衡水中学2008—2009学年度第一学期期中考试

1、衡水中学20082009学年度第一学期期中考试高二年级语文试卷 试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。第卷（选择题共21分）一、（12分，每小题3分）1、成语运用正确的一项是（ ）A “神来”、“顿悟”，不是自然的水到渠成，而是经过千锤百炼之后，必然会产生的瓜熟蒂落。B有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这真是舍本逐末的说法。C“执政党的党风问题，是有关党的生死存亡的问题”，这不是危言耸听，而是及时地向全党敲响了警钟。D不论什么时候，她都是如坐春风，自由自在地发表她的观点。2、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（      

2、;）A她认真地看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？ B以健康秩序、健康生活为主题的中央电视台2004年“3.15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。C. “学习就怕认真二字。”张老师说：“态度决定一切，确实很有道理。” D我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。 3、下列错别字最多的一项是（ ）A、唇枪舌箭 弄巧成拙 开源截流 遐不掩瑜B、中流抵柱 精兵减政 拔山涉水 破斧沉舟C、对薄公堂 众口烁金 尾

3、大不调 湮没无闻D、惮精竭虑 察颜观色 轻歌曼舞 见风驶舵4、下列各句中，没有语病句的一句是：（ ）A对家庭盆栽植物的摆放，专家提出如下建议：五针松、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、书桌上比较合适，而橡皮树、丁香、腊梅等最好放在阳台上。B、为丰富城市生活，市政公司全面规划，修建了三个文化广场，其中一个是将二十多米的深坑夷为平地而建成的。C.对于那些情节严重的犯了罪的干部，特别是占据重要职位的干部，我们必须依法给以严厉的法律制裁。D.今年是我省自恢复高考制度以来招收自费大学生最多的一年。二、文言文阅读：（共9分）王维薛用弱王维右丞，年未弱冠，文章得名。性娴音律，妙能琵琶，游历诸贵之闻，尤为岐王之所眷

4、重。时进士张九皋，声称籍甚。客有出入于公主之门者，为其致公主邑司牒京兆试官，令以九皋为解头。岐王曰：“贵主之强，不可力争。吾为子画焉。子之旧诗清越者，可录十篇；琵琶之新声怨切者，可度一曲。后五日当诣此。”维即依命，如期而至。岐王谓曰：“子以文士，请谒贵主，何门可见哉？子能如吾之教乎？”维曰：“谨奉命。”岐王则出锦绣衣服，鲜画奇异，遣维衣之；仍令赍琵琶，同至公主之第。岐王入曰：“承贵主出内，故携酒乐奉宴。”即令张筵，诸伶旅进。维妙年洁白，风姿都美，立于前行。公主顾之，谓岐王曰：“斯何人哉？”答曰：“知音者也。”即令独奏新曲，声调哀切，满座动容。公主自询曰：“此曲何名？”维起曰：“号郁轮袍。”公主

5、大奇之。岐王曰：“此生非止音律，至于词学，无出其右。”公主尤异之，则曰：“子有所为文乎？”维即出献怀中诗卷。公主览读，惊骇曰：“皆我素所诵习者，常谓古人佳作，乃子之为乎？”因令更衣，升之客右。维风流蕴藉，语言谐戏，大为诸贵之所亲瞩。岐王因曰：“若使京兆今年得此生为解头，诚为国华矣。”公主乃曰：“何不遣其应举？”岐王曰：“此生不得首荐，义不就试。然已承贵主论托张九皋矣。”公主笑曰：“何预儿事，本为他人所托。”顾谓维曰：“子诚取解，当为子力。”维起谦谢。公主则召试官至第，遣宫婢传教。维遂作解头而一举登第矣。及为太乐丞，为伶人舞黄师子，坐出官。黄师子者，非一人不舞也。天宝末，安禄山初陷西京，维及郑虔

