《声音的产生与传播》课件

1、2021-12-182021-12-18一、学习目标一、学习目标（1 1）知道声音产生的条件是由物体的振动而）知道声音产生的条件是由物体的振动而产生的。产生的。（2 2）知道声音传播需要介质，以及固体、液）知道声音传播需要介质，以及固体、液体、气体都是能够传播声音的介质。知道声体、气体都是能够传播声音的介质。知道声音在不同介质中传播速度大小不同及一般规音在不同介质中传播速度大小不同及一般规律。律。（3 3）知道声音遇到障碍物会被反射回来。）知道声音遇到障碍物会被反射回来。（4 4）知道人是怎样听到声音的。）知道人是怎样听到声音的。2021-12-18二、自主学习：(阅读教材，独立完成阅读教材，

2、独立完成自学提纲，相，相信自己！时间信自己！时间8 8分钟分钟）1 1、一切发声的物体都在、一切发声的物体都在 ，发声停止，发声停止 停止。停止。 2 2、声传播的快慢用、声传播的快慢用 描述，它的大小等于描述，它的大小等于 。3 3、在物理学中，把能够传播声音的物质叫做、在物理学中，把能够传播声音的物质叫做 ，它可以是气体，还，它可以是气体，还可以可以 或或 ，我们平时听到的声音主要是通过，我们平时听到的声音主要是通过 传播的。传播的。4 4、你知道下面各种声音分别是由什么振动发出的吗？将答岸填在横线上。、你知道下面各种声音分别是由什么振动发出的吗？将答岸填在横线上。 青蛙青蛙“呱呱呱呱”叫

3、声叫声 。萨克斯管声。萨克斯管声 大海的大海的“涛声涛声”5 5、锣发声的时候用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为、锣发声的时候用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为 . .6 6、关于声音的发生和传播，下列说法中正确的是（）、关于声音的发生和传播，下列说法中正确的是（）. . . .一切发声的物体都在振动一切发声的物体都在振动 . .声音在铁轨中比在空气中传播的慢声音在铁轨中比在空气中传播的慢 . .声音可以在真空中传播声音可以在真空中传播 . .在空气中声音的速度与光的速度相同在空气中声音的速度与光的速度相同7 7、钓鱼的时候垂钓者不敢答话，因为他们知道，声音可能会吓跑将要上、钓鱼的时候垂钓

4、者不敢答话，因为他们知道，声音可能会吓跑将要上钩的小鱼。此事表明钩的小鱼。此事表明 和和可以传声。可以传声。2021-12-18三、教师深化点拨1.一切发声的物体都在振动。2.声音的传播需要介质，真空不能传声。4.声音在不同介质中传播速度不同。5.回声。3.声音以波的形式进行传播。6.人耳是怎样听到声音的。2021-12-182021-12-18拓展阅读：拓展阅读：蜜蜂快速扇动翅膀引起蜜蜂快速扇动翅膀引起空气振动空气振动发发出嗡嗡的响声出嗡嗡的响声鸟鸣叫靠的是气管与支气管交界鸟鸣叫靠的是气管与支气管交界处处鸣膜的振动鸣膜的振动青蛙鸣叫靠的青蛙鸣叫靠的气囊的振动气囊的振动发声的发声的雄蝉鸣叫是腹

5、部下方有一层薄薄的发音膜，当发音雄蝉鸣叫是腹部下方有一层薄薄的发音膜，当发音肌收缩时，引起肌收缩时，引起发音膜振动发音膜振动，这些振动通过共鸣室，这些振动通过共鸣室的放大，最后发出非常响亮的声音来。的放大，最后发出非常响亮的声音来。2021-12-181 1、记录时记录时，让唱，让唱针随声音的波动针随声音的波动在唱片上滑动进在唱片上滑动进行刻录，记录声行刻录，记录声音信号。音信号。2 2、重放时重放时，让唱，让唱针在唱片上声音针在唱片上声音轨道里滑动，产轨道里滑动，产生振动，从而发生振动，从而发出声音。出声音。唱片上记录声音的沟槽唱片上记录声音的沟槽2021-12-18你们知道有一种树叫笑树吗

