常见的酸和碱课本知识及同步练习题含答案汇编

1、学习-好资料酸、碱与酸碱指示剂加入紫色石蕊溶液后的颜色加入无色酚Mt溶液后的颜色食醋红色无色盐酸红色无色石灰水蓝色红色氢氧化钠溶液蓝色红色常见的酸盐酸（HCl）硫酸（H2SO4）颜色、状态无色、液态黏稠、油状、液态挥发性易挥发难挥发打开瓶盖后的现象瓶口有白雾无现象气味有刺激性气味无味金属表面除锈金属除锈用途制药生产化肥、精炼石油人体中含有少量盐酸，助消化有吸水性，实验室常做干燥剂浓硫酸的腐蚀性实验放置一会后的现象用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上写字一会之后纸上出现黑色的字，出现小洞用小木棍蘸少量浓硫酸木棍逐渐变黑用浓硫酸滴到一小块布上布逐渐变黑色并出现小洞浓硫酸稀释的实验手的感觉发烫分析浓硫酸溶于水放出

2、大里的热注意：在稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中， 并不断不搅拌 切不可将水倒进浓硫酸里。如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用大量的水冲洗，然后涂上3%-5 %的碳酸氢钠溶液.酸的化学性质1、酸与指示剂的反应加紫色后蕊试液加无色酚吹试剂稀盐酸变红色/、艾色稀硫酸变红色不变色2、酸与活泼金属的反应与稀盐酸反应与稀硫酸反应镁锌铁3、酸与铁锈的反应现象化学方程式铁锈+盐酸铁锈消失，溶液后无色变成更色铁锈+硫酸铁锈消失，溶液后无色变成更色注意：除锈时不能将金属制品长时间浸在酸中，因为在金属活动性顺序中氢前 面的金属能与酸反应一、酸、碱与酸碱指示剂例题：1、下列鉴别物质的方法中，切实

3、可行的是（）A、用酚酗:溶液鉴别 NaCl溶液和盐酸B、用燃着的木条鉴别 CO2和N2C、用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸D、用水鉴别NaOH和CaCQ固体更多精品文档学习 好资料2、 向以下无色溶液中滴入数滴无色酚太实业，溶液使酚酞试液变红，这说明该溶液是（）A 酸性溶液B 酸的水溶液C 碱性溶液D 碱的水溶液3、下列方法能够将石灰水和氢氧化钠溶液区分开来的是（）A 分别滴加紫色石蕊溶液B 分别通入CO2C 分别滴加氯化钠溶液D 分别滴加稀盐酸二、常见的酸1、两个烧杯中分别盛有 100g浓盐酸和100g浓硫酸，在空气中放置一周后，溶液的质量均有变化。 浓盐酸的质量,原因是 ;浓硫酸的质量分数 ，

4、原因是.2、下列物质中，不需要密封保存的是（）A 浓硫酸B 氢氧化钠C 大理石D 澄清石灰水3、下列物质敞口放置空气中，质量会增加的是（）A 食盐水B 石灰石C 浓盐酸D 浓硫酸更多精品文档学习-好资料常见的碱实验现象分析观察氢氧化钠的颜色、状态白色块状固体将氢氧化钠放在表面皿上， 放置一会儿表面逐渐潮湿而溶解氢氧化钠溶液吸收水分，且与 二氧化碳反应，质量增加将氢氧化钠放入盛有少量水 的试管里，并用手触摸试管 外壁氢氧化钠固体逐渐消失，试管 外壁发烫氢氧化钠固体能溶于水，溶于 水时放出热量碱和指小剂加紫色石蕊溶液加无色酚酗:溶液氢氧化钠溶液由无色变为监色后无色艾为红色氢氧化钙溶液由无色变为监色

5、后无色艾为红色氢氧化钠和氢氧化钙区别氢氧化钠氢氧化钙化学式NaOHCa(OH)2颜色、状态白色块状固体白色粉末状固体溶解性易溶，且溶解时放出大量的热微溶，放出大量的热腐蚀性强腐蚀性较强腐蚀性俗名苛性钠、火碱、烧碱熟石灰、消石灰与CQ反应2NaOH+CQ=Na2CO3+H2OCa(OH2+CQ=CaCQ J +H2O用途重要化工原料、除油污用于建筑业酸、碱具有相似化学性质的原因水溶液中的离子盐酸（HCl）h+、cr硫酸（H2SO4）H+、SO42-氢氧化钠（NaOH）Na+、OH-氢氧化钙（Ca（OH%）Ca2+、OH-酸和碱的PH值酸盐碱PH值<77>7更多精品文档学习-好资料1、

