遇见春天分享

1、遇见春天分享主题：春天在哪里?大家下午好，我是蒲蒲兰 林秋兰，很高兴能来给大家分享在这个阳光明媚的下午，大家可能都有点昏昏欲睡，极有可能是春困的袭击今天的分享主题是：春天在哪里？页脚过完正月十五，年就算彻底过完了，大家是否都有点意犹未尽?而过年还有一个叫法是“春节”，从字面理解就是春天的重大节日，精准来说是春天即将来临的意思。3月21日的春分就表示春3月5日（也就是今天）是惊蛰，算是24节气中准确提示春天到来的讯号，而天真的来啦。在这个草长莺飞的三月，与大家共读遇见春天再适合不过了。遇见春天原京子/文秦好史郎/图 蒲蒲兰/译二一世纪出版社这是一本老书了，出版时间是2010年3月，但是一经出版，

2、每年春天的时候都供不应求，各种断货，8年后的今天再次应季的给大家安利一下（哈哈）。看封面，两只懵懂可爱的小黑熊、一片嫩绿的青草地、一株颜色鲜亮的小花在两只小熊之间绽放，上面还 停着一只小蝴蝶。?黄、绿、红三种颜色的简单搭配将初春温柔的暖意描绘出来，三种明亮颜色与黑色的对比，刻画出“春” 与“冬”的对比。?一株颜色鲜亮的小花在两只小熊之间绽放，暗示着“春天”与两只小熊如此之近；小花的高度与小熊差不多高，暗示小熊的年龄还很小； 而小熊的鼻子正好凑在小花旁边，似乎在嗅小花的香味，暗示春天是“香香的”。这样的春天，谁能不喜欢呢？?再仔细看看书名，黑色底色中藏着点点粉色，暗示着温暖一点点来到寒冷中，漂亮

3、的颜色点亮了没有什 么色彩的世界 一一春天来了!翻开书粉色的环衬让人内心柔软了起来ID 春也就 f/ 丄niNf 'Ji*书名页解读：画面上，两只小熊从被窝里出来 一一小熊从冬眠中醒来，交代故事的主角，暗示故事发生的时间。画面中只有黑与白两种颜色，通过光影的表现，我们能发现，小熊的家原本是黑色的，被外面洒进来的光 照亮了。表现出小熊对光洒进来的方向，也就是小熊的表情、身体姿态，以及光影的表现，都指向同一个方向 外边的世界充满了好奇。小熊的表情和姿态与懵懂、好奇的孩子一模一样，惹人怜爱。»'：4二川47*11('巾哌此* - 辱社冷X* ，t.：*；'*

4、 x .-'i* 1玛库和玛塔是一对双胞胎兄弟。它们刚从第一次漫长的冬眠中醒来,还没有出过家门。它们把脸贴在窗户上，向外望。灰色的天空下，棕色的枯草、光秃秃的树枝在风中颤抖着。解读：两只小熊来到窗口，外面的光亮也照在它们身上。光亮，暗示着小熊对去看看外面的世界的期待。而窗外飘飞的枯叶、十字交叉的窗格子都将小熊与外界阻隔。那黑色十字窗格就像一个大大的“X”，代表着与期待相反的拒绝。窗格子也投射在地上，给明亮的光线增添了沉闷。暗示冬天还没有离开，世界阴冷而没有光彩。这些，与小熊的姿势踮起脚使劲向外张望，形成了鲜明的对比，进一步烘托小熊想要出门去的急切。一打开窗户，冷风就刮了进来，“嗖”地一

5、下吹到了玛库和玛塔的 小鼻子上。玛库叫道：“好冷！”玛塔紧紧地抱住爸爸的脖子也叫道：“好冷！”“哈哈哈，外面还是冬天，不过，用不了多久，春天就要来到这片森林了。”春天要来？”玛库和玛塔齐声问。“是啊，春天一来，就不刮冷风了，天气会变暖， 小草的嫩芽会从地面钻出来，光秃秃的树上也会 长出绿叶子，还有红色的、黄色的 五颜六色的花, 花朵很香，所以 春天的味道也是香香的。”解读: 与上页的“急切”相呼应，玛库和玛塔忍不住打开了窗户。飞进窗户的枯叶能让人联想到“嗖嗖”的冷风。与仅有的那一部分亮光相对应，玛库和玛塔的家里是大片的黑色，将窗子打开后家里的“寒冷”烘托地淋漓 尽致。大家可以看到，文字中的“春

