大学一般心理学

1、二、选择题（请在备选答案当选出1个正确答案，并将其前的字母填写在括号内。）一、心理现象分为（A）。A、心理进程与个性心理 B、认知进程与个性心理C、情感进程与个性心理D、意志进程与个性理二、心理进程包括（D）。A、熟悉进程、情感进程、行为进程B、知觉进程、情感进程、行为进程C、感觉进程、知觉进程、意志进程D、熟悉进程、情感进程、意志进程3、个性心理特点是在（D）实践的基础上形成和进展起来的。A、认知进程 B、情感进程C、意志进程 D、认知进程、情感进程、意志进程4、（C）在深度上对学的大体理论问题进行细致研究。A、一般心理学 B心理、进展心理学 C、理论心理学 D、生理心理学五、（B）在广度上

2、研究各个社会领域内的心理。A、社会意理学 B、应用心理学 C、进展心理学 D、比较心理学、六、（F）是理论的心理学基础，要紧研究心理学的大体原理与心理现象一样规律、（E）是研究个体心理发生、进展规律的科学、（D）是在实验室操纵条件下进行研究工作的心理学、（C）是研究个体和群体的社会意理现象的心理学分支、（B）是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支，试图通过大脑为中枢神 经系统的活动来讲明心理现象、（A）是研究动物行为进化的大体理论和不同进化水平的动物约各类行为特点的心理学分支。A、比较心理学 B、理论心理学 C、社会意理学D、实验心理学 E、进展心理学F、一般心理学7

3、、进一步探讨研究在各个社会领域中心理活动的具表现象及其规律的心理学是（ C）。A、社会意理学 B、理论心理学 C、应用心理学 D、一般心理学八、自然实验法的优势是（A）。A、减少人为性，提高真实性B、减少人为性，降低真实性C、提高人为性，增加真实性D、提高人为性，降低真实性九、（B）年,冯特在德国的莱比锡大学成立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生。A、1789 B、1879C、1798D、189710、（A）被誉为心理学之父或心理学第一人。A、冯特B、洛克C、笛卡儿D、缪勒1 一、精神分析学派（精神动力学派）是（C）创建的。A、笛卡尔B、华生C、弗洛伊德D、罗杰斯1二、"心理学的

4、第一大势力"是指（A）。A、精神分析B、行为主义C、认知D、人本主义13、要紧搜集声音和躯体平稳位置信号的感觉器官是（B）。A、眼睛B、耳朵C、鼻子D、舌14、方才能够引发感觉的刺激的最小强度，称为 （B）oA、阈限B、绝对阈限C、不同阈限D、相对阈限1五、当物体移到100米远处，视网膜上的像相应缩小到距咱们1米远时大小的1/100,可是咱们明白该物体的大小没有太大转变，称为 （A）。A、大小恒常B、形状恒常C、颜色恒常D、亮度恒常1六、对必然对象的指向和集中是 （B）oA、感觉B、注意C、经历D、思维17、人依照任务把注意从一个对象转移到另一个对象上、称为 （D）oA、注意广度B、

5、注意稳固性C、注意的分派D、注意的转移1八、以动作、技术为内容的经历是 （C）oA、形象经历B、情绪经历C、运动经历D、语词逻辑经历1九、依照是不是需要意志尽力，能够把经历分成（B）oA、感觉经历、短时经历和长时经历B、成心经历和无心经历C、机械经历和逻辑经历D、外显经历和内隐经历20、依照信息加工的观点，感觉属于 （A）oA、信息的输入和登录 B、信息的识别C、信息的选择D、信息的贮存和提取2、个体踊跃探讨事物的熟悉偏向是（ C）。A、需要B、动机 C、爱好D、理想2二、表此刻人对现实的态度和行为方式的比较稳固的独特的心理特点的总和是（ B）。A、气质B、性格C、爱好D、能力23、观看学习的

6、提出者是（D）。A、荣格B、华生C、斯金纳D、班杜拉24、将人格分为内向型和外向型的是（A）。A、荣格B、谢尔顿C、威特金D、霍兰德2五、编制16人格因素问卷的是（B）。A、艾森克B、卡特尔C、哈撒韦D、霍兰德2六、不爱与人交往、有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特点属于（D）。A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质27、依照巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平稳、不灵活的类型是（C）。A、不可遏制型B、活泼型C、安静型D、抑郁型2八、人们在社会活动中表现出来和进展起来的能力是（C）。A、认知能力B、操作能力C、社交能力D、仿照能力2九、在比纳-西蒙智力考试中，每完成一个题目代表几个月的

