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比较比较2020以内以内数的大小数的大小冀教版数学一年级上册第七单元冀教版数学一年级上册第七单元教学目标教学目标1 1、在猜想、交流等数学活动中，了解到、在猜想、交流等数学活动中，了解到1111到到2020之间都有哪些数。之间都有哪些数。2 2、经历由数量的多少到数的大小比较并用、经历由数量的多少到数的大小比较并用符号表示的过程，会比较符号表示的过程，会比较2020以内数的大小。以内数的大小。3 3、鼓励学生积极参加数学活动，培养学生、鼓励学生积极参加数学活动，培养学生初步的数感。初步的数感。比一比。比一比。我有我有1515块。块。我有我有1818块。块。谁多？谁少？谁多？谁少？我有我有1515块。块。我有我有1818块。块。1. 1.红红的糖比聪聪的少。红红的糖比聪聪的少。151518182. 2.聪聪的糖比红红的多。聪聪的糖比红红的多。18181515试一试试一试在里填上或。在里填上或。1010121214148 818181717161620202020131312122 2练一练练一练1. 1.数一数，比一比。数一数，比一比。2. 2.写出比写出比1010大比大比1717小的数。小的数。3. 3.数一数，填一填。数一数，填一填。4. 4. 填一填。填一填。小于小于5 5的数的数大于大于1313的数的数大于大于1010的数

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