高等院校核心教育领域改革发展目标实现与问题解决方案及模式运作实务全书

1、高等院校核心教育领域改革发展目标实现与问题解决方案及模式运作实务全书作 者：编委会出版社：中国知识出版社出版日期： 2009 年 5 月开 本：16开册数：4册光盘数： 0定价： 998 元优惠价： 468 元进入 20 世纪，书籍已成为传播知识、科学技术和保存文化的主要工具。随着科学技术日新月异地发展，传播知识信息手段，除了书籍、报刊外，其他工具也逐渐产生和发展起来。但书籍的作用，是其他传播工具或手段所不能代替的。在当代 , 无论是中国，还是其他国家，书籍仍然是促进社会政治、经济、文化发展必不可少的重要传播工具。详细介绍：第一篇中国高校教育转型探索与发展改革基础第一章概论第二章高等教育制度创

2、新AAAAAA第三章高等教育发展改革的新模式第四章高等教育的观念变革第五章高等教育育体制改革第六章高等教育教学改革第七章高等教育改革发展的趋势第八章面向未来的高等教育发展第二篇高等教育可持续发展成本管理与控制第一章概论第二章高校可持续发展战略第三篇高校学费收取制度研究与探索第一章概论第二章高校学费标准第三章高校学费收取状况第四章教育金融保障第五章付费教育的权利机制探究第六章经费拨款与人才购买机制第七章国外教育收费制度发展状况第四篇研究型大学本科教育改革与前景探索第一章研究型大学本科教育改革的背景第二章研究型大学本科课程改革第三章研究型大学要构建探索型本科教育第四章斯坦福大学：研究型大学本科教育

3、改革的先锋第五章哈佛大学的核心课程及其改革第六章独具特色的牛津大学本科教学管理制度第七章剑桥特色及其本科课程设置第八章东京大学本科课程体系的改革第九章复旦大学本科教育改革实践的历程第五篇研究生教育发展与改革探索第一章概论第二章研究生招生制度改革与探索第三章研究生培养制度改革与创新第四章研究生教学改革的探索与实践第五章研究生院制度建设与创新第六章研究生教育评估制度的发展与运行第七章博士后研究制度与国外研究动态第六篇高等职业教育发展战略与实践第一章我国高等职业教育的发展背景与沿革第二章我国高等职业教育发展的现状第三章我国高等职业教育的办学体系及其特色第四章我国高等职业教育的体系与体制第五章高等职业

4、教育发展趋势的比较性研究第六章高等职业教育的创新发展与科学发展第七章国际高等职业教育的发展研究第八章国外高等职业教育发展的模式与经验AAAAAA高等院校核心教育领域改革发展目标实现与问题解决方案及模式运作实务全书高等院校核心教育领域改革发展目标实现与问题解决方案及模式运作实务全书高等院校核心教育领域改革发展目标实现与问题解决方案及模式运作实务全书第一篇中国高校教育转型探索与发展改革基础第一章概论第二章高等教育制度创新第三章高等教育发展改革的新模式第四章高等教育的观念变革第五章高等教育育体制改革第六章高等教育教学改革第七章高等教育改革发展的趋势第八章面向未来的高等教育发展第二篇高等教育可持续发展

5、成本管理与控制第一章概论第二章高校可持续发展战略第三篇高校学费收取制度研究与探索第一章概论第二章高校学费标准第三章高校学费收取状况第四章教育金融保障第五章付费教育的权利机制探究第六章经费拨款与人才购买机制第七章国外教育收费制度发展状况第四篇研究型大学本科教育改革与前景探索第一章研究型大学本科教育改革的背景第二章研究型大学本科课程改革第三章研究型大学要构建探索型本科教育第四章斯坦福大学：研究型大学本科教育改革的先锋第五章哈佛大学的核心课程及其改革第六章独具特色的牛津大学本科教学管理制度第七章剑桥特色及其本科课程设置第八章东京大学本科课程体系的改革第九章复旦大学本科教育改革实践的历程第五篇研究生教

6、育发展与改革探索第一章概论第二章研究生招生制度改革与探索第三章研究生培养制度改革与创新第四章研究生教学改革的探索与实践第五章研究生院制度建设与创新第六章研究生教育评估制度的发展与运行第七章博士后研究制度与国外研究动态第六篇高等职业教育发展战略与实践AAAAAA第一章我国高等职业教育的发展背景与沿革第二章我国高等职业教育发展的现状第三章我国高等职业教育的办学体系及其特色第四章我国高等职业教育的体系与体制第五章高等职业教育发展趋势的比较性研究第六章高等职业教育的创新发展与科学发展第七章国际高等职业教育的发展研究第八章国外高等职业教育发展的模式与经验作 者：编委会出版社：中国知识出版社出版日期： 2

7、009 年 5 月开 本：16开册数：4册光盘数： 0定价： 998 元优惠价： 468 元本店订购简单方便，可以选择货到付款、汇款发货、当地自取等方式全国货到付款，满200 元免运费 , 更多请登陆文成图书。出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。AAAAAA侍中、侍郎郭攸之

8、、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰 “能 ”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职