6、、张通等皆处贼庭。自克复，俱囚于宣杨里杨国忠旧宅。崔圆因召于私邸，令画数壁。当时皆以圆勋贵无二，望其救解，故运思精巧，颇绝其艺。后由此事，皆从宽典；至于贬黜，亦获善地。今崇义里窦丞相易直私邸，即圆旧宅也，画尚在焉。选自唐宋传奇注：邑司，唐代为公主管理财货和封地租税收入的官员。解头，唐代由洲郡保举士人到京城应考叫“解”，被保举人里的第一名叫“解头”。5、对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A性娴音律，妙能琵琶 熟习B吾为子画焉 策划C即令张筵，诸伶旅进 俱，一齐D自克复，俱囚于宣阳里杨国忠旧宅 能够6、全都属于说明公主欣赏王维的原因的一项是 性娴音律，妙能琵琶，游历诸贵之间。维妙年洁白，风姿

7、都美。即令独奏新曲，声调哀切，满座动容。皆我素所诵习者，常谓古人佳作，乃子之为乎？令画数壁。运思精巧，颇绝其世。A、 B、 C、 D、7、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A进士张九皋很有名气，有一个公主家的门客，请公主推荐张九皋做解头。B王维才华横溢，又一表人才，言谈幽默，深得歧王和公主赏识。C王维在歧王的帮助下见到公主，由公主推荐而成为京兆府解头，并一举登进士第。D安禄山之乱平息后，王维等人被崔圆召到家中作画，都发挥了所有的绘画才能，也因此而得到了从宽处理。第卷（本卷共129分）三、诗歌鉴赏（共18分）8、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（共8分）听蜀僧浚弹琴李白蜀僧抱绿绮，西

8、下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水，余响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。注： 绿绮：古代名琴。 流水：借用“高山流水”典故。  霜钟：山海经·中山经载，丰山有九种，霜降而鸣。（1）诗的第二联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么？（4分）（2）结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。（4分）9、阅读下面这两首诗，然后回答问题。（共10分）春夜别友人陈子昂银烛吐清烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。宿石邑山中韩翃浮云不共此山齐， 山霭苍苍望转迷。晓月暂飞高树里， 秋河隔在数峰西。

9、（1）韩诗首句“浮云不共此山齐”采用了什么手法？写了什么内容？表现了作者怎样的情感？（6分）（2）陈诗的“明月隐高树”和韩诗的“晓月暂飞高树里”，描写的景物是相似的，但一“隐”一“飞”，各得其妙。你更喜欢哪一句？请简要赏析。（4分）10补写出下列名篇名句中的空缺部分。（一空1分，共24分）（1） ， 。 ，清泉石上流。 ， 。（王维山居秋暝）（2） ，潦倒新停浊酒杯。 （杜甫登高）（3）出师未捷身先死， 。 （杜甫蜀相）（4） ，蓝天日暖玉生烟。 （李商隐锦瑟）（5） ，铁马秋风大散关。 （陆游书愤）（6） ， 雪尽马蹄轻。 （王维观猎）（7）江流天地外， 。 （王维汉江临泛）（8）千载琵琶作

10、胡语， 。 （杜甫咏怀古迹 ）（9） ， 万古云霄一羽毛。 （杜甫咏怀古迹）（10）锦江春色来天地， 。 （杜甫登楼）（11） ，深巷明朝卖杏花。 （陆游临安春雨初霁）（12）纸上得来终觉浅， 。 （陆游冬夜读书示子聿）（13） ，病树前头万木春。 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（14） ， 我言秋日胜春朝。 （刘禹锡秋词）（15）何当共剪西窗烛， 。 （李商隐夜雨寄北）（16） ，俯身散马蹄。 （曹植白马篇）（17）问君何能尔， 。 （陶渊明饮酒）（18） ，岁月不待人。 （陶渊明杂诗）（19） ？落月摇情满江树。 （张若虚春江花月夜）（20）居高声自远， 。 （虞世南蝉）四. 阅读下面的

