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1、1会计学八年级生物认识生物多样性八年级生物认识生物多样性种类种类基因基因种类种类基因基因基因的多样性基因的多样性基因基因例一：美国在例一：美国在2020世纪世纪5050年代大豆患年代大豆患萎黄病，症状是生长受阻，植株矮萎黄病，症状是生长受阻，植株矮缩、叶片黄化，荚小粒少，严重时缩、叶片黄化，荚小粒少，严重时根系腐烂，全株死亡。这种病害使根系腐烂，全株死亡。这种病害使美国的大豆的产量急剧下降，出现美国的大豆的产量急剧下降，出现大豆危机，大豆危机，7070年代，美国的科学家年代，美国的科学家在我国找到了他们所需要的野生大在我国找到了他们所需要的野生大豆，引进美国与当地品种杂交，培豆，引进美国与当地

2、品种杂交，培育出一批抗萎黄病的优良大豆品种育出一批抗萎黄病的优良大豆品种，挽救了美国大豆业，使美国由一，挽救了美国大豆业，使美国由一个大豆进口国变为世界上最大的大个大豆进口国变为世界上最大的大豆出口国。豆出口国。科学家能够利用基因的科学家能够利用基因的多样性改良作物品种，多样性改良作物品种，把优点集中在新品种上把优点集中在新品种上，需要什么样的条件？，需要什么样的条件？ 我国华南虎早已所剩无几，一直我国华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养繁殖，在动物园中饲养繁殖，2001年，年，某动物园的华南虎生下的两只小某动物园的华南虎生下的两只小虎，眼睛是瞎的，科学家认为这虎，眼睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的结果，请同学们分是近亲繁殖的结果，请同学们分析这与基因多样性有关系吗？析这与基因多样性有关系吗？ 生态系统生态系统森林生态系统草原生态系统海洋生态系统淡水生态系统湿地生态系统农田生态系统城市生态系统种类种类基因基因生态系统生态系统生态系统的多样性生态系统的多样性中心中心内在原因内在原因外在形式外在形式生物的栖息环境生物的栖息环境生态系统的多样性生态系统的多样性CDDBCCCCDCA科学家能够利用基因的科学家能够利用基因的多样性改良作物品种，多样性改良作物品种，把优点集中

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