中职美术加强实践教学探究

1、中职美术加强实践教学探究颜丽摘要中职美术教育并不是单纯的给学生传授一点艺术知识或绘画技巧，而是让学生受到较好的美术艺术熏陶，从而培养和提高学生的审美情趣和品位。实践教学中，美术教师通过激发学生参与课堂教学的积极性，引导学生学习美术理论和实践知识，在了解美、认识美、运用美的过程中提升对美术的认知，提高学生美术根底的功底，进而结合和辅助职业技能教学，打造德育、美育、技能多优型人才，为学生毕业竞聘工作和胜任工作岗位或是升学继续学习提供支撑。【关键词】中职；美术；实用；实践；创新；就业中职教育走到今天，以教学实用性知识，培养实践型人才被广阔学生、家长、企业所认可。美术教育輔助专业课教学，助力学生就业和

2、胜任工作岗位也已被大家充分认识。然而受传统观念和传统教学模式的束缚，当前中职美术教学仍然受着诸多不利因素的影响，其中较为重要的是一线教师尚须进一步转变教学观念，认可中职美术教育，同时引导学生认识到美术教育的重要性，通过精心设计教学，激发学生学习热情，让他们主动参与到学习中，并且进行独立思考，从而培养适应市场经济，具有美术艺术素养和实践创作能力的人才。下面结合教学实践，就做好中职美术教育谈一些粗浅看法，以期抛砖引玉。1以实用为导向，创造实践环境。大局部中职生毕业都面临着就业，只有掌握实用性知识技能，才能为学生更好的就业提供有利的条件。因此，中职美术教学应以实用为导向，强调设计性、劳技性、社会效劳

3、性，并兼顾学生根底专业技能的培养。要把实践性教学溶入到课堂教学中去，以问题、案例、工程为中心组织教学。让教学内容贴近学生将来面对的实际问题，培养学生解决问题的能力。教师可以提出一个问题和解决该问题的具体要求，让学生从多种渠道寻找解决问题的途径，最后归纳出一个最实用、最优秀的解决方案；或者以一个成功或失败的案例为内容，引导学生对案例进行剖析，使学生从中吸取成功的经验和失败的教训；或者给学生一个工程，根据完成该工程的要求，让学生合作或独立完成，以便积累实战经验。在教学中，着重强调实用性美术设计教学、理论教学与工艺劳动技能训练和具体的应用设计工程相结合，重视学生动手、动脑能力的培养。为此，要建立多种

4、实验室：如材料与工具教室、机械加工教室、手工制作教室等，让学生有好的设计、想法能够很快动手做出来，为学生创造良好的实践环境。2以创新理念为指引，强化实践能力培养。创新型社会建设已成为国家的开展战略。美术教育可以较好地培养学生的想象力和创作灵感。实践教学中，教师应充分发挥美术学科的这一优势，以创新理念为指引，根据中职生和中职教育的实际，引导学生在绘画实践中打破禁锢，尽情地发挥想象进行创作，培养学生的创新精神。例如，当前社会企业无不要求工作效率，这就要求中职教育要培养具有高效工作的人才。实践教学中，应大量压缩室内素描、色彩等美术根底课训练的时间，着重强调速写式素描、色彩的训练，重视对学生快速造型能

5、力的培养。同时，以创新理念为指引，改进承袭多年不变的教学模式，教学方法要多一些，教学手段活一些，设计一些如构图式、组合式、人物动态式、特写式、结构式、写意式、装饰式等多种多样的造型训练形式，做到对学生的每一项训练都有明确的功能指向和具体的应用性。在技能训练的同时，教师要注意把学生的心理导人到创作、设计的状态之中，从而有序地刺激、强化学生的创造欲望和思维活动，使学生的创造意识和表现能力和实践需要相结合。3以实践促实践能力提升，充分发挥美术教育的辅助作用。中职美术教育需要“双师型教师，不但具有较高的专业理论知识，而且具有丰富的实践技能经验和较强的动手能力。强将手下无弱兵。学生在老师强有力的实践能力

6、引导下，动手实践能力定会不断得到锻炼，这也为学生较好地学习专业课提供了支撑。3.1理论与实践结合，促进实践能力提高。理论联系实践，使学生完成系统学习的任务，把前人积累的知识、经验、成果学习继承下来，真正做到融会贯穿，学以致用，在注重美术根底知识学习的同时要十分注重实践环节。有时候仅用语言描述，很难说清事物的形成、结构和变化过程，而如果让学生亲自动手实践，亲自操作完成实践过程，亲自观察、记录变化进程与结果，那么对学习、掌握有关知识就直观得多，并通过操作增强自己的动手能力。在学习实践中培养学生，既可以防止重理论学习轻实践环节的偏向，更重要的是增强了学生的动手能力，使学生在实践中把所学的知识融会贯穿

7、。3.2实践融入社会生活中职美术实践教学应延伸到社会生活中，教师应尽可能多的引导学生参加社会实践活动，紧紧抓住“产、“学、“研三个环节，与企业联合，把学校特有的技术力量同企业实践经验紧密结合，利用企业这个平台，让学生充分施展在学校所学的专业技能。这样，学生既在实战中得到锻炼，又为企业解决了所遇到的技术难题，使企业、学校、学生都能从中受益，到达“多赢。利用专业技术优势开发一些经营工程，为学生营造实战平台，通过师生共同参与，让学生在实战中学习专业技能和提高实际动手能力。3.3实践促进就业能力中职美术教育不但要培养好学生的专业技能和实践能力，还要培养学生发现新问题和解决新问题的能力。引导学生在解决问题时有充分的自由和独立，不迷信权威和循规蹈矩，敢于尝试新方法。要让学生更早的接触社会，鼓励学生利用寒、暑假用自己的专业知识为社会效劳，在社会实践中发现新问题和解决新问题，还可鼓励学生自己开发短期的美术经营工程，这样，学生在通过劳动赚钱的同时，更能体验生活的艰辛，从而树立自立、自强的创新意识和创造信心。4结束语总之，中职美术教学要取得实效，教师就必须深研中职生的实际，用富有情趣的教学方法鼓励学生乐学，用极具实用性的教学内容助力学生就业。教学中，侧重引导学生将课堂上学得的美术理论知识运用于社会实践，到生活中去画，深入生活中去创新，进而较好地锻炼学生的社会实践能力，为学生更好的就业奠定坚实的