11、文字，完成1116题。（19分）西湖梦余秋雨西湖胜迹中最能让中国文人扬眉吐气的，是白堤和苏堤。两位大诗人、大文豪，不是为了风雅，甚至不是为了文化上的目的，纯粹为了解除当地人民的疾苦，兴修水利，浚湖筑堤，终于在西湖中留下了两条长长的生命堤坝。清人查容咏苏堤诗云：“苏公当日曾筑此，不为游观为民耳。”恰恰是最懂游观的艺术家不愿意把自己的文化形象雕琢成游观物，于是，这样的堤岸便成了西湖间特别显得自然的景物。不知旁人如何，就我而论，游西湖最畅心意的，乃是在微雨的日子，独个儿漫步于苏堤。也没有什么名句逼我吟诵，也没有后人的感慨来强加于我，也没有一尊庄严的塑像压抑我的松快，它始终只有一条自然功能上的长堤，树

12、木也生得平适，鸟鸣也听得自如。这一切都不是东坡学士特意安排的，只是他到这里做了太守，办了一件尽职的好事。就这样，才让我看到一个在美的领域真正卓越到从容的苏东坡。但是，就白居易、苏东坡的整体情怀而言，这两道物化了的长堤还是太狭小的存在。他们有他们比较完整的天下意识、宇宙感悟，他们有他们比较硬朗的主体精神、理性思考，在文化品位上，他们是那个时代的峰巅和精英。他们本该在更大的意义上统领一代民族精神，但却仅仅因辞章而入选为一架僵硬机体中的零件，被随处装上拆下，东奔西颠，极偶然地调配到了这个湖边，搞了一下别人也能搞的水利。我们看到的，是中国历代文化良心所能作的社会实绩的极致。尽管美丽，也就是这么两条长堤

13、而已。也许正是对这类结果的大彻大悟，西湖边又悠悠然站出来一个林和靖。他似乎把什么都看透了。隐居孤山20年，以梅为妻，以鹤为子，远避官场与市嚣。他的诗写得着实高明，以“疏影横斜水清浅， ”两句来咏梅，几乎成为千古绝唱。中国古代，隐士多的是，而林和靖凭着梅花、白鹤与诗句，把隐士真正做地道了，做漂亮了。在后世文人眼中，白居易、苏东坡固然值得羡慕，却是难以追随的；能够偏偏到杭州西湖来做一位太守，更是一种极偶然、极奇罕的机遇。然而，要追随林和靖却不难，不管他有没有他的才分。梅妻鹤子有点烦难，其实也很宽松，林和靖本人也有妻子和小孩的。哪儿找不到几丛花树、几只飞禽呢？在现实社会碰了壁、受了阻，急流勇退，扮作

14、半个林和靖是最容易不过的。这种自卫和自慰，是中国知识分子的机智，也是中国知识分子的狡黠。不能把志向实现于社会，便躲进一个自然小天地自娱自耗。他们消除了志向，渐渐又把这种消除当作了志向。安贫乐道的达观修养，成了中国文化人格结构中一个宽大的地窖，尽管有浓重的霉味，却是安全而宁静。于是，十年寒窗，博览文史，走到了民族文化的高坡前，与社会交手不了几个回合，便把一切沉埋进一座座孤山。结果，群体性的文化人格日趋黯淡。春去秋来，梅凋鹤老，文化成了一种无目的的浪费，封闭式的道德完善导向了总体上的不道德。文明的突进，也因此被取消，剩下一堆梅瓣、鹤羽，像书签一般，夹在民族精神的史册上。（选自余秋雨文化苦旅，有删节

15、）11、请补写出文中所缺的名句： 。（1分）12写出你对这篇散文中的几个词语的理解（6分）（1）第段中“一架僵硬机器”指的是（答案不超过10个字）（2分）（2）第段中加线的三个“志向”，内涵是否相同？（4分）答：与_；与_。13文章第段中划线语句 “封闭式的道德完善”和“总体上的不道德”分别指什么？（4分）14第段说“就白居易、苏东坡的整体情怀而言，这两道物化了的长堤还是太狭小的存在”，为什么说“太狭小”？(2分)答： 15概括指出作者对白居易、苏东坡和林和靖分别抱什么态度？（3分）对白居易、苏东坡的态度（2分）：_ 对林和靖的态度（1分）：_ _16下列对本文内容的理解，正确的两项是：（4分