6、天”使用了粉色。这是故事里第一次出现“春天”，也是从没见过“春天”的小熊开 始对“春天”建立概念的时候。用粉色代表春天，于阴冷中凸显了暖意，让人向往。爸爸给它们画了一张画。妈妈也走过来，高兴地说：“蝴蝶会围着花朵翩翩起舞。 还有，春天一来，森林里冬眠的伙伴们都会出来。玛库和玛塔也一定会交到朋友的！”“真的吗？”玛库和玛塔已经等不及想看看春天的样子了。解读：这一页，随着爸爸妈妈的描绘，“春天”的样子在小熊眼前展开。我们看到画面的背景色变为了白色，这是因为，伴随着讲述与想象，大家都忘记了寒冷。通过以上两页，小熊对"春天”有了基本的概念：天气会变暖，小草的嫩芽、绿叶子、五颜六色的花、香香的

7、味道、蝴蝶飞舞、小动物会出来。有了这些概念，小熊才能出门去寻找春天呀！于是，第二天，小熊就迫不及待地想出门了。* A. * -恥 * A-.” I ，严“'； -'I | fl HII J* 寸也，卄：Iff J A. II M JX1第二天早上，玛库和玛塔向窗外看去，太阳露出一点点笑脸。冷风停了，小草和树枝都不再颤抖了。春天已经来了吧，妈妈？”玛塔问。“是呀，也许它已经离我们很近了吧！”妈妈说。“我们能去找春天吗，爸爸？”玛库问。“好呀。不过，外面还很冷，穿暖和点再去吧。爸爸回答。解读: 这一页已经不同于前面以黑色为主，画面上的白色和黑色相对平衡，人们的心情开始轻松起来。同样

8、是格子窗户，窗外没了飘飞的枯叶，显得安静祥和。窗子里面，最前面的是玛库和玛塔的脸，进一步表现它们的“急切”。它们每个人问了一句话，里边都有“春天”，可见它们对春天的向往。它们身后，是它们的爸爸妈妈。在看了外面的情况后，爸爸和爸爸同意了他们“去找春天”的急切愿望，并提醒他们“还很冷，穿暖和点”。有爸爸妈妈的关心，有去外面探索的愿望，小熊们寻找春天应该顺利吧！"我们走啦!一开门，冷空气飘了进来。玛库和玛塔的耳朵轻轻抖了一下。“走喽！”“走喽！”它们俩兴高采烈地出门了。解读：外面的雪还很厚，很没有一丝凌乱的落叶，雪地、树木的线条圆润柔和，显得很安宁。虽然有“冷空气”，但明显已经不是“严寒”

9、了。构图及画面细节烘托出环境的氛围，让人清晰地感觉到春天来临前的天气。玛库和玛塔飞快地向前奔跑，似乎一点也不觉得冷。多像两个急切地跑出去玩耍的孩子！春天来了吗?玛库用手摸了一下地上的积雪。“哎呀！真凉，玛塔。”玛塔凑到河边，用手碰了碰河水。“噗噜噜，好凉呀！玛库。”“喂，我们再去那边找一找吧。”“好！”“小草的绿芽，钻出来了吗?玛库扒开了落叶。玛塔掀起了石头，向下看去。可什么也没发现。解读：仔细看，两只小熊交替作为主角登场一一玛库摸积雪，玛塔碰河水，玛库扒开落叶，玛塔掀起石头，谁也不落后。再让我们回想一下小熊对“春天”的概念一一天气会变暖，小草的嫩芽、绿叶子、五颜六色的花、香香的味 道、蝴蝶飞

