暑期社会实践论文

1、科教兴村 践行关爱赴南京市江宁区锁石村南京农业大学 信息与计算科学 陈思雷摘要：科教兴农，就是落实科学技术是第一生产力的思想，把科技摆在农业和农村经济发展的重要位置，增强农村的科技实力及生产力转化的能力，加速实现农业现代化。践行关爱，就是践行社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观和农村精神文明建设联系在一起，加快精神文明建设。二者合一，就是追逐中国梦。关键词：实地调研 科技讲堂 支教 南京农业大学在南京市江宁区锁石村已建成实践基地，今年暑期农村发展研究会组建“科教兴村，践行关爱”社会实践服务团。服务团一行九人，以“实地调研，感受科技”、“教育帮扶，科技课堂”为核心，辅助开展面对面、农业生态治

2、理等活动，为锁石村提供为期六天的科技支农、教育帮扶、生态环保等方面的全方位服务。一 实践背景及意义传统农业主要由劳动者凭习惯和经验进行生产，劳动生产率低、科技含量低、经济效益低。随着社会的发展，我国农业的发展已由过去的资源约束转变为资源和市场的双重约束，加上农业剩余劳动力转移和农民劳务收入的增长减慢，农民的收入增加更显困难。2015年，中央“一号文件”连续十二年锁定“三农问题”，提出继续全面深化农村改革，全面推进农村法治建设，推动新型工业化、信息化、城镇化和农业现代化同步发展，努力在提高粮食生产能力上挖掘新潜力，在优化农业结构上开辟新途径，在转变农业发展方式上寻求新突破，在促进农民增收上获得新

3、成效，在建设新农村上迈出新步伐，为经济社会持续健康发展提供有力支撑。在此背景下，南京农业大学农村发展研究会组建“科教兴村，践行关爱”暑期社会实践服务团赶赴南京市江宁区锁石村展开为期六天的实践服务。通过调研锁石村，能够深入的了解到近年我国农村发展的现状，发现农业现代化过程中存在的问题，探索适合当地农业可持续发展的道路，将所学专业知识与该地实际相结合；通过“锁石科技讲堂”，邀请南农大教授向农民普及科学的种植方法，提高农民的科学文化素养；通过插入义教活动，更好地将心中的关爱付诸实践。此次实践促使我对锁石村现状有了更深入具体的了解，将日常所学的知识和农村实际情况结合起来，加深了理解。服务团旨在将科技带

4、入农村，把关爱留在锁石，让当地村民从中受益，对锁石村提出具有可行性的建议，为锁石村全面可持续发展贡献一份力量，为我国美丽乡村建设提供宝贵经验。与此同时，在微信平台、微博、人人上对此次实践活动进行宣传，让更多人了解锁石村，让更多的人关注农村，关注农业发展，关注新农村建设，同时提高我校的社会影响力。二 实践过程江宁区美丽乡村建设的主要特色是积极鼓励国有企也参与美丽乡村建设，以市场化机制开发乡村生态资源，吸引社会资本打造乡村生态休闲旅游，形成都市休闲型美丽乡村建设模式【1】。此次社会实践以江宁区锁石村为重点研究对象，研究美丽乡村建设的特殊性。1.园区调研知发展实践的第一个阶段，我们深入田间地头、老年

5、活动室、小商店、村民家里，与草莓、葡萄种植户，商品零售业者，留守妇女以及村中的长者亲切交谈。我们了解到了锁石村的发展历程。在锁石生态园建设之前，村里以水稻种植为主，生产效率低下，农民收入低、劳动量大，大量农业人口被迫入进城市打工，从而导致农业发展更加缓慢，农业现代化遥遥无期。昔日的锁石村，是改革开放初期中国千千万万个乡村的缩影。为了改变这种情况，近年来，锁石村利用地理和交通优势，勇于创新，招商引资，大力发展现代观光农业，建立“锁石生态园”，建设现代化大棚，种植经济作物（草莓、葡萄、花卉等）。据村旅游公司经理孟繁荣介绍，目前锁石村种植草莓的有50多户农民，其中本村的20多户，其余为浙江、河南、安

6、徽等地农民。种植草莓效益好的，每亩纯收入高达4万元，一般化的也有2万多元，其经济收益是种植粮食的50倍，种植蔬菜的3倍。经济作物的种植，为锁石带来了翻天覆地的变化。【2】不仅如此，锁石村养鸡场也独辟蹊径，采取半散养的方式，给鸡以较大的活动范围，提高了鸡蛋的品质，同时使得鸡将鸡蛋下在小山上，从而诞生了锁石养鸡场的特色活动上山捡鸡蛋。综上所述，锁石村由单一的粮食作物种植向多种经济作物种植的转变，顺应了现代农业发展的要求；通过对外招商引资，发展了都市生态农业、观光农业等特色产业。这些，是无数乡村的发展目标，是发展农业现代化的有效途径。2.科技讲堂兴锁石实践的第二个阶段是与居村委会相关领导的交流和开展