16、） ( )A白居易、苏轼对自然、社会及堤坝建筑有着较为完整和独立的认识，达到了他们所处时代的最高水平。B白堤、苏堤便利了百姓，可作者却基于对白、苏二人及社会的整体认识，借此表达了一种遗憾、一种批判。C作者称赞了林和靖的清高和才华，认为他才真把隐士“做地道、做漂亮了”，后来的归隐者不过是东施效颦。D文中白、苏与归隐文人构成了鲜明对比，作者热情赞扬了白、苏的积极入世，对归隐者也给予了深厚的同情。E作者由西湖的历史遗迹及故事引起思索，谴责了封建的用人制度，并从社会进步的角度对文人归隐给予了批判。五、文章赏析（8分）流泪的滕王阁江畔小舟,轻摇的芦苇,南来聚拢的风赣江上一览无余,视野里找不到期待的身影.

17、我在滕王阁的一隅,独想王勃.游人脆脆的思绪如牵强的秋风,薄薄地依偎在滕王阁穿越时空的坚强里.站在清冷的滕王阁上,睁眼闭眼间全是王勃清瘦忧郁的神情.斜阳拥抱着欲泣的滕王阁,阁影斜斜地躺在江水里荡漾.帝王君子犹不见,槛外长江空白流.寂寞的阁上,觥筹交错的场景不复存在,诗弦管乐也只是附和.我坐在阁的阶梯上独自听江的声音;江波的皱褶里藏着绝代的才子王勃.阁的忧伤无声息地让我追随.每一寸楼板,每一抹丹朱都在我的心弦上颤动.想为流泪的滕王阁序一首诗,诗里面是伤痕累累的王勃.流泪的滕王阁日日孤寂地走入我梦中,独自徘徊复徘徊.我找不到王勃的诗句,无数醒着的黑暗的夜里,枕着阁影到天明.有人说:所有的风景都会拒绝

18、一部分人,偏爱一部分人;所有人,生来都会属于不同风景.在朝堂上得不到肯定的滕王,一再遭谴受贬,然而层层不得意却抹不掉他悠游于世,歌舞人生的脾性.贬到赣江边任小刺史,他仍意兴遄飞地要为自己建一座阁," 拍檀板唱歌,举金樽喝酒",吸引文人才子登临放歌.那个仲秋的日子,王勃的"独角戏"正上演着.他深望着水天相接的江面,感慨人生如江面枝柯,沉浮复沉浮,一腔激情和渴望却在纸上无羁地飘洒,洋洋一派文章,力透纸背的全是对生活的向往.有人说"厚积"是为了" 厚发",王勃客居剑南数年,终有了其巅峰之作.滕王阁只不过是显其巅峰昂然之姿

19、的一种凭借罢了.此时的长安,或许已将王勃淡忘得一干二净.谁会在抚筝时,思绪在筝上游移间,想起王勃。如今,赣江畔的孤鹜年年此时都要背起王勃馈赠给它们的礼物一上一下翩翩地飞,托起无限秋水长天的风情."物是人非事事休",游人仍在阁上徘徊流连,眺望阁外水云间,心似江水茫茫,欲拍阑干.浅云灰灰地衬着阁,如一双饱蓄泪水的眼睑.扁舟载着一截悠悠的阁影,忧郁地前行,涌起的江浪层层间依稀可见当年王勃的风姿.这个自幼饱读诗书,贯通九经的青年,彳亍于线装书中陶陶然的青年,瑟缩在蜀地的乡居里,不再想读书之外的事情.蜀地去长安已遥遥又遥矣.无人识君,只有在迷惘中放纵文字:蜀中九日盛泉宴 "

