南直陈莉《把大数改写成用万或亿作单位的数》导学案_第1页
南直陈莉《把大数改写成用万或亿作单位的数》导学案_第2页
南直陈莉《把大数改写成用万或亿作单位的数》导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、把大数改写成用“万”或“亿”作单位的数导学案学习内容:74页把大数改写成用“万”或“亿”作单位的数学习目标:1、能在现实情境中,探索并掌握把大数目改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法。2、会与他人合作,进一步感受数学与日常生活的密切联系,增强学数学、用数学的自觉性。教学重点:把大数目改写成用“万”或“亿”做单位的小数的方法。教学难点:位数不够用“ 0”补足。一、复习回顾把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。小结:把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数,就是去掉或者后面的0,然后用或作单位。二、自主探究1、观察第74页的例2,根据图上的数学信息,自学例 2: 把142800改

2、写成用“万”作单位的数是多少?你是怎样改写的?小数点是怎样移动的?你能根据自己的理解讲清其中蕴含的数学道理吗? 把778330000改写成用“亿”作单位的数是多少?你是怎样改写的? 在把一个大数改写成用“万”或“亿”作单位的数时,你发现了什么?2、778330000改写成用“亿”作单位的数是一个几位小数?怎样保留一位小数?三、合作交流1、把142800改写成用“万”作单位的数,你是怎样改写的?小数点是怎样移动的?这其中蕴含的数学道理请你在小组内讲一讲。(在小组内轮流说一说,组内成员相互倾听,提出疑问或帮助同学指出错误,有错误及时改正。)2、778330000改写成用“亿”作单位的数,你是怎样改

3、写的?3、讨论: 大数改写后“万”字或“亿”字是不是可以不写?为什么? 怎样把一个大数改写成用“万”或“亿”作单位的数?改写时要注意什么?3、试着做一做:(提示:位数不够怎么办?)在八大行星中,水星距离太阳最近,大约是57910000千米,水星离太阳大约是多少亿千米?5 7 9 1 0 0 0 0 千米=()亿千米“亿”作单位的方法。14300=127080000=4、木星离太阳的距离是多少亿千米(保留一位小数)?你是怎样求的?5、求一个小数的近似数与把一个大数改写成用“万”或“亿”作单位的数有什么区别?四、巩固练习1、独立完成74页下面的做一做,并说说改写成用“万” 2、独立完成75页练习十二中的3题、4题,全班订正。五、达标测评1. 改写下面各数。(1)改写成以“万”为单位的数。1496000=175030=(2)改写成以“亿”为单位的数。5048020000=70950000000=2. 把下面各位改写成“亿”作单位的数,再保留两位小数。30732500(=()()8163000=()()3、2003年我国在校小学生116897000人,改写成用“亿人”作单位的数并保留一位小数4、一个两位小数的近似数是78

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论