10、舞、小动物会出来。再看玛库和玛塔的行动 一一摸摸积雪，碰碰河水 一一好凉，没有变暖和。找找小草的嫩芽 落叶下面、石头下面都没有。虽然谁也不落后，但寻找春天看起来并不太顺利呀！春天一一你在哪儿呀?玛库大声喊。“我们来找你啦，春天 玛塔咚咚地跺着脚喊。就在这时，“真吵，这是谁呀，这么大声!从玛塔脚下传来了声音。解读:两只小熊继续交替登场，各显“神通”。结果一一小动物要出来了。画面开始变得轻松活泼，黑色的地面颜色变淡了，比起前面粗黑的大树，这里的小树也让人感觉不那么压 抑了。仔细看，小树的枝头都长满了花骨朵了！一个小脑袋从地下探了出来，满脸睡意。玛库和玛塔蹲下来问：“喂，你是春天吗？”“啊！？我是青

11、蛙!青蛙眨巴着眼睛说。“什么呀，你们俩已经睡醒啦？噗噜噜，还是很冷嘛!春天还早呢，我还要再睡一觉。青蛙很快地说完，就缩了回去。“它生气了吧，玛塔？”“青蛙先生说春天还没来呢。不过，咱们还是再找找吧，玛库。“好的！”解读: 看似不太客气的青蛙的出场让故事变得幽默起来。画面上的青蛙有着不同于白和黑的颜色，也给画面更增添了些温暖感。虽然青蛙说“春天还早呢”，但幽默的对话以及青蛙的些许色彩，都暗示着：春天并不远了。“绿叶子，长出来了吗?玛库爬到树上去看，只有干巴巴的树枝伸向天空。看了看四周，也没有绿叶子。玛库咚咚咚、嗒嗒嗒地敲了敲树干。 树皮很粗糙，玛库的手心有些痛。“红色的花，开了吗？” 玛塔掀开枯

12、草，抛开地面，可什么也没发现。硬邦邦的土地弄疼了玛塔的手指。解读: 大家常常听到 好的故事要有起伏。比如这个故事，主线是越来越轻松、越来越温暖的，但适当的，也有“障碍”。遇到“青蛙”后，翻页也可以再遇到其他小动物，但那样就太过“顺利”了。有点曲折，小朋友会更关心故事的发展和结果。为了寻找春天，玛库弄疼了手心，玛塔弄疼了手指一一干枯粗黑的树桩和黑乎乎的泥土，都让人觉得玛库和玛塔遇到了不小的困难。它们能找到春天吗一一小朋友一定会担心的吧？但如果仔细看，有没有看到玛塔的围巾已经被扔在了一边？是玛塔刨土太使劲了感觉太热了吗？没错，这说明小熊找春天是多么努力呀！但同时，这个丢掉的围巾也暗示着 一一天气越

13、来越暖和了。1fU- .1*4 L t ¥車呼电比洛塞绘七尿疳畫哮!比晤七胆一 J刊 YII药嗯片A 3 .-G «£卜軻吨丄C E匚趴止此圖丸価“卩玛库，找到什么了吗？”玛塔站起身晃着大树问。“没有，什么都没找到。喂，玛塔，再使点儿劲，用力摇。“好啊。” 大树哗啦哗啦地摇晃起来。“嗨玛塔，快上来，好玩极了。“好！” 玛塔也爬上了树，它们俩张开双脚用力地在树枝上蹬着。春天，你在哪儿？ ”哗啦哗啦。春天，你还没来吗？”哗啦哗啦。它们正玩得起劲一一解读：故事的发展让玛库和玛塔都开心地玩起来，忘记了前面的“疼”。同时，随着画面的展开，还是前面那棵大树， 但树枝伸展，枝头

