惯的养成方面做得不够好。今天这节班会课的主题就是好习惯伴我成长。 ( 板书主题 )三、 听故事。师 : 好习惯对我们的成长到底有什么用呢, 下面请听一个故事 :1978 年， 75 位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位:" 你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢 ?" 出人意料，这位白发苍苍的学者回答说 :" 是在幼

4、儿园。 " 又问 :" 在幼儿园里学到了什么呢 ?" 学者答 :" 把自己的东西分一半给小伙伴们 ; 不是自己的东西不要拿 ; 东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息 ; 做了错事要表示歉意 ; 学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。 "师 : 这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。可见，好习惯对我们的成功多么重要四、自我剖析。师 : 正是因为这样，我们学校从这学期开始，要求每个学生都要做到养成良好的行为习惯，那你们知道好习惯具体指的是哪些吗 , ( 小组讨论、交流 ) ( 指名回答 )生 1: 课前要预习

5、。生 2: 写字要做到“三个一”。生 3: 自己的地盘自己清理。生 4: 自己的书包自己整理。生 5: 见到老师要微笑、行礼。生 6: 课前要准备好学习用品。生 7: 离开座位凳子要放在桌底下。生 8: 领饭时要站队，不许说话。,师 : 看来同学们都记在了心里，那这些好习惯你都做到了吗 , ( 指名回答 )生 1: 我经常离开座位的时候，忘记把凳子归位。生 2: 我有时忘记整理好自己的书包。生 3: 我写字时经常“三个一”做得不够好。: 我自己的地盘经常整理不干净。 生 4,师 : 习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21 天 72 次行动才能养成。坚持的时间越长，习惯的力量就越强。习

6、惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。四、 诗歌欣赏。师 : 好的习惯受益终生，让我把这首好习惯伴我行的诗歌送给大家。“好习惯伴我行”诗歌好习惯，很重要，要养成，需做到 :书包整理靠自己，自己地盘靠清理。学习上，要自觉，课前预习别忘记，物品摆放要整齐，“三个一”定做到。讲文明，习惯好，见了老师说声好。从小养成好习惯，文明礼仪都做到。五、习惯体验。师 : 为了进一步规范我们的的好习惯，下面的环节是习惯小体验 : “整理书包”。1、 唱整理书包儿歌。小书包，勤整理，大在下，小在上，硬在下，软在上，文具盒摆最上面，零散物品单独放。2、整理书包。3、评比，颁发好习惯奖章。六、升华情感。师 : 播种一个行动，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格，收获一个命运，可见，一个好习惯对于我们来说，是多么重要同学们，让我们拥有好习惯吧与好习惯交上朋友，告别坏习惯吧他能让我们更好的学习，更快乐的生活师 : 下面我们就动手，把坏习惯写在纸上，然后把这张纸折成小纸船，随水漂走吧( 学生动手操作 )七、安全教育 :强调学生主意校内、校外的安全，遵纪守法，不发生任何事故。八、活动效果 :通