7、“锁石科技讲堂”活动，邀请南农大教授做草莓种植技术讲座。这是此次实践活动最大的亮点，也是我们最大的收获。此次讲座，我们有幸邀请到了南京农业大学园艺学院渠慎春教授。渠教授毕业于南京农业大学，获得果树学博士学位，曾发表专业论文70余篇，其中SCI论文10余篇，对种植苹果、草莓有深入的研究。他的到来，为锁石村带来的切实的利益。此次讲座的内容主要围绕精神与技术两个层面展开，在精神层面上，渠教授结合实际事例讲到了作为农业种植户应具有的精神学会专心致志地做一件事，必须不怕吃苦，不能投机取巧，应结合实际选择种植领域，而不应因短期利益而随意改变，用执着的精神支撑农业事业是渠教授所倡导的；在技术层面上，讲述了如

8、何培苗，选择苗圃，花芽分化时管理技术，大棚管理，花果管理等方面，囊括了整个生长周期的管理技术，全面而具体，并结合锁石村的实际情况，给种植户着重讲解病虫害防治技术，种植户十分重视，还做起了笔记或者拍摄PPT的内容。此外还介绍了国内外草莓的种植情况以及目前发展观光农业的前景和应用技术，拓宽了村民的视野。本次讲座成效斐然，农户们不仅学到了草莓的栽培技术，也了解当前草莓种植的发展状况。通过本次教授科技讲堂让科技走入农村，农户走出本村，十分有利于今后的发展。团队成员也通过本次讲座增长了见识，了解了我国农业发展与国外的差距，明白了作为农业大学的一名学子身上肩负的重担。本次讲座活动是我们社会实践的核心内容之

9、一科教兴村。3.支教帮扶行关爱调研的最后一个阶段是为锁石村的留守儿童开展义教活动，即此次社会实践爱你的另一个核心践行关爱。我们的义教活动得到了锁石村委会的大力支持，将村委会会议室提供给我们作为义教的教室。在为期三天的支教活动中，我们精心策划，力图让孩子们在每节课都能学得开心。第一天，服务团的志愿者结合自己的专业知识给孩子们上了植物讲解课，为孩子们介绍了生活中常见且有趣植物现象；第二天，开展了手工制作课，教孩子们制作小花篮，提高了孩子们的动手能力；最后一天，进行科技小实验，培养孩子们对科学的好奇心及探索精神。此外还辅导他们的功课，为他们讲解难题，辅助完成暑期作业等。通过这三天的相处，与孩子们建立

10、了深厚的友谊，一起度过了难忘的三天时光，离别时十分不舍。临走时，一个小女孩流泪为我们写下了“能不能不要走”的愿望，让我感动之余有很是高兴。三 实践成果2015年南京农业大学农村发展研究会暑期“三下乡”社会实践得到了学校和社会的高度评价，取得了圆满成功。7月17日，江苏新闻周刊在头条报道了题为 “锁石科技讲堂邀南农大教授作种植技术讲座”的新闻。这是对我们工作的肯定，这是对此次社会实践的赞许，这是我们努力的成果。本次实践活动取得圆满成功。四 实践总结1.个人工作总结本人积极参与实地调研工作，参观生态园区并与负责人交谈，了解详细情况。深入了解当地居民生活状况及其本人意见，对锁石村村落的发展历程有了初

11、步认识，丰富了乡村建设经验，积极为渠教授科技讲座的开展做准备，得到书记、村民的一致认可。热情邀请锁石村小学生参与我们的一系列义教活动，深受小朋友们的喜爱，也得到了家长的鼓励和认可。与此同时，我还负责此次社会实践活动的照片、视屏拍摄工作，为社会实践留下弥足珍贵的影像资料。2.个人感想在锁石村的几天，最大的感受就是农村的发展需要更多的关注与支持。锁石村需要的是科学技术方面的支持。此次社会实践，我们通过联系教授，在锁石村举行了一次技术讲座，希望以后能为锁石的发展提供更多的帮助。3.收获总结（1）激励我将大学所学习的专业知识应用到实际农村建设当中去。我的专业是信息与计算科学，在农业现代化的过程中，农业

12、必将会向着信息化的方向发展。作为南农学子，信息与计算科学专业，我应该在信息与计算融合的基础上，侧重于信息与计算科学在农业方面的应用。【3】（2）培养团队精神，提高了我的团队协作能力。作为农村发展研究会的主要负责人之一，此次实践活动我担任团队的安全员。在此次实践活动中，我团队合理分工，充分发挥每位成员专业的优势和个人所长，集众人智慧，我们取得了满意的成效。锁石村热情的支持，孩子们满意的笑容，媒体由衷的赞叹，就是对我们团队所有成员辛苦付出最大的回报与鼓励！（3）此次社会实践的核心紧扣社会主义核心价值体观，对我以后在学习、生活中践行社会主义核心价值观起到了积极而又深远的意义。六天的实践活动，我们收获的是成长，留在心间的是一种躁动，一种想要把家乡的村庄变成像锁石一样美丽富饶的躁动。作为南京农业大学的学子，我们怀揣这样的梦想，继续奋力前行，期待这颗梦想种子在某一天发芽成长。参考文