7、智龄？ （ B）。A、l个月B、2个月C、3个月D、4个月30、心理学一样把解决问题划分为四个时期：提出问题、明确问题、（ D）和查验假设。A.推理想象B.归纳进程C.证明和实验 D.提出假设3 一、针对某一方面的心理进展通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，迅速找到不同所在的方式， 称为（A）。A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、持续发生研究 D、跨文化研究3二、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方式是（B）。A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、持续发生研究 D、跨文化研究33、将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较，这种研究方式是（D）A、横向

8、比较研究B、纵向跟踪研究C、持续发生研究 D、跨文化研究34、（C）指的是一种动态的进程、其目标指向是达到最正确的平稳状态。A、同化B、顺化C、平稳化D、自动化3五、布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次（ D）A、知识、运用、领会、分析、综合、评判B、知识、领会、运用、综合、分析、评判C、知识、领会、分析、运用、综合、评判D、知识、领会、运用、分析、综合、评判3六、认知学习分类理论是谁提出的（ B）。A、布卢姆B、加涅C、奥苏贝尔D、奥斯本37、加涅的分类理论将认知学习分为（ A）。A、言语信息、智力技术、认知策略B、知识信息、智力技术、动作技术C、言语信息、动作技术、认知策略D、智力技术、

9、动作技术、认知策略3八、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境、引导学生去探讨和发觉新知识和问 题的方式是（B）。A教学法B、发觉法C、把握学习法D、头脑风暴法3九、教师在教学进程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我熟悉和反思能力是（D）。A教学设计能力B、教学组织能力 C、教学决策能力 D、教学监控能力40、道德态度的形成包括以下时期（ A）。A、顺从时期、认同时期、内化时期B、醒悟时期、转变时期、自新时期C、前道德时期、因循时期、原那么时期D、自我中心时期、权威时期、可逆性时期、公正时期4 一、学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一样成人学习的不同的地方的学

10、习是（C）A、人和动物的学习 B、人类的学习C、学生的学习D、知识和技术的学习4二、依照强化的性质和目的能够分成（ C）。A、自然强化物和人为的近似强化物 B、踊跃强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和处惩43、以下属于智力因素的是（A）。A、注意力B、动机C、情感 D、意志44、以下属于非智力因素的是（C）。A、观看力B、经历力C、意志力 D、思维力4五、以下属于从外在观点对动机下概念的是（C）。A、动机是推动人们行为的内在力量B、动机是个体的内部进程C为实现一个特定的目的而行动的缘故D、动机是一种需要所推动，达到必然目标的行为动力，它起激起、调剂、维持和停止行动的作用4六、对多方面的事

11、物或活动具有的爱好是（D）。A、直接爱好B、间接爱好C、中心爱好D、广漠爱好47、个体依照外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为缘故进行说明与推测的进程是（A）。A、归因B、印象C、自我认知D、态度4八、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、归纳、固定的观点，并以这种观点作为评判人或事物的依 据（D）。A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、刻板印象效应4九、依照维纳的两维成败归因理论，属于稳固的内在缘故是（A）。A、能力B、尽力（不稳固的，内在缘故）C、任务（稳固的，外在缘故）D、运气（不稳固的，外在缘故）50、在非对抗性态度的条件下，用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生阻碍，使之

12、产生一致性，称 为（C）。A、从众B、顺从C、暗示D、仿照5一、看到他人穿时装，自己也去买来穿上，属于（C）。A、服从B、从众C、仿照D、暗示5二、三个僧人没水吃的现象是（B）。A、社会增进B、社会抑制 C、社会进步D、社会退步53、在阻碍人际吸引中 近水楼台先得月”是属于以下哪一种因素的作用（A）。A、熟悉性和临近性 B、相似性与互补性 C、外貌D、对等性或互惠性54、问题难度专门大，解决问题最正确动机水平是（ C）。A、越强越好B、中等强度C、弱动机D、较强动机5五、下面的心理表现不属于气质范围的是（B）。A、活泼好动B、正直勤奋C、精力充沛D、沉默寡言5六、仁者见仁，智者见智”说明了心理

13、是（B）。A、脑的性能B、脑对客观现实的主观映象C、在实践中发生进展的 D、来自客观现实57、感觉适应和对照现象是发生在（ A）。A、同一感觉中彼此作用的结果 B、不同感觉彼此作用的结果C、几种感觉综合起来彼此作用的结果5八、（A）对性格形成有直接阻碍。A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、自我教育5九、在同时进行两项或几项活动中，一个人能自如地把注意力指向不同对象上，这是（C）。A、注意范围大B、注意转移好C、注意分派好D、注意稳固性好60、短时经历中组块的意义在于（ D）。A、能被意识到B、有利于编码C、增加维持时刻 D、扩大经历容量一、心理现象分为（A）A、心理进程与个性心理 B、认知