6、？笑树是怎样发出声你们知道有一种树叫笑树吗？笑树是怎样发出声音的？音的？原来笑树果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，原来笑树果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的壳里的籽撞击壳壁籽撞击壳壁发出声音，就像人的笑声。发出声音，就像人的笑声。根据以上例子，你可以得出什么结论？根据以上例子，你可以得出什么结论？声音与物体振动有关声音与物体振动有关声音是由声音是由物体振动物体振动产生的产生的图2-2各种乐器在演奏时都是通过相应的部位振动而发出各种乐器在演奏时都是通过相应的部位振动而发出声音的。如二胡、小提琴、大提琴等乐器是靠声音的。如二胡、小提琴、大提琴等乐器是靠弓和弓和弦摩擦产生振动弦摩擦产生振动

7、发出声音的；笛子是由管内的发出声音的；笛子是由管内的空气空气柱振动柱振动发出声音的。发出声音的。2021-12-18真空不能传声，声音真空不能传声，声音传播需要传播需要介质介质。2021-12-18我们在水面上拍手，金鱼会怎么样？我们在水面上拍手，金鱼会怎么样？金鱼听到拍手声赶紧游向水底。金鱼听到拍手声赶紧游向水底。以上现象说明了什么？以上现象说明了什么？ 水可以传声水可以传声你还知道哪些利用固体、液体传声的实例？你还知道哪些利用固体、液体传声的实例？2021-12-18以上实验现象说明了什么？以上实验现象说明了什么？桌面可以传声（木头可以传声）桌面可以传声（木头可以传声）空气、水、木头都可以

8、传声，真空不能传声，可空气、水、木头都可以传声，真空不能传声，可见，传播声音需要介质，传声介质可以是固体、见，传播声音需要介质，传声介质可以是固体、液体、气体。液体、气体。2021-12-18 音乐家贝音乐家贝多芬耳聋后，就是多芬耳聋后，就是用牙咬住木棒用牙咬住木棒的一的一端，另一端顶在钢端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏琴上来听自己演奏的琴声，从而继续的琴声，从而继续进行创作。进行创作。固体传声的应用固体传声的应用2021-12-18制作土电话制作土电话用两个小纸盒和一根铜线做成的用两个小纸盒和一根铜线做成的“土电话土电话”说明说明_。 声音可以通过固体传播声音可以通过固体传播2021-12-

9、18三、声音的传播形式三、声音的传播形式水波水波实验实验类比类比总结总结敲鼓图片敲鼓图片2021-12-182021-12-18水波实验水波实验敲鼓图片敲鼓图片2021-12-18我们是怎么听到声音的？我们是怎么听到声音的？声声源源2021-12-182021-12-18物质名称物质名称传播速度传播速度V/msV/ms-1-1空气空气340340水水15001500钢铁钢铁52005200声音在常见物质里的传播速度声音在常见物质里的传播速度从表格中的数据，你知道了什么？从表格中的数据，你知道了什么？2021-12-18声音在不同物质中的传播速度不同声音在不同物质中的传播速度不同1 1、一般情况

10、下，声音在固体、液体、气体、一般情况下，声音在固体、液体、气体中以波的形式传播，速度是中以波的形式传播，速度是V V固固V V液液V V气，气，真空不能传声真空不能传声。2 2、声音在空气中传播速度与压强和温、声音在空气中传播速度与压强和温度有关，只有在度有关，只有在标准大气压下，标准大气压下，15150 0C C的的空气中声音的传播速度是空气中声音的传播速度是V=340m/sV=340m/s2021-12-18有时我们对着高山喊话，会产生回声现象，在什有时我们对着高山喊话，会产生回声现象，在什么情况下会产生回声呢？么情况下会产生回声呢？5、教师深化点拨（、教师深化点拨（5）回声）回声2021

11、-12-18回声现象回声现象2021-12-186、合作探究：（智慧点击1）自我感受：用小锤轻敲音叉，有什么现象？再用手握住音叉，又有什么现象发生？为什么？2021-12-186、合作探究（智慧点击、合作探究（智慧点击2）动手做一做：动手做一做：将一根长约将一根长约30cm30cm的钢锯条紧压在桌面上的边沿，使它一的钢锯条紧压在桌面上的边沿，使它一部分伸出桌面。部分伸出桌面。n适当调整锯条伸出桌面的长度，拨动它伸出桌面适当调整锯条伸出桌面的长度，拨动它伸出桌面的一端，使锯条能够发出声音，这时（填的一端，使锯条能够发出声音，这时（填“能能”或或“不能不能”）观察到锯条在振动。这说明，发）观察到锯

