为让雏鹰展翅飞论文：为让雏鹰展翅飞

1、J 论文发表专家一 中国学木论文冈 H5 为让雏鹰展翅飞论文：为让雏鹰展翅飞 “教师，要有感情，要有爱，没有爱就没有教育。 ”赞 可夫的话一直是我从教的座右铭。十几年来，我始终以爱的 教育自勉，重视自身师德修养，始终把爱学生放在第一位， 使数以千计的学生从刚入学时稚嫩的雏鹰，长成了一只只翱 翔天宇的天之骄子。每每思之，倍感欣慰。今不揣冒昧，将 自己十几年的一些粗浅的做法稍加整理，求教于广大同仁。 首先，通过各种方法与学生沟通，达到师生心理“零距 离”，卸下雏鹰翅上的重负。 爱学生，是促进学生健康成长的源泉。每接一批新生， 由于师生之间不熟悉，不了解，多数学生与老师交往都有些 拘谨，更有的同学因

2、与老师和新环境不适应而导致情绪低 落，成为思想负担。这些问题如不及时解决，势必会影响学 生的正常发展和学校工作的正常开展。因此，我采取各种办 法与学生拉家常，套近乎，力争在最短时间之内，卸下学生 的思想包袱，达到师生心理“零距离” 。第一次与学生见面， 我都让学生作自我介绍，因为事先曾精心研究过，以致当一 部分学生报出姓名时，我都能不经意的问他是否是谁的弟 弟、妹妹，或同乡。与学生谈心时，我从学生家庭情况入手， 从学生熟悉的人或事入手，问其兄弟姐妹，叔伯亲戚，邻里 同乡等，这样，便能迅速拉近与学生的距离。而且，经我教 过的学生，几乎每人都有一张特殊的“名片”一一以自己姓J 论文发表专家 中国学

3、木论文网 名作谜底的谜语。学生作自我介绍或平时组织活动时，我都 会以学生姓名为谜底拟谜语让学生猜， 如“发誓不落后”（陈 向前）“朕已深知”（王晓）“庆祝三五题字四十周年”（贺锋） 等，这样，既有力地激发了学生的兴趣，又能很快地消除同 学的戒备心理，使他们能敞开胸怀，投入到火热的集体生活 中来。现在，许多同学给我来信， 署名都常常是“孔雀开屏” （张羽）“知己知彼，百战不殆”（常利）之类，这早已成为 我平日解颐的最好介质了。因有爱心在前，此举无丝毫恶意 绰号之意，故至今仍乐此不疲。 其次，充分信任学生，运用赏识教育，启动学生自信系 统，给雏鹰展翅安装助推器。 信任学生，是促进学生健康成长的动力

4、。奥地利著名教 育家布倍尔在他的品格的教育一书中指出：对于青少年 来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理，人 的存在的真理。在品格以及整个人的教育领域内，只有一条 途径可以接近学生，那就是对他的信任。信任每一个学生， 公平的对待每一个学生，给每一个学生创造足够的上升空 间，应该是老师对待学生的基本原则。然而由于种种原因， 实际上总有一部分在学习或品德方面暂时落后的学生，各方 面得不到老师的重视而长期处于压抑的状态，更有甚者，已 走上自暴自弃的边缘。 在工作中， 我特别注意对这一类学生 的关怀和帮助，悉心去发现他们身上哪怕一丁点的优点、长J 论文发表专家一 中国学木论文网 处、进步，及

5、时鼓励表扬，启动他们的自信心。曾有一个性 格内向的学生，因为几门功课不好时常遭受别人的冷嘲热 讽，使他非常自卑，一度对前途失去了信心，产生了辍学的 念头。我接班后，多次与他一同散步，告诉他，老师和同学 都相信他的能力，只要方法对头，他同样能和别人做得一样 好。 并抽时间辅导他各门功课， 学业上稍有进步，就与其他 科任老师联合，夸大表扬，逐渐消除了他的自卑心理。一学 年以后，树立了自信心的他终于赶了上来。现在，他已经是 一家电脑公司的地区经理。 他在给我的信中说“老师， 你的 每一个信任的目光，每一次温和的谈心， 每一句鼓励的话语， 都化作了我积极向上的情绪，成为激励我拼搏成功的强大动 力。”通过工作，我深深的意识到，作为老师，一定要以一 颗爱心去观察、关爱每一个学生，去赏识每一个学生，去信 任每一个学生，还每一个学生一个晴朗的天空，给他们翱翔 的双翅安上助推器。 最后，宽严有度，赏识鼓励和严格要求相结合，帮雏鹰 腾飞扫清潜在的障碍。 严格要求学生，是促进学生健康成长的保障。只有以宽 容之心对待学生，才能教会学生宽容。以爱心对