14、进程与个性心理 C、情感进程与个性心理 D、意志进程与个性心理 二、心理进程包括（D）A、熟悉进程、情感进程、行为进程B、知觉进程、情感进程、行为进程C、感觉进程、知觉进程、意志进程D、熟悉进程、情感进程、意志进程3、个性心理特点是在（D）实践的基础上形成和进展起来的A、认知进程 B、情感进程C、意志进程D、认知进程、情感进程、意志进程4、（C）在深度上对心理学的大体理论问题进行细致研究A、一般心理学 B、进展心理学 C、理论心理学 D、生理心理学五、（B）在广度上研究各个社会领域内的心理A、社会意理学 B、应用心理学 C、进展心理学 D、比较心理学、六、（F）是理论的心理学基础，要紧研究心理

15、学的大体原理与心理现象一样规律、（E）是研究个体心理发生、进展规律的科学、（D）是在实验室操纵条件下进行研究工作的心理学、（C）是研究个体和群体的社会意理现象的心理学分支、（B）是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支，试图通过大脑为中枢神经系统的活动来讲明心理现象、（A）是研究动物行为进化的大体理论和不同进化水平的动物约各类行为特点的心理学分支、A、比较心理学 B、理论心理学 C、社会意理学 D、实验心理学 E、进展心理学F、一般心理学 7、进一步探讨研究在各个社会领域中心理活动的具表现象及其规律的心理学是（ C）A、社会意理学 B、理论心理学 C、应用心理学 D、一

16、般心理学八、自然实验法的优势是（A）A、减少人为性，提高真实性B、减少人为性，降低真实性C、提高人为性，增加真实性D、提高人为性，降低真 实性九、（C）的生理心理学原理一书被心理学界以为是心理学的独立宣言、A、笛卡尔B、洛克C、冯特D、缪勒10、（ B）年，冯特在德国的莱比锡大学成立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生、A、 1789 B、 1879 C、 1798 D、 18971 一、（ A）被誉为心理学之父或心理学第一人、A、冯特B、洛克C、笛卡儿 D、缪勒1二、精神分析学派（精神动力学派）是（C）创建的、A、笛卡尔B、华生C、弗洛伊德 D、罗杰斯13、"心理学的第一大势力&

17、quot;是指（A）A、精神分析 B、行为主义C、认知D、人本主义14、行为主义创建的标志是 1914年美国心理学家（B）出版了行为：比较心理学导论一书，由此他被称为行为主义的开创人、A、罗杰斯B、华生C、弗洛伊德 D、马斯洛、多项选择题、心理现象分为（A、C）A、心理进程 B、认知进程 二、心理进程包括（C, E,C、G)个性心理D、情感进程E、意志进程A、感知进程B、知觉进程C、熟悉进程D、注意进程E、情感进程 F、行为进程 G、意志进程3、A、个性心理特点包括（B,认知B、能力C、气质C,D、E）情感E、性格4、A、心理学可分为（A, D）理论心理学B、进展心理学C、五、以下属于理论心理

18、学的是（A,一般心理学B, D, E）D、应用心理学E、社会意理学A、一般心理学B、社会意理学 六、以下属于应用心理学的是（C、B,教育心理学C, D, E）D、生理心理学E、实验心理学A、社会意理学B、教育心理学C、咨询心理学D、治理心理学E、消费心理学7、以下哪些是理论心理学的研究内容A, B,A、心理学学科性质 B、心理学方式论 C、身心问题 八、科学的三大特点是（A, B, D）D,F）D、学习心理机制 E、心理的生理基础 F、心理的起源A、客观性B、可验证性C、准确性D、系统逻辑性E、描述性 九、（A, B, C）决定了心理学的自然科学属性、A、心理学的研究对象 B、心理学的历史渊源

19、 C、心理学的研究方式 D、人的社会性 10、（A, C）的大体原理是心理学研究的全然指导思想、A、辩证唯物主义 B、形而上学 C、历史唯物主义 D、唯物主义 E、机械唯物主义 1 一、在心理学研究中必需坚持的大体原那么是（A, B, C, D）、A、客观性原理 B、系统性原理 C、进展性原理 D、教育性原理E、协同性原理 1二、观观点能够分为（A,B,C , E）、A、参与观观点与非参与观观点B、现场观看与情景观看 C、长期观看与短时间观看D、情景观看与操纵观看E、全面观看与重点观看13、观观点要有效，就要专门注意（ B, C, D, E）A、每次尽可能长 B,有明确观看目的 C、随时记录D、可利用