14、满是花骨朵， 暗示着故事会向更温暖发展。仔细看，玛库的围巾也被丢掉了。“怎么了，怎么了？地震吗？”“啊？地震！？ ”树干上一扇小门里探出两个小脑袋。“啊！喂，你们是春天吗？” 玛库和玛塔一齐问。“啊？我们的名字不是春天。”“我们的名字是鲁鲁和露露，一对双胞胎睡鼠。“噗噜噜真讨厌，还这么冷呢。”春天还早着呢。呀，你们也是双胞胎吗？”“嗯，我是玛库。”“我是玛塔。”"是嘛。等春天来了，再来叫我们吧，玛库。” 春天来了，再和你们一起玩。到时再见，玛塔。说完，门吧嗒一声关上了。解读：这里出现了新的小动物一一一对双胞胎睡鼠。这对双胞胎的出现，让故事变得更生动了。而且，约定等春天来了一起玩 一一

15、玛库和玛塔也交到了朋友。文字中，“春天”多次出现，似乎在为春天的到来烘托气氛。 仔细看，大树枝头的花骨朵已经有了颜色。虽然睡鼠说“春天还早呢”，其实，春天已经悄悄来了呢！玛库和玛塔一路小跑，爬上了一座小山岗。“噗噗有点热了，玛塔。“噗噗有点累了，玛库。 它们俩一屁股坐到地上。春天，还没来呀。”玛库失望地说。“是呀，它什么时候来呀? 玛塔抱住膝盖叹了一口气。 就在这时“咦？那儿，是什么！？ ”突然，玛库站了起来，指向山下的小路。有个小小的身影从路那头走了过来。解读：会发生什么呢?随着玛库和玛塔爬上山顶，眼前视野开阔，就好像坐在了大屏幕前面等待好剧上演“玛塔，看！绿色、红色，还有黄色！那个，一定是

16、绿叶和花朵。”“在那上面飘来飘去的，一定是蝴蝶，玛库!它们俩看着对方齐声说:天！“旦 是玛库和玛塔连滚带爬地跑下山岗。駅Zgj囲唐也i*hpleT 邑呷 -e-G* 壽 H丹+u屯15 电电 £ *S，P "川斗卜甲増耐><>*屮啡唱唏T去<* #l#M-*t-sla 盧岀电蠱罩社城字耳解读: 随着小姑娘的出现，画面一下子变得生动起来。故事的发展也相当有趣，在将青蛙、睡鼠误认为是春天后，玛库和玛塔又把小姑娘误认为是春天了! 这个春天，相当符合它们对春天的概念一一绿叶、花朵、蝴蝶随着小女孩走进，小女孩身上撒满了金色的阳光。小姑娘充满春意的装束，也契合了

17、“春天”的气息。14草耳理J V"f小W百ST吐蛛，映UR "来到春天”身边，一股香甜的气味飘了过来。 爸爸说过 春天的味道是香香的，就是这个吧， 玛库和玛塔想。“哎呀，小黑熊双胞胎！你们好。”春天”笑着说。“你好！你就是春天吧。我们一直在找你呢。”玛库说。接着，玛塔也问：“红色的、黄色的漂亮的花，还有香香的味道。你一定就是春天吧？”玛库和玛塔的肚子咕噜咕噜响了起来。“嘻嘻，你们在说什么呀？哦，香味!因为我带着这个呢。”解读：小熊们以为小女孩是“春天”，可聪明的小读者一定会发现：在它们周围，绿叶长出来了，小花也开放了，真正的春天已经悄悄地来到了。香香的，不只是花朵的香味，还

18、是好吃的的香味一一小朋友最喜欢好吃的吧，这个“香香的”东西，让小熊开心极了，小朋友也会想尝一尝吧！丫理氈亦a师*” 命喘哮坯扎鼻彎灯£ 5i吗PAt哇*氏必昶*昭诵讨丄伞*2牡M片比llr鴨”*H"嘯4魁K丄丁春天”从小竹篮里拿出奶油蛋挞和草莓蛋挞,分给了玛库和玛塔。“给你们吧。我和妈妈一起烤的。软软的黄色太阳蛋挞，脆脆的红色花朵蛋挞,两个都很好吃！”捧在手心里的蛋挞还热乎乎的， 甜甜的香味飘进了玛库和玛塔的小鼻子。“哇一_玛库和玛塔瞪大了眼睛，盯着蛋挞。“我要去外婆家啦。一定要趁热把蛋挞送过去。小熊，下次见面时再一块儿玩吧。”春天”说着，挥了挥手，蹦蹦跳跳地走了。解读：随