6、如图所示的锥形瓶内充满气体 X,胶头滴管内盛有液体 Y。挤压胶头滴管，使液体Y进入瓶中，振荡，一会儿可见套在玻璃管下端的小气球a鼓起。气体X和液体Y可能是()A. X是 CO, Y 是 KOH§液B. X是Q, Y是稀硫酸C. X是HCl, 丫是AgNO溶液D. X是CO Y是石灰水E. 向某溶液中滴入无色酚酗:溶液后不显色，向该溶液中滴入紫色石蕊试液，则()A. 一定显红色B.可能仍为紫色，也可能显红色C.可能显蓝色D. 一定显无色3、由两种金属组成的混合物13g,投入足量的稀硫酸中，充分反应后，产生 1g氢气，则该金属混合物组成可能是()A. Zn、AlB. Clk AgC. F

7、e、ZnD. Al、Mg4、向氢氧化钢溶液中逐滴加入稀硫酸直至过量，溶液的导电性变化情况符合下图中的 ()E. 以氧化铜、铁、稀硫酸三种物质为原料，设计两种不同的方法制取铜，写出有关的化学方程式。方法一:。方法二：。F. 某些食品的包装袋内有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写有“干燥剂主要成分为生石灰请勿食用”等字样。回答下列问题：更多精品文档(1)生石灰可作干燥剂的理由是(用化学方程式表示) (2) “请勿食用”是因为干燥剂食用后对人体有 作用。探究升级1、用下图所示的装置进行实验可以使气球膨胀或缩小。装置说明：一个容积较大的广口瓶，瓶塞上装有分液漏斗A、B和玻璃导管，控制漏斗上的活塞开

8、关可以随时滴加溶液，导管伸入瓶内的部分与一个小气球紧密连接，导管中另一端与空气相通。(1)装置的气密性是本实验能否成功的关键。关闭A、B的活塞，将广口瓶浸没在冰水中(室内温度为25C),如果装置气密性良好，会出现什么现 象？ 。(2)让瓶内充满二氧化碳气体，先向广口瓶中滴加A中的溶液，振荡广口瓶，气球膨胀；再向广口瓶中滴加 B中的溶液，振荡广口瓶，气球又缩小，如此重复操作，气球可以反 复膨胀和缩小。则：分液漏斗A中可能是 溶液；分液漏斗B中可能是 溶 液。写出上述有关反应中的一个化学方程式： 。2、如右图所示，弹簧秤下挂着一重物 A,烧杯中盛有溶液 B,试根据要求回答下列问题：若A为铁块，B为

9、稀硫酸，将 A放入B中，过一会儿，弹簧秤的读数将(填“变大”“变小”或“不变”，下同) ；更多精品文档若A为铁块，B为硫酸铜溶液，则将A放入B中，过一会儿，弹簧秤的读数将 。3、某课外化学兴趣小组发现：向澄清的石灰水中吹入 CO,产生白色沉淀，在不断吹入CO,沉淀溶解，加热又出现白色沉淀。沉淀溶解，生成物是什么？除受热易分解外，它还有哪些化学性质？请你提出假设并设计实验加以验证(老师提供给学生的信息： 生活中炸油条用的小苏打NaHCO以由纯碱、水和 CO反应制得)。可供使用的试剂和仪器为： CaCl2 溶液、NaHCO#液、澄清石灰水、稀 HCl、NaOH、试管、烧杯、导管、玻璃棒。对物质化学式、化学性质的假设验证假设的实验方案和实验现象学力提高1、AC 2、B 3、A 4、B5、方法一：CuO+HSO=CuSO+H2OFe+CuSQ= FeSO+Cu万法二：Fe+H2SO= FeSO+HdH2+CuO - Cu+H2O6、(1) CaO+HO= Ca(OH)2(2)腐蚀1、C 2、AD 3、C 4、B 5、A 6、A7、