20、每有一文,海内惊瞻."(杨炯语)人生有许多门,可其中一些门只对一些人是永远敞开的;不要试图去敲门,去敲人生遗憾的门.王勃若一心为文,历史也许重新改写吧.可惜,王勃在剑南之地逍遥了三年,终究不甘寂寞,踌躇北上,到河南任参军.书生之迂,终惹大祸,龙颜大怒,险丢小命.人生沉浮反复,王勃心冷了.一片阁/ 躲在云层下/ 疲倦和黄昏的鸟一样/ 面对江水恸哭.江水缓缓流,终有温柔得叫人落泪的时候.一介书生咬文嚼字,终有让人品错味的时候.该张皇、迷惘、失落、还是愤懑，毕竟人生不是" 数点扁舟向斜阳"那样诗意,简单而又直观.人无语,唯有惆怅地醉去.滕王阁不在出产帝王将相的长安,站在

21、这玲珑典雅的阁上,赣江无限风情一览无余,王勃的梦魂可以与阁相依偎至永远了.昆德拉说:生活是棵长满可能的树.王勃在客居剑南的日子里,也许模拟了日后的种种可能,却没料到人生最绝望的一种可能就立在水中候着.王勃如断线的纸鸢一头栽进江里去了,灵魂可依附在了江中鱼儿身上 ，想他经行处会不会开出一江的花来,让鱼儿也欣喜,让鱼儿也惆怅.斜阳已成余晖,阁上人去,鸟去,空留一片寂寥.从下列角度中任选一个，写200字以内的文章赏析。17、请就本文（3、6、11段）的景物描写进行赏析。（选取其中一段。）六、作文（60分）18、阅读下面的文字，根据要求完成一个议论文片段。（20分）要求：1、以“我的荣辱观”为题，必须

22、写上题目； 2、必须有明确的观点； 3、片段中至少有我们学过的2种论证方法例证法、引证法； 4、字数在150-200之间。19、阅读下面的文字。根据要求写一篇不少于600字的文章。（40分）材料一：培根说：“奇迹多是在厄运中出现的。” 材料二：别林斯基说：“不幸是一所最好的大学。” 要求：1、全面理解材料构思作文。2、立意自定，题目自拟，文体不限。3、不少于600字。4、卷面清楚工整。衡水中学20082009学年度第一学期期中考试高二年级语文试卷参考答案一、（共12分）1C 2D 3B 4D 二、（共9分）5. D克，攻克或被攻克。6. CD/“游历诸贵之间”不是原因。指王维等人在崔圆家中精心

23、绘画。7. A与原文不符，应为：有一个经常出入公主府上的客人，托公主的邑司以公主的名义写信给京兆府的考官，命令让张九皋做解头。三、（18分）8、（8分）（1）“一挥手”写蜀僧弹琴的姿态（动作、技艺） “万壑松”写出了琴声的音乐效果。（2）答： 写出了曲终时的景色。 写出了作者沉醉于琴声之中的状态，侧面描写了琴声的魅力。9、（10分）（1）起句“浮云不共此山齐”，用衬托的手法，（2分）描写了这种直插云天的气势：那高空飘忽浮动的白云也飞升不到山的顶端，敢去与它比个高低。（2分）流露作者对石邑山雄伟高峻的惊愕与赞叹。（2分）（2）喜欢陈诗（1分）。陈诗描写高高的树荫遮掩了西向低沉的明月，（分）画面是静止的，于沉静之中更见别意的深沉，流露了离别时的隐隐哀愁。（分）或：喜欢韩诗。韩诗写诗人破晓时分踏上旅程，随着峰回路转视角的变换，刚才还可以看到的明月突然飞到浓密的树中去了。（分）用一“飞”字增添了动感。（1分）使人深深体味到旅人夜宿晓行，奔波不已的艰辛。（分）10、（24分）五、（19分）11、暗香浮动月黄昏。（1分）12（6分）（1）（2分）封建（社会的）官僚（或：行政）体制（文中已说白居易、苏东坡做