19、着小女孩分给小熊蛋挞，它们周围的世界变得更色彩斑斓了! 真正的小蝴蝶，还有小蜜蜂也出来四处飞舞了。小熊还是不知道真正的春天是什么，但春意已经越来越浓了。 和小读者一起在画面上找一找春天吧！叫电曲M粤喇* fr f K *.? h in'、A 4 I* « . * 牛衲 r出Jt和用机# f鼻 °酣帝f印*札必吐.A T*.FT.玛库和玛塔也向“春天”使劲地挥手。然后，一口咬住了蛋挞。又软又松脆，香甜的味道在嘴里飘散开, 好吃得不得了。“真香呀！”“真香呀！”玛库和玛塔相互看着笑了起来。“我们见到春天啦！”“在森林里，第一个见到 春天的, 一定就是我们啦！”“把春天给

20、我们的蛋挞，也分给爸爸妈妈吧。”“嗯！春天来了，真的很开心。” 玛库和玛塔学着“春天”的样子， 蹦蹦跳跳地回家了。解读：玛库和玛塔带着蛋挞，满足地回了家，还要把蛋挞分给爸爸妈妈呢!远处，天变蓝了，大地都绿了，冰雪开始融化了。刚才玛库玛塔玩耍的那棵大树上，已经开满了粉色的花。>f 內*. * i- «kN M«-1Jhr<i >lit« «. PIM1>-r|i .in CH4*J . 1 'BA K4 sn r> HB 引儿idr4 B>Nd軸I* Fl *吨VM.4h. wn ”i n wr 由卑囲 R4vr

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22、。后环衬的粉色烘托出春天的暖意，留下了美好的春天的气息。蒲蒲兰绘本馆适合4岁以上亲子共读32.00 元故事到这里才算结束了。作者原京子生于日本东京，毕业于和光大学艺术专业。1978年获得KFS儿童图书部门大奖。主要作品有迷侦探多吉、小熊贝鲁和小虫糖糖系列，绘本作品有森林的约定、森林伙伴们的生日、晚安的礼物、三胞胎小兔子布丁 ？蛋挞？蛋糕卷今天 过生日等。这位作者在中国已经出版的作品不多（连皂片也没有哭哭）。图作者秦好史郎，1963年生于日本兵库县。曾从事广告、装帧、插画等工作。插画作品有小熊贝鲁和小虫糖糖系列、洋介君、回不了家的爸爸、说谎天才等，绘本作品有动物书、动物有几只？、小酷和小玛认知绘

23、本系列、夏日的一天等。大家应该相对熟悉秦好史郎在中国已出版的作品众多，极富表现力,蒲蒲兰已经出版的作品如下：畅销低幼认知绘本小酷和小玛系列（一套6 本）德逢什么形伏这是什么裔店敎的交通工具是什么打将呼，你会吗父子互动低幼绘本爸爸，再来一次系列（一套3本）d iE A 4 Am卷爸游乐圜举高高.最新推出的浪漫初恋故事绘本幸福的小鳄系列（一套2本）我第一次看到遇见春天这本书的时候，虽然觉得很美，却产生了一个问题：为啥两只小熊没见过春天?于是跑去搜索相关信息，原来熊宝宝（看颜色就知道不是北极熊）都是冬天出生的（和我猜测的一样）所以才会没见过春天，并开启寻找质量，做绘本也要遵循自然规律不能瞎掰呀。话题拐回来，遇见春天无疑是非常适合在春天给孩子读的，分享开始的时候也提到了，这本书每 年春天销量都很大。在物质匮乏的时代，随着季节变化，不仅要及时更换衣服，很多当季的食物、植物等也代表着某个季 节。但随着物质生活的富足，各种蔬菜、水果、鲜花等一年四季都能买到，很难通过这些感受到季节的变 化。但感受不同季节的特点却有助于培养孩子丰富的感受。读一些这样的绘本，看看绘本里的“春天”有什