12、条在振动。这说明，发声的物体在。声的物体在。n使锯条大部分伸出桌面，拨动它伸出桌面的一端，使锯条大部分伸出桌面，拨动它伸出桌面的一端，使锯条振动，但听不到声音，这说明振动的物体使锯条振动，但听不到声音，这说明振动的物体（填（填“一定一定”或或“不一定不一定”）发出人能听到的声）发出人能听到的声音。音。2021-12-187 7、展示探究成果及点评、展示探究成果及点评n每组2号进行，1号可以补充2021-12-189、达标训练：1 1、.1999.1999年年8 8月月1717日凌晨，在土耳其发生了一场大地震，致日凌晨，在土耳其发生了一场大地震，致使一万多人丧生。有关人士指出，地震发生后缺乏必要

13、的使一万多人丧生。有关人士指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是丧生人数增多的原因之一。以下是关于被埋自救知识，是丧生人数增多的原因之一。以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，请指出切实可行的是在废墟里的人自救的一些措施，请指出切实可行的是（ ）A.A.大声呼救大声呼救 B. B.静等救援人员来营救静等救援人员来营救C.C.用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救D.D.逢缝就钻，逢缝就钻，从废墟中爬出来从废墟中爬出来2 2、小明做了如下实验：把正在响的电子铃放在一个玻璃罩、小明做了如下实验：把正在响的电子铃放在一个玻璃罩里，此时可以听见清楚的铃声，现在

14、用抽气机逐渐抽去玻里，此时可以听见清楚的铃声，现在用抽气机逐渐抽去玻璃罩里的空气时，他听见铃声，直到，璃罩里的空气时，他听见铃声，直到，若停止抽气，重新让空气进入玻璃罩内，他又若停止抽气，重新让空气进入玻璃罩内，他又，这一实验说明了，这一实验说明了。2021-12-18 1. 1. 声的产生声的产生 声是由物体的声是由物体的振动振动产生的。产生的。一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。 2. 2. 声音的传播声音的传播 声的传播需要介质，声的传播需要介质，真空不能传声真空不能传声传播声音的物质（传播声音的物质（介质介质）可以是固体、液体、气

15、体。）可以是固体、液体、气体。声以声以声波声波的形式传播。的形式传播。1010、小、小 结结 3. 3. 声速声速 声速大小跟介质的声速大小跟介质的种类种类有关，还跟介质的有关，还跟介质的温温度度有关。有关。 15 15时空气中的声速是时空气中的声速是340m/s340m/s。声音在声音在固体中传播的速度最快固体中传播的速度最快，其次是，其次是液体液体，最后是，最后是气体气体。4. 回声回声 声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被 反反射回来，反射回来的声音叫回声。（应用射回来，反射回来的声音叫回声。（应用 测量距离）测量距离） 2021-12-18堂

16、清测试：1. 声音的产生是由于物体的2. 锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为（ ）。A. 手挡住了声音，锣声无法传播 B. 锣面停止振动 C. 声音被手传走，空气中无声波 D. 锣面振动变小2021-12-18一切正在发声的物体都在 。我们能听到喇叭声，是因为 发声时在 ；唱歌时，歌唱者的声带在 ；风吹树叶哗哗响，树叶在；敲鼓时，鼓面在。吹笛子时发出的声音是 振动引起的：人嘴笛子笛子中的空气6. 声音必须靠 传播， 不能传声。7. 15 时声音在空气中的传播速度是 。2021-12-188. 一个人面对山崖大喊一声，约3 s后听到回声，则他距山崖约_m。9.贝多芬在丧失听力的情况下，是利用_方式，用牙咬住一根木棒的一 端，另一端固定在钢琴上，进行创作。10.某人对着山谷对面的山峰喊了一声， 1.5 s后听到了回声，求人与山峰之间的距离。2021-12-18一一 、声音的产生、声音的产生 声音是由物体声音是由物体 的振动产生的。的振动产生的。 振动停止，振动停止， 声音也停止。声音也停止。二、声音的传播二、声音的传播 1. 1. 声音靠介质传播。声音靠介质传播。 真空不能传声。真空不能传声。 2. 2. 声音在空气中以声音在空气中以 声波形式传播。声波形式传播。介质：能够传播声